Tečaj: Art as Therapy: Self-Expression and Special Needs in Art Education - Barcelona 02.03. - 07.03. - Tihomir Razum

Naziv aktivnosti: Kombinirane likovne tehnike, land art

Broj sudionika: 6 učenika 5.razreda i 4 učenika 6. razreda

Ishodi aktivnosti: Eksperimentiranje s likovnim tehnikama kako bi razvili pozitivan i učinkovit odnos učitelj-učenik;

Poveznica s kurikulumom: povezanost s odgojno-obrazovnim ishodima nastavnih predmeta Likovne kulture

Potrebni materijali: Vrečica za skupljanje predmeta, bijeli papir, plastelin, tuš, flomasteri u boji, vodene boje, tempera, škare, ljepilo

DETALJAN OPIS AKTIVNOSTI 

Aktivnost 1

Land art

Aktivnost na otvorenom: učenici su podijeljeni u timove, te su dobili zadatak da od prirodnih materija koje sami pronađu u prirodi, slože kompoziciju s motivom pejzaža.

Aktivnost 2

Izvođenje likovnog rada kombiniranom tehnikom na osnovi reprodukcija poznatih umjetničkih djela

Učenici su dobili zadatak načiniti kopije poznatih djela iz svijeta umjetnosti, koristeći kombiniranu tehniku prema vlastitom izboru te su na taj način bili u mogućnosti otkriti nove načine izražavanja, uz pomoć već poznatih obrazaca.

Name of the course: Art as Therapy: Self-Expression and Special Needs in Art Education - Barcelona 02.03. - 07.03. - Tihomir Razum

Name of the activity: Land art

Number of participants: 6 5th grade students and 4 6th grade students

Activity outcomes: Experimenting with art techniques to develop a positive and effective teacher-student relationship;

Conection with Curriculum: connection with educational outcomes of Fine Arts subjects

Required accessories and materials: Bag for collecting objects, white paper

DETAILED DESCRIPTION OF ACTIVITIES

Outdoor activity: the students were divided into teams, and were given the task of putting together a composition with a landscape motive from the natural materials they find in nature.