1. Was kann man wo machen?

Zugang zum TwinSpace hat jeder, der zum Projekt vom Lehrer-Administrator eingeladen worden ist. Der Schüler kann sich durch https://twinspace.etwinning.net logen, der Lehrer auch durch https://live.etwinning.net oder https://www.etwinning.net.

1. Dem TwinSpace-Mitglied stehen folgende Falten wie: Materialien, Foren, Live, Seiten, Mitglieder, und auch Projektblog und TwinMail (den Lehrern Pinnwand für Lehrkräfte) zur Verfügung.

2. In Materialien befinden sich Unterfalten: Bilder, Videos und Dateien.

3. Die Artikel und Kommentare in Form einer Datei werden in die Unterfalte Dateien in den entsprechenden Ordner hereingelegt und erst dann können sie im entsprechenden Forum veröffentlicht werden. Dabei sind folgende Datei-Typen möglich: pdf, txt, doc, docx, ppt, pptx, xls, xlsx, zip i rar. Die maximale Datei-Gröβe beträgt 20 Mb.

4. Die Fotos werden in der Unterfalte Bilder im entsprechenden Fotoalbum gesammelt. Mögliche Bildformate sind: gif, jpg, jpeg lub png. Die Maximalgröβe beträgt 4 Mb. Die Bilder können im entsprechendem Forum publiziert und kommentiert werden.

5. Videofilme werden in der Unterspalte Videos im entsprechenden Ordner gespeichert. Sie müssen zuerst auf einem Videodienst (YouTube oder Vimeo) hochgeladen werden. Die Videofilme können im entsprechenden Forum publiziert und kommentiert werden.  

6. Einzelne Bilder und ganze Alben, Videofilme und Dateien können zu Blog- oder Forenbeiträgen und auch Seiten hinzugefügt werden.   

7. Das neue Forum und das neue Forum-Thema kann vom Lehrer und Schüleradministrator erstellt werden. Alle können zu jedem Forum-Thema einen Beitrag leisten.

8. Privatgespräche (nicht über das Projekt) können in der Falte Live in Chat geführt werden, aber diese sind nicht ganz privat, denn sie werden aufgezeichnet und 3 Monate gespeichert.  

9. In der Spalte Live in Live-Veranstaltung ist es möglich an einer Audio- oder Videokonferenz mit den anderen TwinSpace-Mitgliedern teilzunehmen. Bei der Erstellung der Live-Veranstaltung müssen doch freie Termine in TwinSpace geprüft werden. Video-Konferenzen finden mithilfe des  Adobe Connect 9 –Programms (Adobe Flash: https://get.adobe.com/pl/flashplayer/). Man braucht auch eine Kamera und einen Mikrofon.

10. Im Projektblog/Projekttagebuch kann man aktuelle Zukunftsnachrichten und die Informationen darüber, was bis jetzt gemacht worden ist, finden. Diese können vom Lehrer und Schüleradministrator publiziert und von allen kommentiert werden. Alle diese Beiträge werden online im öffentlichen TwinSpace präsentiert.

11. TwinMail ist TwinSpace-Nachrichtensystem. Mit Mailbox können alle TwinSpace-Mitglieder Nachrichten einander versenden. 

12. In der Spalte Mitglieder kann man sich die Liste von allen TwinSpace-Mitgliedern und das Profil von jedem anschauen.

13. Die Lehrer kommunizieren zusätzlich durch Notizbuch- Pinnwand für Lehrerkräfte.  Hier können aktuelle Nachrichten für andere Lehrer gelassen und die wichtigsten Informationen über den Projektverlauf notiert werden. 

14. Seiten werden nur von Lehrern erstellt, aber sie können für alle TwinSpace-Mitglieder und auch Nicht-TwinSpace-Mitglieder sichtbar sein. Das sollte bei der Erstellung der Seite bestimmt werden. Hier werden die Projektaufgaben und –Aktivitäten veröffentlicht, hier kann man auch Link und HTML-Codes angeben.

15. Unter blauem Zeichen „i“ bei jedem TwinSpace-Element kann man nicht nur die Informationen darüber, was man hier machen kann, sondern auch oft die Einleitung, wie man das ausüben soll, finden.

