Mi chiamo Lucia Guino e sono l’animatrice digitale dell’Istituto Comprensivo I San Mauro T.se. Ho affrontato la scelta di partecipare alla formazione in servizio offerta da questo progetto con un’alta aspettativa, risultata pienamente soddisfatta.
Le due mobilità, un corso di formazione di due giorni presso il centro Komtek di Jarfalla-Stoccolma nel marzo 2018 e l’esperienza di job-shadowing nelle scuole danesi dell’area intorno alla città di Billund a giugno 2018, sono risultate entrambe qualitativamente rimarchevoli. Ho potuto conoscere due realtà europee in cui l’uso e la dotazione digitale presente nelle scuole è inteso come mezzo di costruzione e condivisione dell’apprendimento. Questo è l’aspetto che ho cercato di far risaltare maggiormente tra i componenti del corpo docente della mia istituzione scolastica.
La disseminazione dell’esperienza formativa è avvenuta innanzitutto attraverso la presentazione al Collegio Docenti, di un video e di una slide-show, inerenti le due diverse mobilità. Le presentazioni sono poi state pubblicate sul sito di scuola.
Durante questo anno scolastico seguente la formazione, ho cercato di usare gli input ricevuti, principalmente su due fronti:
1. Le azioni possibili nella didattica quotidiana, cominciando da attività unplugged diffuse tra le classi prime.
2. Le azioni possibili nella progettualità della scuola e nel piano di formazione dei docenti integrato nel PTOF
Per quanto riguarda la progettualità, le attività di tinkering e robotica a cui ho partecipato in Svezia e Danimarca, sono state di ispirazione e supporto nella stesura del progetto “Azione 7 PNSD– Realizzazione di ambienti di apprendimento innovativi”. La mia scuola ha vinto il bando, ottenendo un buon punteggio, che permetterà di ricevere il finanziamento necessario alla realizzazione dell’ambiente progettato.
Sul versante della formazione dei docenti, l’esperienza Erasmus e la sua divulgazione, è stata di impulso per poter entrare a far parte del progetto “RICONNESSIONI” finanziato dalla Compagnia di San Paolo Fondazione per la scuola. Questo ha permesso ad un gruppo di docenti delle nostre scuole primaria e secondaria I grado di partecipare a 5 laboratori formativi intensivi (https://www.riconnessioni.it/aula-2030/). A questa fase ne seguirà una seconda, durante il prossimo anno scolastico, in cui le tematiche e le attività apprese si intrecceranno con quelle dell’esperienze europee e verranno maggiormente disseminate tra i docenti di tutte e tre gli ordini di scuola, dall’Infanzia alla Secondaria di I gr, componenti il mio Comprensivo.