Um Rückmeldung zu bekommen, haben wir untern den Teilnehmern unserer Kampagne folgende Umfrage durchgeführt.
Fragebogen für die Teilnehmer der Bildungsaktivitäten bei der Lesekampagne
„Mit dem Zeitgeist”
1. Ich habe an den folgenden Bildungsaktivitäten teilgenommen:
- Englischstunde "Erdzivilisation im Weltall“
in Bezug auf das Buch „Der Marsianer“ von A. Weir,
- Deutschstunde "Globalisierung"
in Bezug auf „Litle Bee“ von C. Cleave und „Mornings in Jenin” von S. Abulhawa
- Stunde in der Muttersprache „Grenzen von Zivilisationsfortschritt“
in Bezug auf “Blackout” von M. Elsberg und „Transfer“ von St. Lem
- Literarischen Abend „Mit dem Zeitgeist“
2. Die von den Erasmus+ durchgeführten Bildungsaktivitäten haben mich zum Lesen des promovierten Buches/der promovierten Bücher angereizt:
- Ja
- Nein
3. Die von den Erasmus+ Schülern gemachte Unterrichtstunde/Leseabend finde ich:
- sehr interessant
- interessant
- wenig interessant
- langweilig
4a. Am meisten hat mir gefallen:
- Gruppenarbeit
- Diskussion
- Arbeit am Text
- andere …
4b. Am wenigsten hat mir gefallen:
- Gruppenarbeit
- Diskussion
- Arbeit am Text
- andere …
5. Die Idee der Lesekampagne in der Schule bewerte ich:
- Das ist eine gute Idee, die man fortsetzen sollte
- Ich sehe keinen Sinn bei solchen Bildungsaktivitäten
- Ich habe keine Meinung
Umfrage für die Erasmus+ Schüler bezüglich Lesekampagne
„Mit dem Zeitgeist”
1. Ich habe folgende Bildungsaktivitäten geführt/mitgemacht
- Englischstunde "Erdzivilisation im Weltall“
in Bezug auf das Buch „Der Marsianer“ von A. Weir,
- Deutschstunde "Globalisierung"
in Bezug auf „Litle Bee“ von C. Cleave und „Mornings in Jenin” von S. Abulhawa
- Stunde in der Muttersprache „Grenzen von Zivilisationsfortschritt“
in Bezug auf “Blackout” von M. Elsberg und „Transfer“ von St. Lem
- Literarischen Abend „Mit dem Zeitgeist“
2. Meiner Meinung nach ist das Szenario
- sehr gut bearbeitet
- gut bearbeitet
- schlecht bearbeitet
3a. Beim Szenario gefällt mir: ………………………………………………………………………………………………………………………………
3b. Ich würde ändern:
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4. Die von mir gemachte Stunde/Leseabend bewerte ich
- sehr gut
- gut
- so la la
- schlecht
5a. Am besten ist mir gelungen, das zu machen ………………………………………………………………………………………………………………………………
5b. Die gröβte Schwierigkeit hat mir das gemacht ………………………………………………………………………………………………………………………………