Das eTwinning Projekt „Heimat und Welt“, das gleichzeitig auch das 4. Erasmus+ Teilprojekt war, wurde ganze Zeit auf verschiedenen Ebenen und auf unterschiedliche Art und Weise evaluiert.
The eTwinning project "Homeland and world", which was also the 4th Erasmus+ subproject, has been evaluated at different levels and in different ways all the time.
1. Evaluation des internationalen Projekttreffens in Kufstein und in Budapest
Evaluation of the international project meeting in Kufstein and in Budapest
https://twinspace.etwinning.net/104368/pages/page/850279
https://twinspace.etwinning.net/104368/pages/page/1721146
a) Die Schüler von BG/BRG Kufstein und von DNG Budapest haben die Evaluation vorbereitet. Die Lehrer und Schüler haben das Projekttreffen auch in Gesprächen bewertet.
The pupils of BG/BRG Kufstein and DNG Budapest prepared a evaluation. The teachers and the pupils also talked about the evaluation.
b) Die Koordinatoren der Partnerschulen haben beim „Dankeschön“ auf den Nutzen von diesem Treffen und Stärken seiner Organisation hingewiesen.
The coordinators of the partner schools have pointed out the profits of this meeting and the strengths of its organization.
c) Die Schüler haben das Treffen individuell in Forum beim Thema: „Erinnerungen am Projekttreffen in Kufstein“ und "Erinnerungen am Projekttreffen in Budapest" bewertet, ihre Eindrücke und Reflexionen mitteilend.
The students evaluated the meeting individually in the forum on the topic: "Memories of the project meeting in Kufstein" and "Memories of the project meeting in Budapest", communicating their impressions and reflections.
d) Auf den Webseiten der Partnerschulen erschienen die Reiseberichte.
The travel essays appeared on the websites of the partner schools.
2. Evaluation der Lesekampagne 4
Evaluation of the reading campaign 4
a) Für die Lesekampagne wurden zwei Fragenbögen vorbereitet, den einen für die Teilnehmer der gemachten Unterrichtstunden und den zweiten für Erasmus+/eTwinning Schüler, die diese Aktivitäten durchgeführt haben.
Two questionnaires were prepared for the reading campaign, one for the participants of the lessons and the second for Erasmus +/ eTwinning students who carried out these activities.
https://twinspace.etwinning.net/104368/pages/page/850651
b) Ein gutes Feedback waren nicht nur Ergebnisse beider Umfragen sondern auch die Artikel der Schüler, die bei der Lesekampagne mitgemacht haben.
Good feedback was not only the result of both surveys but also the articles of the students who carried out the reading campaign.
https://twinspace.etwinning.net/104368/pages/page/850667
3. Evaluation des interkulturellen Dialogs in TwinSpace
Evaluation of intercultural dialogue in TwinSpace
a) Der interkulturelle Dialog wurde ganze Zeit vom Projektkoordinator, Schulkoordinatoren, Lehrern und auch von Schüleradministratoren beaufsichtigt. Diese haben die Arbeit der Schüler so geleitet, dass alle Artikel von Foren 1, 2, 3, 4. kommentiert wurden.
The intercultural dialogue has been overseen all the time by the project coordinator, school coordinators, teachers and student admins. They have guided the work of the students so that all articles could be commented on in forums 1, 2, 3, 4.
b) Bei individuellen direkten oder online Gesprächen mit Projektbetreuern/Lehrern bekamen die Schüler Feedback zu ihren Artikeln oder Kommentaren, sowohl wenn es um den Inhalt als auch um sprachliche Mitteln geht.
In individual direct or online conversations with project supervisors/teachers, students received feedback on their articles or comments, both in terms of content and linguistic resources.
4. Projektevaluation beim internationale Treffen in Budapest
Evaluation of the project at the international meeting in Budapest
a) Beim Projekttreffen in Budapest hat jedes Schulteam seine Projektarbeit vom Projekttreffen in Kufstein bis zu diesem in DNG den anderen präsentiert und zusammengefasst.
At the project meeting in, each school team presented and summarized their project work from the project meeting in Kufstein to the one in DNG.
https://twinspace.etwinning.net/104368/pages/page/866858
b) Beim Koordinatorentreffen in Budapest wurden alle Aspekte dieses Projekts besprochen und bewertet, auch alle Teilprojekte aus unserem Zyklus von 4 eTwinning-Projekten "Lies mit uns!"
At the coordinator meeting in Budapest all aspects of this project were discussed and evaluated, including its linkage with sub-projects from our cycle of 4 eTwinning projects "Read with us!"
5. Projektevaluation im Zusammenhang mit interkultureller Kompetenz
Project evaluation in the context of intercultural competence
a) Am Schuljahrende, also nachdem die Schülerprojekte im Rahmen von eTwinning Projekten „Lies mit uns!“ Teil 3 und Teil 4 beendet worden sind, wurde in jeder Schule die Umfrage „Meine interkulturelle Kompetenz“ durchgeführt. Die Schüler und Lehrer haben ihre Arbeit und Engagement im Projekt selbst geschätzt. Dann wurden die Ergebnisse im Erasmus+/eTwinning Lehrerschulteam analysiert und Schlussfolgerungen gezogen.
At the end of the school year, after the student projects had been completed in eTwinning projects "Read with us!" Part 3 and Part 4, the survey "My intercultural competence" was carried out in each school. The students and teachers was appreciate their work and commitment in the project itself. Later the results in the Erasmus + / eTwinning Teacher School team was be analysed and conclusions will be drawn.
Umfrage MIK- Deutsch 2018-2020.docx
Umfrage MIC - Englisch 2018-2020.docx
https://twinspace.etwinning.net/104368/pages/page/1687993
b) Im VIII LO Kraków hat sich Schulkoordinator (der auch Projektkoordinator ist) mit jedem Erasmus+/eTwinning Schüler individuell getroffen, und zusammen mit diesem sein Portfolio nachgeschaut und seinen ausgefüllten Fragebogen analysiert. Jeder wird für etwas gelobt werden.
At the VIII LO Kraków, the school coordinator (who is also the project coordinator) met with each Erasmus+ / eTwinning student individually, and together they looked up their portfolio and analyzed their completed questionnaire. Everyone was praised for something.