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Was ist das Projekt „Tradition und Modernität“?/ What is the project ‘Tradition and modernity’?
- Projektziele/ Project aims
- Projektkanon/ Project canon
- Aktivitäten-Zeitplan/ Activities schedule
Wie arbeiten wir am Projekt?/ How we work on the project?
- Einführung in das Projekt "Lies mit uns!/ Introduction to the project 'Read with us!"
- Hinweise für die Arbeit im TwinSpace "Lies mit uns!"
- Directions for the work in TwinSpace ”Read with us!”
- Teilprojekt / Subproject 3
- Teilprojekt / Subproject 5
Lernen wir uns kennen!/Let’s get to know each other
- Schulteam von VIII LO Kraków
- Schulteam von Halepaghen-Schule Buxtehude
- Schulteam von Katedralskolan Växjö
- Schulteam von Német Nemzetiségi Gimnázium es Kollégium Budapest
Projekttreffen in Växjö/ Project meeting in Växjö
- Das Programm/ meeting programme
- Präsentation von Schulteams/ Presentation of school teams
- Schwedisch Stunde/Swedish lesson
- Die offizielle Begrüßung/ The official welcome
- Internationales Buffet/ international buffet
- Workshops
- Besuch an der Linnéuniversitet/ Visit to the Linnéuniversitet
- Literarischer Abend / Literary evening
- Projektarbeit / Project work
- Unterrichtstunden in der interkulturellen Klasse / Lessons in the interultural class
- Spaziergang durch Växjö/ Walk through Växjö
- Ausflüge / Trips
- Lehrertreffen / Teachers meetings
- Evaluation
- Die dritte interkulturelle Klasse/ The third intercultural class
Interkultureller Dialog "Tradition und kulturelle Globalisierung"/ Intercultural Dialogue `Tradition and Cultural Globalization`
- Lebensformen
- Traditionelle und moderne Schule
- Alte Sitten und Bräuche
- Vereinbarkeitsmöglichkeiten der Tradition mit der Moderne
- Traditionalist und moderner Mensch
- Ways of living
- Traditional vs modern education
- Old customs and traditions
- Possibilities of combining tradition and modernity
- Traditionalists and modern human beings
Interkultureller Dialog "Der Mensch gegenüber der Zivilisationsentwicklung"/ Intercultural Dialogue `Man and the Development of Civilization`
- Entwicklung der Zivilisation
- Technischer Fortschritt
- Eingriffe in die Natur
- Gesellschaftlicher Wandel
- Das politische System und die Freiheit des Menschen
- Development of civilisation
- Technical development
- Human interference with nature
- Societal change
- The political system and the freedom of man
Interkultureller Dialog "Der Mensch in der modernen Welt"/ Intercultural Dialogue `Man in a Modern World`
- Medienwirkung
- In der modernen Medienwelt
- Karriere- und Ruhmchancen
- Die Welt der Gefühle
- In der Gesellschaft
- Impact of the media
- In the modern world of the media
- Becoming rich and famous
- The world of emotions
- Living within society
Interkultureller Dialog "Zukunftsvision"/ Intercultural Dialogue `Visions of the Future`
- Fortschrittskult und Menschlichkeit
- Freiheit des Menschen
- Konformismus und Naturwelt
- Mensch unter Robotern
- Erdzivilisation im Weltall
- Technical progress and human nature
- Freedom of man
- Conformity and nature
- Humans among robots
- Earth civilization in space
Es lohnt sich zu lesen/ Reading is worthwhile
- Das Buch, das es sich lohnt, zu lesen/ Books worth reading
- Der Held, den es sich lohnt, kennen zu lernen/ Characters worth meeting
- Der Autor, mit dem es sich lohnt, zu treffen/ The author worth meeting
- Der Buchumschlag, der zum Lesen anreizt/ Book covers which make you read
- Die Zitate, die es sich lohnt, zu merken/ Quotations worth remembering
Es lohnt sich zu schreiben/ Writing is worthwhile
- Unsere eigenen literarischen Werke/ Our own writting
- Wir schreiben gemeinsam ein Buch
- We are writing a book together
- Unser Erasmus+ Gedicht/ Our Erasmus+ poem
- Fan Fiction
Gespräche über das Buch und das Lesen"/ Discussing books and reading
- Lesen macht Spaβ / Reading is fun
- Welt ohne Bücher/ World without books
- Zukunft der Bücher/ The future of books
- Literarische Werke - eine Visitenkarte der Nation/ Literary works are the nation's flagship
- Retten wir Bücher/ Let's save books!
Interkulturelle Kompetenz/ Intercultural competenc
Curriculum des interkulturellen Dialogs/Curriculum of intercultural dialogue
Lesekampagne Lies mit uns!" 3 / Reading Campaign 'Read with us! 3
- Unterrichtsszenarien und andere Materialien/ Lessons scenarios and other materials
- Umfragen/ Questionnaires
- Lesekampagne am VIII LO Krakow
- Lesekampagne an der Halepaghen-Schule Buxtehude
- Lesekampagne an der Katedralskolan Växjö
- Lesekampagne am Nemet Nemzetisegi Gimnazium es Kollegium Budapest
- Bewertung der Lesekampagne/ Evaluation of the campaign
Projekttreffen in Kufstein/ Project meeting in Kufstein
Zusammenfassung des 3. Teilprojekts/ Summary of the 3th subproject
Projektergebnisse/ project results
- Internationales Schülermagazin/ International student magazine „Miteinander” 6
- Wegweiser "Es lohnt sich zu lesen"/ Guide „Reading is worthwhile”
Verbreitung der Projektresultate/ Dissemination of the project results
Projektevaluation/ Project evaluation
Projektresümee/ Project summary

Projekttreffen in Växjö/ Project meeting in Växjö

Herzlich Willkommen/Welcome/Witamy/Üdvözlés!
Die schwedischen Schüler und Lehrer freuen sich auf eine Projektwoche in Växjö!

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