2. Wie arbeiten wir?

1. Bemühen wir uns, mindestens einmal pro Woche in TwinSpace zu sein.

2. Arbeiten wir so, dass wir während der Projektdauer zu allen für uns bestimmten TwinSpace-Bereichen unseren Beitrag leisten. 

3. Eigene Artikeln legen wir zuerst in der Falte Materialien, in der Unterfalte Dateien herein.

3a. In einzelnen Ordnern sollten die Artikel-Dateien der Reihe nach nummeriert werden. 

3b. Das erste Kommentar-Datei zum einzelnen Artikel-Datei sollte bei der dem Artikel entsprechenden Nummer noch den Buchstaben „a” enthalten; analogisch das zweite „b”, das dritte „c”.  zB. in der Falte: Materialien, in der Unterfalte: Dateien, im Ordner: Anforderungen des Arbeitsmarkts hat Joanna K den Artikel: 01. Generation Praktikum.docx publiziert, und Jakub D  hat das Kommentar: 01A. Nützlich oder notwendig.doc zugeschrieben. Das nächste Kommentar wird vor dem Titel die Nummer 01B. zugeordnet haben.

3c.  Die Artikeln können auf Deutsch, Englisch, Italienisch oder gleichzeitig in zwei von hier genannten Sprachen bearbeitet werden.

3d. Die Form und Artikellänge ist beliebig. Der kurze Text und originale Form zieht die Aufmerksamkeit des Lesers!

3e.  Die Arbeiten sollten auf eigene Beobachtungen, eigene Erfahrung oder Interviews und andere Forschungsarbeiten basieren, sich auf die Situation in der Region beziehen und Reflexionen der Schüler zu einem bestimmten Thema enthalten. Internet kann nur Ausgangspunkt zu weiteren Überlegungen oder Erforschungen sein!

*Wichtig ist, wie viele Artikel Du geschrieben hast. Viel wichtiger ist doch, wie viele Du kommentiert hast!

4.  Die Fotos von Projektarbeit, internationalen Projekttreffen und Infokampagnen stellen wir in Falte  Materialien, in Unterfalte Bilder.

4a. Die Fotos sollten das Projektthema schildern und/oder konkrete Projektaktivitäten darstellen, um über den Projektverlauf informieren zu können.

4b. Zu jedem Foto kann man einen Beschreibungstext anschlieβen, damit es für alle verständlich sein könnte.  

*Die nicht mit der Projektproblematik verbundenen Privatfotos können wir im Fotoalbum 8. Wer sind wir?/Who are we? hochladen.

*Wichtig ist, wie viele Fotos Du hinzugefügt hast. Viel wichtiger ist doch, wie viele Du selbst gemacht hast!

5.  Videofilme von der Projektarbeit, internationalen Projekttreffen und Infokampagnen stellen wir in Falte Materialien, in Unterfalte Videos.

5a. Die Videofilme sollten das Projektthema schildern und/oder konkrete Projektaktivitäten darstellen, um über den Projektverlauf informieren zu können.

*Die nicht mit der Projektproblematik verbundene Filme können wir im Ordner 8. Wer sind wir?/Who are we? hochladen.

Wichtig ist, wie viele Filme Du hochgeladen hast. Viel wichtiger ist doch, wie viele Du selbst gemacht hast!

*Es ist wichtig, bei der Veröffentlichung von Materialien der anderen das Urheberrecht zu beachten!

6. Die während des internationalen Projekttreffens präsentierten (z.B. Präsentationen der Schulteams) oder ausarbeiteten Materialien (Ergebnisse der einzelnen Projektgruppen: Unterrichtsszenarien, Artikeln, Präsentationen, Plakate und Wandzeitungen) veröffentlichen wir in der Falte Materialien im entsprechenden Ordner für dieses internationale Projekttreffen.

7. Unseren interkulturellen Dialog führen wir in Foren.

7a. Eigene Artikel veröffentlichen wir beim entsprechenden Thema (als eine Antwort) im entsprechenden Forum des  einzelnen Teilprojekts oder eines von seinen Diskussionsaspekten, aber vergessen wir nicht, die Arbeiten der Anderen durchzuschauen und zu kommentieren. Das ist Wissensschatzkammer über heutige Welt.

