¡Hola a todos!
Soy Mª Carmen Calderón, del CEIP "Nuestra Señora de la Piedad" en Santa Olalla (Toledo). He tenido la suerte de realizar un job shadowing en el colegio de Lovrenc na Pohorju, en Eslovenia.
Voy a intentar resumir la bonita experiencia que allí viví junto a tres estupendos compañeros.
1º Día (11 de febrero):
Después de un largo día de viaje y tras instalarnos en el apartamento, quedamos a tomar café con la coordinadora Irena y la directora del centro María, que vinieron desde Lovrenc na Pohorju para conocernos (lo cual tiene mérito porque son unos 30 km de distancia por carretera de montaña). Ya desde el primer momento nos parecieron muy amables y cercanas.
2º día (12 de febrero):
Nos levantamos con una tremenda nevada que cubrió todo de blanco y dejó un bonito paisaje que pudimos disfrutar durante todos los días que estuvimos allí, pues la nieve se fué alternando con algunos días de tregua.
El primer día en el cole fué increíble. Tras explicarnos nuestro horario para las dos siguientes semanas y enseñarnos las instalaciones del colegio (enorme y muy bonito, por cierto), nos llevaron hasta el gimnasio para presentarnos a todo el claustro y a los alumnos del centro, que ya nos estaban esperando allí.
Nos recibieron con un caluroso aplauso...que nos sorprendió, lógicamente, pero es que nuestra llegada había sido "trabajada" con los alumnos, que ya habían preparado un rincón español con objetos que tenían en sus familias procedentes de nuestro país y con trabajos y canciones que algunos cursos habían aprendido en español.
Ya en el gimnasio, asistimos encantados a un pequeño espectáculo, con bailes, música de violín y canciones típicas eslovenas que los alumnos habían preparado cuidadosamente con su profesora de música.
3º día (13 de febrero):
Día de Carnaval.
El día fué muy completo. Empezamos visitando algunas clases, donde los alumnos realizaron una manualidad para cambiar la decoración de sus ventanas. Después hubo un desfile por el pueblo. Todos los alumnos y profesores iban disfrazados, de hecho, buscaron disfraces para nosotros también, que de esa forma nos unimos a la fiesta sin desentonar. En el desfile pudimos contemplar el disfraz típico de Eslovenia, el kurent, disfraz originario de Ptuj, el pueblo más antiguo de Eslovenia y que se cree que ahuyenta el mal.
Después hubo un concurso de disfraces en el gimnasio y baile de disfraces después.
El alcalde vino a conocernos, nos dió la bienvenida y nos habló del pueblo. María nos traducía todo lo que nos iba contando.
4º día (14 de febrero)
Este día fue especial. Todos los profes tenían huelga a nivel nacional y la manifestación fue en Liubliana. Aún así no se olvidaron de nosotros y nos invitaron a acompañarles en su bus. Después algunas de las profes de inglés nos acompañaron a visitar lo más importante de la ciudad; el castillo y el casco antiguo, algunos edificios de la universidad, el paseo al lado del río..nos pareció una ciudad agradable y con encanto. La manifestación fue pacífica y muy ordenada. Nos llamó la atención que los autobuses públicos no cobraban a nadie ese día...
5º día (15 de febrero)
Empezamos el día con clase de cocina española.
Los alumnos disponen de una pequeña cocina al lado del comedor donde comen algunos de ellos y allí pueden preparar algunas recetas sencillas. En nuestro caso, decidimos enseñarles a hacer tortilla española y torrijas. ¡Salieron bien!. Los alumnos se mostraron encantados y nosotros con ellos también..lo pasamos genial.
Después estuvimos en varias clases, una de las compañeras preparó un power point con imágenes de deportistas españoles y a modo de juego, estuvieron hablando de los deportes y aprendieron vocabulario en español.
6º día (16 de febrero)
Asistimos a una clase de 1º de esloveno, a una clase de física con los alumnos mayores, en la que repasaban todo lo aprendido mediante juegos que ellos mismos habían preparado en sesiones anteriores, una clase de noveno curso en la que uno de los alumnos, hizo un repaso, integramente en idioma inglés, de la vida y obra del poeta France Preseren, que es un icono a nivel nacional. En otra clase de noveno, mi compañera María volvió a realizar el juego con los deportistas españoles que ya había llevado a cabo el día anterior en otro curso. También asistimos a una clase de informática, ésta era optativa, por lo que había alumnos de varios niveles en el aula.
