In 3 gemischten internationalen Gruppen arbeitend, haben wir während des internationalen Projekttreffens in Växjö folgende Unterrichtsszenarien bearbeitet:

Working in 3 mixed international groups, we worked on the following lesson scenarios during the international project meeting in Växjö:

Englischstunde „Zukunftsvision” in Bezug auf dem Buch von A. Huxley „Schöne neue Welt" 

English lesson ''Future vision" based on ‘Brave new world’ by A. Huxley

Brave New World Lesson plan.docx

Brave New World presentation .pptx

Brave New World Wordlist.docx

Brave New World Summary of the bokanovsky process.docx

Deutschstunde „Der Mensch gegenüber der Zivilisationsentwicklung” in Bezug auf dem Buch von M. Elsberg "Blackout"

German Lesson 'Man and the Development of civilization' based on 'Blackout' by M. Elsberg

Verlaufsplanung Unterrichtsstunde Blackout.docx

BLACKOUT Tabelle zu Einstieg 2.docx

BLACKOUT Textstellen.docx

BLACKOUT Vokabelliste Zusammenfassung.docx

BLACKOUT Zusammenfassung mit Bildern.pptx

Unterrichtsstunde in der Muttersprache „Der Mensch in der modernen Welt" in Bezug auf dem Buch von H. Böll "Die verlorene Ehre von Katharina Blum"

Lesson in mother tongue ‘Man in the modern world’ based on ‘’ by  H. Böll "

Presentation katharina blum.pptx

lektion Erasmus-Böll.docx

Fake news presentation .pptx

Fake news.docx

Die nächsten 4 internationalen Gruppen haben folgende graphische Arbeiten erstellt:

The next 4 international groups have created the following graphic works:

Plakat „Lies mit uns!” (informiert über die Kampagne)

Poster ‘Read with us!’ (informing about the reading campaign)

Graphische Buchpromotion „Die Geschichte des verlorenen Kindes" von E. Ferrante

Graphic promotion of the book ‘The story of the lost child’ by E. Ferrante

Ausstellung „Entdecke meine Welt!" (Plakate mit den lesenwerten Büchern)

Exhibition 'Discover my world!’ Posters with the books whose are worth reading)