LOS SOCIOS

  • Organización coodinadora: Instituto de Educación Secundaria (IES) Punta del Verde.
    Dirección: C/ Barrionuevo, 4. 41012 Sevilla, España.

    El IES Punta del Verde tiene unos 1200 alumnos, ha llegado a tener alumnos nacidos en 23 países distintos  -entre ellos Rumanía- por lo que es un centro muy sensible a los temas de multiculturalidad. Pensamos que tenemos que hacer un esfuerzo especial para que estos alumnos inmigrantes se integren en nuestra sociedad y contribuyan a enriquecer nuestra propia cultura. Por otra parte el alumnado es muy heterogéneo, teniendo algunos alumnos que proceden de entornos sociales desfavorecidos y que se encuentran en claro riesgo de exclusión social. 

    El instituto tiene enseñanzas de Formación Profesional, Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato y somos Centro Bilingüe desde el año 2008. 

    Organización socia: Liceul Teoretic Jean Louis Calderon.
    Dirección: Strada Pestalozzi, Nr. 14. 300115 Timisoara, Rumanía.

    El Liceo Teórico Jean Louis Calderon es un centro público de enseñanza secundaria especializado en el ámbito de las humanidades y las lenguas extranjeras. El centro, que actualmente cuenta con 910 alumnos matriculados, se ubica en Timisoara, una capital de provincia rumana de tamaño medio, alrededor de 300.000 habitantes. Cuenta con varias secciones bilingües: español, francés e italiano y dentro de la ciudad es un centro de referencia en lo que se refiere a la enseñanza de idiomas en los niveles de secundaria y bachillerato. En el caso del español, el liceo forma parte del programa Secciones bilingües, coordinado desde la Agregaduría de Educación de la Embajada de España en Bucarest.

    La situación socio-económica de las familias es diversa y resulta representativa de un amplio abanico de contextos dentro de lo que podríamos considerar como clase media en Rumanía. No son raros los casos de familias migrantes retornadas al país o de alumnos que tienen a su padre, su madre u otros familiares residiendo en el extranjero. Existen también alumnos que, después de una experiencia de inmersión en sistemas educativos extranjeros, optan por el liceo bilingüe para mantener los vínculos lingüísticos y culturales con la nación en la que residieron.