Después de ésto, la directora, la coordinadora y otra de las profesoras nos acompañaron a visitar la asociación de apicultores del pueblo, asociación con una larga tradición que fabrica miel y otros productos de las abejas de la zona, que son exclusivas de esa zona boscosa . Allí nos recibió una de las socias de la asociación, que nos enseñó las instalaciones y nos invitó a degustar bizcocho, galletas y licores hechos con miel. Fué encantadora con nosotros, nos regaló un tarro de miel, que damos fe que está muy buena...
7º día (17 de febrero)
Este fin de semana lo utilizamos para realizar visitas culturales. El sábado fuimos al lago Bled y visitamos su famoso castillo. Después subimos un poco más por la carretera hasta llegar a otro hermoso lago, el lago de Bohinj, rodeado de montañas que pertenecen a la cordillera de los Alpes.
No podía ser más bonito y más natural.
8º día (18 de febrero)
Visitamos las cuevas de Postojna, las más visitadas de Europa y el castillo de Predjama, excavado en una roca. Las cuevas nos parecieron enormes y el castillo muy interesante y con mucha historia.
9º día (19 de febrero)
Asistimos a una clase de inglés en 4º, geografía en 9º, visitamos el aula de infantil donde los alumnos nos cantaron en español "Estrellita, ¿donde estás?", nos pareció muy bonito que se hubieran preparado así la canción para nosotros...también nos regalaron una manualidad (una bola del mundo con una bandera de Eslovenia y otra de España). Después fuimos con los alumnos de 8º a ver una clase de biología, donde abrieron un pez para inspeccionar su interior y por último tuvimos clase de español con algunos de los alumnos más avanzados, en las que intentamos que aprendieran nociones básicas como saludos, descripciones...
Tras las clases, algunos profesores nos propusieron ir a tirarnos por trineo en una carretera del pueblo. La directora nos proporcionó pantalones de sus hijas y la experiencia fue única porque no estamos acostumbrados a eso...
Después de la experiencia, el alcalde nos invitó a cenar en un pequeño restaurante del pueblo y nos pareció que todo estaba delicioso.
10º día (20 de febrero)
Clase de música en la que los alumnos estaban preparando la canción "Despacito" para cantarla el día de nuestra despedida. Ensayamos con ellos. Después asistimos a clase de inglés en 2º y en 7º. De nuevo en clase de música, los alumnos preparan una canción en griego. Después otra clase de inglés en 8º con alumnos de refuerzo educativo o necesidades especiales y por últiomo una clase de educación física en 6º en donde proyectaron el jazz dance en la pared del gimnasio y los alumnos bailaron algunos temas, fue muy entretenido.
Tras las clases, de nuevo nos propusieron hacer actividades de invierno, esta vez probamos las raquetas de nieve. Nos proporcionaron calzado (que tienen en la escuela para tal fin) y el material necesario. Después, el marido de nuestra coordinadora Irena vino con una moto de nieve y se ofreció a darnos una vuelta a todos. Algunos de mis compañeros incluso cogieron la moto por sí mismos...
11º día (21 de febrero)
Día del deporte.
Este día estaba dedicado integramente al deporte. Por grupos, los alumnos iban pasando por varios "escenarios". Nosotros estuvimos con los mayores, que tuvieron en primer lugar escalada en el gimnasio del centro. A continuación se fueron andando hasta el gimnasio del pueblo para probar distintas máquinas y por último, un autobús nos llevó a todos a la piscina cubierta que se encontraba en Ruse, un pueblo cercano. Allí estuvieron hasta la hora de finalización de las clases. Como curiosidad, en su currículum tienen establecido la natación como un objetivo a cumplir antes de finalizar su escolarización.
12º día (22 de febrero)
Asistimos a clase de artística, matemáticas, sociales y lengua eslovena. Después nos reunimos con la directora y coordinadora del centro para la firma de documentos y entrega del certificado. Por la tarde tuvimos reunión con todo el claustro para hablar sobre nuestra experiencia y sobre las diferencias o coincidencias observadas en nuestros métodos de enseñanza y aprendizaje.
13º día (23 de febrero)
Acudimos a dos clases de matemáticas con los alumnos de los últimos cursos. Después fuimos al gimansio, donde los alumnos nos despidieron de la misma manera en que nos dieron la bienvenida, con música. En esta ocasion cantamos con ellos el "despacito" de Luis Fonsi y otros alumnos participaron en un concurso cantando varias canciones.
14º día (24 de febrero)
Volvemos a España con la sensación de haber vivido una experiencia extraordinaria y haber conocido a gente muy especial.
