We realized the second activity

This activity is designed with the aim of getting to know the countries, cities and schools of the project participants. 

The students, project participants within each school, marked their location on the interactive Location and School Map/Location Map &Schools map, then, within each school, they weredivided intopairs and each couple prepared, by mutual agreement, a photo/video/poster or presentation showing their city's interesting locations. Studentsare advised to take photos withamostal, but if they decide to use photos obtained by an internet search engine, they are focused on the importance of copyright and intellectual property and the use of the Pixabay  and  Flickr portals. Students set up their papers on the Site  Karta lokacije i škole/Location Map & Schools.

A page has been created Za one koji žele više/For those who want more, which will be updated regularly during the project through the addition of links to content related to activities that will be implemented as part of the project, which aims to offer additional content and information to students and teachers. Therefore,students and teachers who wish to further explore intellectual property rights online are offered a link to the manual prepared under the project: "e-Schools: Establishing a system for the development of digitally mature schools (pilot project)".

Teachers have created a list of project participants on the Popis sudionika/Students Listpage, which aims to make the overview of project participants more visible and serve to more easily and clearly share responsibilities and tasks between project partners.

Upon completion of the activity, the work of the collaborative schools wasreviewed and one work from each school - project partner was allocated  to the home page of the project in order to make all  schools the trialsofthe  project more transparent and recognizable and equally important to the project stakeholders. 

Realizirali smo drugu aktivnost

Ova je aktivnost osmišljena s ciljem upoznavanja država, gradova i škola sudionika projekta.

Učenici, sudionici projekta unutar svake škole, označili su svoju lokaciju na interaktivnoj karti  Karta lokacije i škole/Location Map & Schools, potom su, unutar svake škole,  podijeljeni u parove, a svaki par pripremio je prema međusobnom dogovoru fotografiju/video/plakat ili prezentaciju koja prikazuje zanimljive lokacije svoga grada. Učenicima je preporučeno fotografije samostalno snimiti, no ukoliko se odluče koristiti fotografije dobavljene internetskim pretraživačem, usmjereni su na važnost autorskih prava i intelektualnog vlasništva te korištenje portala Pixabay i Flickr. Svoje radove učenici su postaviti na stranici Predstavimo državu i grad/Country - City Introduction

Kreirana je stranica Za one koji žele više/For those who want more koja će se redovito ažurirati tijekom trajanja projekta kroz dodavanje poveznica na sadržaje vezane za aktivnosti koje će se provoditi u sklopu projekta a koja ima za cilj učenicima i nastavnicima, ponuditi dodatne sadržaje i informacije. Stoga je za učenike i nastavnike koji žele dodatno istraživati prava intelektualnog vlasništva na internetu ponuđena poveznica na priručnik pripremljen u okviru projekta: "e-Škole: Uspostava sustava razvoja digitalno zrelih škola (pilot projekt)".

Nastavnici su izradili listu sudionika projekta na stranici Popis sudionika/Students List koja ima za cilj učiniti pregled sudionika projekta vidljivijim te poslužiti za jednostavniju i pregledniju podjelu odgovornosti i zadataka između projektnih partnera.

Po završetku aktivnosti, pregledani su uratci suradničkih škola te su na početnu stranicu projekta izdvojeni uratci iz svih škola sudionica projekta kako bi ih učinili preglednijima i prepoznatljivima te jednako važnim dionicima projekta.