Al risveglio, la mattina molto presto, ci accoglie una fredda giornata, ma con un cielo spettacolare…
Ci spostiamo in metro dal distretto di” Praga 2” a quello di “Praga 9”, quartiere con grandi edifici cubici dove ha sede la scuola dell’infanzia pubblica Materska Skola Kytlicka.
All’ arrivo ci accoglie parte dello staff: le insegnanti Katerina, Maria e Jana, la Direttrice e il Direttore del Dipartimento.
Insieme ci accompagnano per la visita della scuola.
La scuola è composta da cinque sezioni omogenee per età ed in ognuna di esse sono presenti circa 25 bambini, dai 3 ai 7 anni.
I bambini con disabilità e problemi comportamentali vengono seguiti in gruppo e coinvolti in attività specifiche (durante la nostra visita stavano svolgendo attiv ità motorie in un saloncino adibito a palestra).
Le docenti in servizio, per 31 ore settimanali, sono 13 più 2 assistenti.
La scuola appare molto accogliente, ordinata e colorata.
Ogni classe ci accoglie con un canto o un ballo, il gruppo dei bambini più grandi ci canta una canzone di benvenuto in italiano!
Canto" Regina Reginella"
Attività motoria svolta dalla classe speciale
Ci spostiamo nella classe della collega accogliente Kateřina e seguiamo alcune attività con i bambini più grandi.
La classe è molto ordinata, ben organizzata e curata negli arredi. Gli spazi sono divisi in angoli e funge anche da dormitorio per il riposo pomeridiano.
A differenza delle altre aule, quest’ultima è adibita anche a laboratorio multimediale essendo dotata di:
- una lim
- alcuni iPad, utilizzati dai bambini
- una Magic box
Tutte queste dotazioni sono state acquistate con fondi della scuola.
Dopo un piacevole pranzo nella mensa scolastica a base di zuppa di verdura e piatto tipico composto da carne di maiale, gnocco di pane e crauti (veproknedlozelo), accompagnamo la classe per un intervallo di gioco all'aperto.
Nel pomeriggio le insegnanti ci presentano alcune attività logico-matematiche e spazio-temporali con la magic box che proietta a pavimento - su un apposito pannello - la schermata. I bambini si servono di una penna interattiva per attivare i comandi. Seguiamo l'attività con curiosità e notiamo che i bambini sono molto coinvolti anche perchè hanno la possibilità di muoversi intorno al pannello.
A domani !!!