7b. Die Kommentare in Form einer Datei oder kurze Kommentare (nicht in Form einer Datei) veröffentlichen wir unter dem Artikel, auch als eine Antwort. Kurze Kommentare zu den Artikeln werden direkt (ohne Hochladen in Materialien) in entsprechendem Forum zum bestimmten Thema/Artikel veröffentlicht.

7c. Die die Umsetzung der einzelnen Teilprojekte betreffenden Fragen (die nächsten Arbeitsschritte, Probleme bei der Verwirklichung der Vereinbarungen und Arbeitsergebnisse) diskutieren wir in Forum 001. Denke global!/Think globally!. Hier können wir den Anderen unsere Reflexionen, Erlebnisse, Vorschläge, Entscheidungen, Bemerkungen, Schlussfolgerungen mitteilen.

7d. Wir wirken auch auf den Foren, die für Diskussion über die Endprodukte auf dem Niveau 2. (Curriculum interkultureller Kompetenz, Wegweiser: „Globales Lernen- wie soll man es lehren?“) bestimmt sind, mit. Deine Kommentare, Anregungen und Vorschläge können wertvoll sein!

*Wichtig ist, mit wie vielen Aussagen der Anderen Du dich bekannt gemacht hast. Viel wichtiger ist doch, wie viele Beiträge Du selbst veröffentlicht hast!

7e. Mit den Mitgliedern der Erasmus+ Schulgruppe treffen wir uns auf dem Forum unserer Schule, und mit den Mitgliedern einer bestimmten Sektion auf dem Forum dieser Sektion.

7f. Forum 00. Lernen wir uns kennen wird für das bessere Kennenlernen bestimmt.

* Foren sind nur für  TwinSpace-Mitglieder sichtbar.

8. Mit anderen Projektmitgliedern kommunizieren wir durch TwinMail oder durch Chat.

9.Mindestens einmal pro Woche schauen wir in Projektblog, denn dort können wichtige Informationen über den Projektverlauf sein.

10. Ab und zu schauen wir uns die Seiten an, weil sie die Projektarbeit aller Erasmus+ Schulgruppen    abbilden.

*Gut, das Du unsere TwinSpace-Regeln kennst und dich daran richtest. Es wird doch erwartet, dass Du in unserem TwinSpace aktiv mitwirkst!

 

3. Wer kann was machen?

Möglichkeiten/Rollen der einzelnen TwinSpace-Mitglieder

Möglichkeiten/Rollen	Lehrer-Administrator	Lehrer	Schüler-Administrator	Schüler	Gast
Zugang zu Einstellungen haben	x		x
Mitgliedersektion sehen	x	x	x	x	x
mit allen Mitgliedern gleichzeitig kontaktieren	x
die Partner verwalten (einladen, löschen, die Rolle ändern, password editieren)	x
ein neues Forum einrichten	x
neues Thema auf dem Forum bilden	x		x
Beiträge zum Forum-Thema veröffentlichen	x	x	x	x	x
Themen und Beiträge auf dem Forum löschen	x
Teilnahme am Chat	x	x	x	x	x
Chat-Geschichte aufladen	x		x
Ordner und Alben bilden	x	x	x
Fotos, Videofilme und andere Dateien zufügen	x	x	x	x auβer Videofilme	x auβer Videofilme
Dateien, Bilder, Videofilme, Ordner, Alben löschen und editieren	x
Seiten sehen	x	je nach Einstellung
Seiten bilden	x	x	x
Seiten editieren	x	je nach Einstellung
Reihenfolge der Seiten ändern	x		x
Pinnwand für Lehrkräfte sehen	x	x
Beiträge zur Pinnwand für Lehrkräfte zugeben	x	x
Einträge an der Pinnwand für Lehrkräfte löschen	x
Projektblog sehen	x
Beiträge zum Projektblog zugeben	x	x	x	x	x
Beiträge im Projektblog löschen	x
Kommentare zu den Beiträgen im Projektblog zugeben	x	x	x	x	x
TwinMail benutzen	x	x	x	x	x

 

Viel Spaβ!