Projektergebnisse/ project results

  • Im eTwinning Projekt "Mit dem Zeitgeist" wurde Folgendes erarbeitet:

     

    1. Internationale Schülermagazin "Miteinander" 7 mit dem Titel "Mit dem Zeitgeist“:

    2. das 1. Kapitel "Mit dem Zeitgeist" für den Wegweiser "Es lohnt sich zu lesen. Teil2"

    3. Materialien für weitere Arbeit am neuen Kapitel vom Curriculum Interkulturelles Dialogs – „eSicherheit Politik in internationalen Schulprojekten“

     

    Andere Projektergebnisse und - Resultate:

    1. interkultureller Dialog in TwinSpace und damit verbundene Erfahrungen der Teilnehmer

    2. die während internationalen Projekttreffens gebildete interkulturelle Klasse

    3. die in unseren Schulen durchgeführte Lesekampagne "Mit dem Zeitgeist"

    4. Verbesserung der Sprachkompetenzen und Fortschritte in der Benutzung moderner Kommunikationstechniken

    5. die von den Schülern und Lehrern erworbene interkulturelle Kompetenz

    6. die neuen Erfahrungen im Unterrichten interkultureller Kompetenz

    7. praktische interkulturelle Bildung betrachtet als wesentliches Element im Lern- und Lehrprozess

    In the eTwinning project ‘Going with the time ', the following things have been prepared:

    1. the International Student Magazine "Miteinander" 7 with the title ‘Going with the time'

    2. the first chapter ‘Going in the time’ for the signpost ‘Reading is worthwhile. Part2’,

    3. Materials for further work on the new chapter of the Curriculum Intercultural Dialogue – ‘eSecurity Policy in International School Projects’

     

    Other project results:

    1. intercultural dialogue in TwinSpace and related experiences of the participants

    2. the intercultural class formed during the international project meeting

    3. the reading campaign carried out in our schools ‘Going in the time”

    4. Improvement of language skills and progress in the use of modern communication techniques

    5. the intercultural competence acquired by the students and teachers

    6. the new experiences of teaching intercultural competence

    7. Practical intercultural education is regarded as an essential element in the learning and teaching process