(estratto dai moduli di candidatura):

Gli obiettivi Europa 2020, ed in particolare la loro declinazione per l’istruzione e la formazione (ET 2020), l'uso delle ICT e delle OER, sono lo scenario entro il quale si muove la scuola che si rinnova, uno scenario europeo condiviso e sostenuto ai livelli nazionali.
La formazione dei docenti deve essere centrata sull’innovazione didattica, tenendo conto delle tecnologie digitali come sostegno per la realizzazione dei nuovi paradigmi educativi e la progettazione operativa di attività. Si deve passare dalla scuola della trasmissione a quella dell’apprendimento raggiungendo docenti di ogni ordine, grado e disciplina. Per vincere la sfida dell’accompagnamento di tutti i docenti nei nuovi paradigmi metodologici occorre riconoscere il ruolo di stimolo che deve essere proprio dei dirigenti scolastici (...). 

I progettI  vogliono implementare, in Piemonte, il processo di modernizzazione dei sistemi didattici con particolare enfasi nell’uso delle ICT. (...) L’uso ancora fatto di questi strumenti è spesso solo di tipo espositivo, “ascolto e apprendo” seppur da materiale di buona qualità, e ancora poco viene fatto per rendere il percorso un momento di “capire facendo” (Learning by Doing).
Esso vuole inoltre raggiungere gli obiettivi Erasmus+ per l’istruzione scolastica che prevedono:
• Miglioramento  delle competenze del personale della scuola e rafforzamento della qualità dell’insegnamento e dell’apprendimento
• Ampliamento della conoscenza e della comprensione delle politiche e delle pratiche educative dei Paesi europei
• Cambiamenti in termini di modernizzazione e internazionalizzazione delle scuole
• Creazione di interconnessioni fra istruzione formale, non formale, formazione professionale e mercato del lavoro
• Aumento delle opportunità per lo sviluppo professionale e per la carriera del personale della scuola
• Aumento della motivazione e della soddisfazione nel proprio lavoro quotidiano (...)

Preparazione dei partecipanti
- Partecipazione ad almeno due attività formative proposte dal piano di formazione regionale per gli AD e alla formazione online (learning events/webinar) organizzata dal portale europeo eTwinning su tematiche inerenti alla mobilità e all'uso della piattaforma eTwinning
 - ricerca di materiale di supporto alla formazione prevista a cura dei candidati
- preparazione di una "Autobiografia Professionale" per un focus sul proprio percorso professionale, sulle  aspettative personali in termini di potenziamento o acquisizione di competenze, sulla rilevanza dei risultati formativi come valore aggiunto all'attività didattica quotidiana
- predisposizione di materiale didattico di normale utilizzo  da parte dei docenti designati alla mobilità: programmazioni, finalità e obiettivi, griglie di valutazione, per una condivisione in eventuali focus group all'estero. (...)

Durante l’attività di formazione, verrà proposta una modalità di feedback costante con i docenti  attraverso l'uso di strumenti condivisi (google drive, eTwinning, blog) e posta elettronica.
Al termine della mobilità i partecipanti dovranno compilare un questionario di valutazione e presentare una relazione in formato elettronico (presentazione, video, ebook...) riportante materiali, strategie acquisite, aspetti innovativi e diversificativi rilevati durante il percorso. I documenti saranno utilizzati per verificare la qualità del lavoro svolto, prevedere la reale ricaduta sui vari attori della comunità educante, acquisire elementi utili per prospettive future ed infine raccogliere materiale per la  disseminazione degli esiti del progetto.
 (...)

(...) Lo scopo della disseminazione è orientare/supportare il processo di trasferimento delle buone pratiche.
Tutti i partner collaboreranno alle attività di disseminazione. (...)
E’ prevista l’elaborazione di un piano di disseminazione che accompagnerà il progetto nelle diverse fasi e avrà la  funzione di massimizzare l’impatto delle attività realizzate.
Le principali attività previste sono:
1) creazione di un’apposita area sul sito web degli Istituti per rendere trasparente e fruibile l'informazione relativa alle mobilità, alle attività in corso, alla documentazione e ai materiali prodotti;
2) documentazione e disseminazione dei risultati del progetto attraverso il portale eTwinning  (Twinspace del progetto);
3) organizzazione di conferenze regionali;
4) articoli su riviste/siti specializzati a livello nazionale e internazionale.  (ex. piattaforma creata e gestita dall'USR Piemonte
http://erasmusplus.istruzionepiemonte.it/)
(...)

Uso della piattaforma eTwinning
L'USR del Piemonte da anni promuove l'azione eTwinning in collaborazione con l'AN e la dissemina sul territorio attraverso la realizzazione di seminari regionali in linea con il relativo piano regionale predisposto dall'USR e approvato dall'AN eTwinning.La piattaforma verrà utilizzata in 3  fasi-chiave del progetto: 

- prima della mobilità per la collaborazione tra docenti in preparazione alla mobilità

- preparazione/Formazione dello staff attraverso la ricerca di maggiori informazioni sul Paese e gli Istituti in cui avrà luogo la mobilità, confronto con colleghi all’interno della community e partecipazione a Learning events on line su tematiche inerenti al progetto

-  durante la mobilità per documentare l'esperienza (diario di bordo)
- follow-up dell’esperienza dopo la mobilità per la documentazione/disseminazione e per l'avvio di progetti di cooperazione tra classi degli istituti coinvolti attraverso la collaborazione in rete con gli altri partecipanti alla formazione al fine di creare una comunità di pratiche, ipotizzare future esperienze di job shadowing e/o sviluppare in parallelo alla mobilità un progetto e-Twinning .