Buenos días:

Os voy a resumir el curso de inglés para maestros que he realizado en Edimburgo durante dos semanas, del 29 de julio al 10 de agosto.

El curso comenzaba a las 9:30 y finalizaba a las 16:00 horas. Teníamos un descaso para comer sobre las 13:00.

Las sesiones se las repartieron entre dos profesores Richard y Andy. El primero, se encargaba de la fonética, entonación y metodología; el segundo, de la gramática y el vocabulario.

Siguiendo el calendario del curso realizamos las siguientes actividades:

Día 1

El primer día se consumió en  información sobre el curso, sobre Edimburgo, sobre normas y leyes del país y en dinámicas de presentación.

Por la tarde realizamos una caza fotográfica por la "Royal Mile" una de las calles más importantes de la ciudad.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Día 2

Trabajamos diferentes estructuras gramaticales con diferentes dinámicas y actividades. El eje principal fue la comunicación favoreciendo que todos los participantes nos comunicaramos.

Día 3

Trabajamos estructuras gramaticales y la fonética. Esto último me resultó muy complicado. 

Por la tarde pudimos poner en práctica nuestro inglés con una visita al Parlamento de Escocia. Me llamó mucho la atención de la cercanía y la apertura de las instituciones con la ciudadanía.

Día 4

Realizamos diferentes actividades y juegos; todos encaminados a que pudieramos practicar nuestro inglés y asegurar las estructuras gramaticales y fonéticas.

Día 5

Este día trabajamos la acentuación de las palabras en ingles y las estructuras gramaticales para hacer planes.

El fin de semana lo aprovechamos para viajara a las Highlands y conocer mejor la cultura escocesa.

Día 6

Este día se centró en aprender vocabulario. El centro de interés fue el National Museum of Scotland. 

Por la tarde realizamos una visita a l museo, fue impreionante. 

Tienen a la oveja Dolly (la auténtica)

Día 7

Trabajamos diferentes estructuras gramaticales, la fonética y la musicalidad de las oraciones en inglés.

Utilizan las regletas de cuisinaire para muchas cosas.

Día 8

Realizamos diferentes juegos de rol para conversar entre nosotros utilizando las diferentes estructuras aprendidas.

Nos enseñan diferentes materiales que podemos utilizar en el aula.

Día 9

Seguimos con los juegos de rol. 

Realizamos una autoevaluación sobre nuestras competencias docentes y aprendemos sobre el Brexit.

Día 10

Exponemos los trabajos que realizamos en equipolos días anteriores.

Finalmente nos entregaron las evaluaciones y certificados.

Espero que os hayais hecho una ligera idea de lo que se ha trabajado durante la movilidad.

Ha sido un curso muy intenso de muchas horas. A pesar de ello, estoy contento porque he aprendido bastantes cosas y creo que mis competencias han mejorado.

He conocido personas de ocho paises diferentes y me he introducido en la cultura esocesa.

Todavía estoy un poco cansado del  viaje; pero ha merecido la pena y estoy muy satisfecho.