Barbara Marten – 01.05.2017 12:50
Was kann deine Schule zum Umweltschutz beitragen?
Nachhaltigkeit in der Schule by Moa Nicklasson, VKS Växjö/Sweden
Nachhaltigkeit wird immer wichtiger in unserer Gesellschaft und auch in der Schule. Um die Schule nachhaltiger zu machen, kann man zum Beispiel den Papierkonsum reduzieren. In einem Interview sagte der Hausmeister der Katedralschule in Växjö, dass der Konsum von Papier in den letzten Jahren schon deutlich zurückgegangen ist. Es gibt dazu jedoch keine genauen Zahlen.
Der Hausmeister begründet den kleineren Verbrauch von Papier damit, dass die Schule ihre Einkäufe besser geplant hat und, dass die Schule immer weiter digitalisiert wird. Diese Digitalisierung merkt man daran, dass z.B. die Kommunikation über das Internet erfolgt. Wie sieht es an anderen Schulen mit Nachhaltigkeit aus?
Posted 13.06.2017 08:03
Umweltschutz im Deutschen Nationalitätengymnasium by Szimnetta Fakli, DNG Budapest/Hungary
Meine Schule hat sich in den letzten Jahren im Bereich des Umweltschutzes viel entwickelt. Auf jedem Flur sind selektive Mülltonnen, die von den Schülern immer mehr benutzt werden und die Aufmerksamkeit auf die Wichtigkeit der selektiven Müllsammlung lenken.
Wie jedes Jahr so auch 2017 wurde der Radfahrer - Monat organisiert. Es dauerte vom 24. April-19. Mai. Das Ziel des Programms war, dass die Schüler statt des Autos und des öffentlichen Verkehrs das Fahrrad wählen, und damit in die Schule fahren. So kann man Treibstoff sparen und die CO2 Emission reduzieren. Die Schüler, die mindestens 12 Mal mit dem Fahrrad in die Schule kamen, konnten an einer gemeinsamen Fahrradtour teilnehmen. Zum Glück ist dieses Programm unter den Schülern immer populär.
Dieses Jahr wurde im April eine Projektwoche zum Thema Nachhaltigkeit organisiert. In allen Fächern beschäftigten wir uns mit dieser aktuellen Frage. Wir haben Plakate gemacht, Aufgaben zum Thema gelöst und Filme angeschaut. Einige Klassen haben auch kreative Aufgaben bekommen, sie haben mit Kreide auf dem Asphalt vor der Schule gezeichnet, und einige Schüler haben eine Figur aus Plastikflaschen gebastelt. In mehreren Stunden haben die Schüler interessante Vorträge gehalten.
Es war auch ein Plakatwettbewerb. Die Schüler, die die besten Plakate gemacht haben, konnten an einem Ausflug teilnehmen. Sie haben einen Sumpf besucht, der unter Naturschutz steht. Sie haben dort die Tier- und Pflanzenwelt beobachtet. Meiner Meinung nach konnten alle in dieser Woche sehr viel über die Nachhaltigkeit und über den Umweltschutz lernen. Es war sehr gut zu sehen, dass die meisten Schüler aktiv an diesen außergewöhnlichen Stunden teilnahmen, und die Lehrer interessante und vielfältige Aufgaben herausfanden.
Ich glaube, dass meine Schule noch mehr für den Umweltschutz tun könnte, aber mit solchen Programmen und Projekten kann die vielleicht erreichen, dass die Schüler auch später umweltbewusst leben werden.
Posted 19.06.2017 12:35
Patrycja Jakubiec – 28.06.2017 10:58
Wie entwickelt sich der Umweltschutz am VIII LO in Krakau, informiert mein Kommentar zu den Arbeiten von Szimnetta und Moa.
Was kann die Schule zum Umweltschutz beitragen? by Patrycja Jakubiec, VIII LO Kraków, Poland
So wie Moa und Szimnetta möchte ich über Umweltschutzinitiativen und -aktivitäten in meiner Schule erzählen. Dank des elektronischen Klassenbuchs sparen wir groβe Papier- und Tuschmengen. Auβerdem führen wir verschiedenen Öko-Aktionen durch, sammeln alte Batterien, Elektrogeräte oder einfach Flaschenkapseln und Altpapier. Um unseren Mitschülern bewusst zu machen, wie wichtig der Umweltschutz z.B. Mülltrennung ist, organisieren wir verschiedene Vorträge und Wettbewerbe.
In unserer Stadt – Kraków, wird die Idee entwickelt, sich durch das Zentrum und die Altstadt mit den Fahrrädern zu bewegen. Infolgedessen hat unsere Schulleitung einen Platz geschafft, wo man eigene Fahrräder lassen kann. Bei einer kurzen Fahrt zur Schule nutzen viele von uns nicht diese Verkehrsmittel, die Abgasen und CO2 produzieren, nur das was umweltfreundlich ist. Man kann sagen, dass wir damit beim Reduzieren von diesen schädlichen Stoffen in der Luft helfen. Dabei profizieren wir auch selbst. Wir beginnen den Tag mit Körperaktivität, was einen sehr guten Einfluss auf unsere Gesundheit hat.
Diese oben genannten Initiativen bedeuten vielleicht im Vergleich zu den globalen Umweltschutzmaβnahmen nicht so viel, aber wir - die jungen Leute können doch fühlen, dass wir fähig sind, umweltschädliche Verhaltensweise vieler Mitbewohner zu verändern und unsere Umgebung richtig zu gestalten. Ich bin sehr glücklich und dankbar dafür, dass ich in der Schule meinen Beitrag zum Umweltschutz leisten kann.
