Timeline

• I Reunión general “ ERASMUS+ READY, STEADY, GO”

• 10 cursos de 2 semanas en Reino Unido e Irlanda:

• 6 cursos de 1 semana en Bélgica sobre nuevos escenarios de aprendizaje en el del Aula del Futuro.

• II Reunión general  “ERASMUS+ READY, STEADY GO”

• Presentación de solicitudes a la Consejería de Educación, Cultura y Deportes para incorporar y/o reestructurar proyectos bilingües.
• Implementación en el centro de los aprendizajes adquiridos en los cursos de formación.
• Seminario “eTwinning, Erasmus+ y Aula del Futuro” con los embajadores eTwinning y FCL.
• Trabajo en el  proyecto “eTwinning Lazos”

• Reflejo de la implementación de los aprendizajes en los cursos de formación.
• Programación de actividades colaborativas para los alumnos con los centros donde se realizarán los periodos de observación.

28 periodos de observación de dos semanas de duración en:

• Escuela Comprensiva “Ritaharju School”: CEIP San Julián, CEIP San Fulgencio, CRA Segóbriga, CEIP Virgen de la Paz, CEIP Nuestra Señora de la Piedad, CRA Los Almendros
• Escuela Comprensiva “Nousiaisten Lukio”: IES Don Manuel, IES San Juan del Castillo. , IES Peñalba, IES Alonso de Orozco.

• Escuela de Secundaria de “katholek Anderwijks” en Bélgica: IES San Juan del Castillo y el IES Alonso de Orozco.

• “Agia Barbara Gymnasium”: IES Don Manuel.

• Escuela “Osnovna šola Lovrenc na Pohorju”: CRA Segóbriga, IES Don Manuel, IES San Juan del Castillo.

• “Instituto Comprensivo Estatal San Mauro Torinese”: CEIP San Julián, CEIP Virgen de la Paz, CRA Los Almendros.

• “Zespol Szkol w Pobiedziskach”: CEIP San Fulgencio.

• "Szkola Podstawowa nr9 im. Mikolaja Kopernika w Dzierzoniowie"

• Trabajo en el  proyecto “eTwinning Lazos”

• Reflejo de la implementación de los aprendizajes en los periodos de observación.
• Realización de las actividades colaborativas con los alumnos de los centros donde se ha realizado el job shadowing.

• Participación en las Jornadas de Difusión Erasmus+ de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de CLM.

• III Reunión general “ERASMUS+ READY, STEADY, GO”

• Actividades de evaluación del proyecto

• 10 cursos de dos semanas en Reino Unido e Irlanda:

• 2 cursos de una semana en Bélgica sobre nuevos escenarios de aprendizaje en el marco del Aula del Futuro.

• IV Reunión general “ERASMUS+ READY, STEADY, GO”

• Los centros del consorcio presentan sus solicitudes a la Consejería de Educación, Cultura y Deportes para incorporar o reestructurar sus proyectos bilingües in inglés.
• Implementación en el centro de los aprendizajes adquiridos en los cursos de formación.
• Trabajo en el  proyecto “eTwinning Lazos”: reflejo de la implementación de los aprendizajes adquiridos en los cursos de formación y programación de actividades colaborativas para los alumnos con los centros donde se realizarán los periodos de observación restantes.

12 periodos de observación de dos semanas de duración en:

• 21st Primary School of Athens "Lela Karagianni": CEIP San Julián y CEIP San Fulgencio.

• “Bowburn Infant School”: CEIP Virgen de la Paz, CEIP Nuestra Señora de la Piedad y CRA Los Almendros.
• “Prudhoe Community High Schooll”: CEIP Nuestra señora de la Piedad.

• “Lycée Polyvalent Martin Nadaud”: CEIP Alonso de Orozco.
• « Academie Cretail de Paris » : CEIP San Fulgencio.

•  “Instituto Comprensivo Villaputzu”: IES Peñalba.

• Trabajo en el  proyecto eTwinning “eTwinning Lazos” : reflejo de la implementación de los aprendizajes en los periodos de observación y realización de las actividades colaborativas con los alumnos de los centros donde se ha realizado el job shadowing.

• Jornadas de Difusión Erasmus+ de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de CLM.

• Encuentro internacional e+Lazos.

• V Reunión general “ERASMUS+ READY, STEADY, GO”

• Evaluación  final del proyecto