Written by Jesús Sánchez Gómez, CRA "Segóbriga"
Hola Compañeros:
Voy a relataros mi movilidad en Bruselas en la “Clase del Futuro” .
El curso comenzaba todos los días a las 9:00 horas y acababa sobre las 16:00 o 17:00. Las jornadas se dividían en diferentes sesiones con distintos contenidos. Realizábamos pausa para el café, comida y pausa para café.
Al finalizar las actividades lectivas la organización tenía preparadas actividades para interactuar entre los alumnos de los diferentes países y conocer Bruselas.
El primer día. Lunes 9 de octubre
Fuimos recibidos en las instalaciones que European Schoolnet tiene en Bruselas, muy cerca del parlamento europeo.
Nos presentaron el concepto de “Clase del Futuro” y nos explicaron cómo se desarrollarían las actividades en los días sucesivos.
La temática de este día giró en torno al juego como base del aprendizaje.
Finalmente nos invitaron a explorar el aula y conocer todos sus rincones.
La actividad lúdica programada fue una cena de gala en un lujoso hotel del centro de Bruselas.
El segundo día. Martes 10 de octubre
La segunda jornada se dividió en dos partes:
En la primera sesión se nos presentaron las posibilidades educativas de un juego clásico de ordenador “Minecraft”.
En la siguiente parte se nos presentó el proyecto de robótica Lego Mindstorms. Nos dividimos en equipos y programamos nuestros robots.
La actividad lúdica programada fue visitar el museo de historia de Europa.
El tercer día. Miércoles 11 de octubre
En esta jornada realizamos varios talleres en los que se nos presentaron distintos programas con los que en diferentes grupos realizamos diferentes prácticas.
- Twine, interactive storytelling
- Drawing through coding
- Website deployment through an FTP server / GitHub Pages
- Pocket Code: creating games, animations and music videos
Realizamos un taller sobre eTwinning y en esta jornada se nos presentó “el pensamiento computacional” (yo creo que este es el eje sobre el que gira todo el curso)
También trabajamos el lenguaje de programación si computadora.
La actividad lúdica programada fue ir a beber la típica cerveza belga y a comer patatas fritas al sitio más emblemático de Bruselas.
El cuarto día – Jueves 12 de octubre
A pesar de ser fiesta nacional en España, el curso continuó.
Fue uno de mis días favoritos pues los contenidos de la jornada me parecieron fascinantes.
Trabajamos con el programa “Scratch” y con el “App Inventor”.
Las posibilidades de estos programas son increíbles.
La jornada terminó con una sesión de trabajo en grupo sobre las herramientas aprendidas.
La actividad lúdica programada fue una cena informal.
El Quinto día. Viernes 13 de octubre
En esta jornada utilizamos diferentes herramientas digitales para repasar los contenidos aprendidos.
Realizamos una especie de juego-competición para ver el grado de adquisición de los contenidos.
Después, presentamos nuestros trabajos delante de nuestros compañeros.
Al finalizar, Presentamos las conclusiones y nos hicieron entrega de los certificados del curso.
