La prima giornata come ospiti alla Nordahl Grieg Videregående Skole è stata molto interessante e coinvolgente. Splendida e calda accoglienza da parte di  Ole-Jacob che  insieme alla Vicepreside  ha presentato le caratteristiche  di indirizzo e la mission dell'istituto . 'Bold Minds '  il motto della scuola , è la citazione di un verso di un famoso poeta di Bergen, Nordhal Grieg, aviatore, pacifista, antifascista e libero  pensatore.  
Molto efficace la presentazione in digitale dei due studenti dell'ultimo anno di Media and Communication  ( Harriet e Brage ) a proposito delle app e delle piattaforme educative utilizzate dai docenti nei vari corsi ed indirizzi.
La lezione frontale tipica della didattica tradizionale italiana, è qui sostutita da registrazioni video delle lezioni dei docenti che gli allievi visionano a casa , mentre in classe l'attività si focalizza sull'analisi, sul probelm solving e lo sviluppo di task che valorizzano competenze trasversali  A questo proposito vorremmo sottolineare che le competenze valutate sono ad ampio spettro proprio per includere tutti gli studenti al di la dei livelli di performance e il ruolo del docente è effettivamente quello di facilitatore.
Tuttavia sottolineamo che questa didattica presenta  delle forti analogie con quella utilizzata in alcune scuole Italiane, come quella di Maria Cristina,che ha introdotto la FLIPPED CLASSROOM già da qualche anno.
Sarà interessante e stimolante cercare nei prossimi giorni un confronto  su questo  tema nell'ambito del gruppo.

 
Gli ambienti ampi ,colorati di luce (effetto Mondrian ) gli arredi multifunzionali che scandiscono gli spazi di lavoro e di apprendimento sono alternati a quelli di relax creativo: dai tavoli di ping pong alle gradinate del teatro nella hall della scuola.

Lezione n1 : la prima cosa che abbiamo notato è che su tutti i banchi degi studenti fanno bella mostra di sé  eleganti  computer mac  con cover personalizzata. Ci è stato spiegato che tutti gli studenti dell'Istituto devono acquistare un laptop anche con un contributo economico da parte della scuola se necessario . 
Margreta e Maja insegnano CLIL di Nursing and English con attività di peer education e con gli elaborati condivisi su una cartella di Google Drive.

Cafeteria : Che dire .... design accogliente , divani confortevoli , colori rilassanti e piacevole brusio diffuso. Un caffè caldo è stata la prima vera occasione di scambio con i colleghi della scuola.
Siren ad esempio , docente di counselling e P.E. , è stata felicissima di parlarci in Italiano , lingua che ama profondamente e appassionatamente. E' sorprendente trovare un norvegese che padroneggia con tanta sicurezza e competenza lessicale la nostra lingua 

 

Lezione n 2 
grandi e piccoli ambasciatori d'Italia a Bergen 
Lucia Liguori  , promettente ricercatrice universitaria milanese per amore è arrivata a Bergen 15 anni fa.
Alla Nordhal  Grieg ora insegna chimica ,matematica e tecnologia della  ricerca scientifica.
Attenta, gentile , efficace ci ha fornito un autentico 'insight' nella cultura norvegese, confrontando in modo puntuale ed oggettivo i curricola norvegese e italiano.

Bianca, una studentessa di Ferrara del quarto anno del Liceo Classico, è alla Nordhal nel suo anno all'estero con Intercultura. Rimarrà a Bergen fino al prossimo giugno e sta affrontando questa esperienza con forte motivazione e grande maturità.
Ci hanno colpito le motivazioni della sua scelta di venire in Norvegia: non è da tutti cercare di confrontarsi con una cultura nordica profondamente diversa da quella mediterranea e mitteleuropea.
In Bocca al Lupo Bianca !!!

Laboratorio di chimica : non molto diverso da quello delle  scuole del nostro gruppo  ... ciononostante portare via  la nostra Mariangela da quei laboratori è stata un'impresa.
(Affascinata da una apparecchiatura ultramoderna, che sostituisce i becchi Bunsen !!!! (la nota spesa delle nostre scuole è in serio pericolo !!)

 

Lezione n 3 :LEZIONE di NORVEGESE !!!!! Brrrrrrrr

Ålshid, un vero vikingo timido e gentile utilizza un ebook di letteratura norvegese  che è un autentico libro di Testo digitale :esercizi online per ogni studente, (Il libro cartaceo viene utilizzato solo come materiale di supporto per rintracciare la documentazione necessaria allo svolgimento dei task) La classe di Ålshid utilizza una metodologia flipped /Reversed Teaching .
 A questo punto Catia ha presentato agli studenti norvegesi un filmato su Torino che ha incuriosito gli studenti.

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A domani !!!