Beim Projekttreffen in Växjö hat jedes Schulteam seine Arbeit beim 2. Teilprojekt, vom Projekttreffen in Buxtehude bis zu diesem in der Katedralskolan den anderen präsentiert und zusammengefasst.

At the project meeting in Växjö, each school team presented and summarized their work on the second subproject, from the project meeting in Buxtehude to this one in the Katedralskolan.

Ungarisches Schulteam

Über das Projekttreffen in Buxtehude veröffentlichten wir einen Artikel auf der Webseite unseres Gymnasiums, damit die ganze Schule und die Eltern informiert werden. Im März schrieb auch die ungarische Projektgruppe 7 Artikel auf Deutsch und/oder Englisch zu den 7 Foren auf TwinSpace. Zu den Artikeln verfassten wir 28 Kommentare. Während der Lesekampagne wurden die Englisch-, Deutsch- und Ungarischstunden anhand der in Buxtehude zusammengestellten Szenarien gehalten. Zur Entwicklung unserer interkulturellen Kompetenzen füllten wir Fragebögen am Ende des Schuljahres aus. Die Erfahrungen des ersten Projektjahres und die zu erwartenden Aufgaben in diesem Schuljahr fassten wir im Rahmen eines Projekttages am 24. September 2019 zusammen. An diesem Programm nahmen 24 SchülerInnen und 9 LehrerInnen, also das ganze ungarische Projektteam teil.

Mónika Farkas - 30.09.2019 @ 19:07

Polnisches Schulteam

So hat die polnische Gruppe ihre Arbeit am 2. Teilprojekt (vom Februar 2019 bis zum September 2019) während des internationalen Projekttreffens in Växjö präsentiert und zusammengefasst.

Das gute Zusammenfassung vom 2. Teilprojekt ist auch das Gedicht, das die DSD Gruppe mit Paulina und Gabrysia geschrieben haben.

Der zweite Projektschritt

by Paulina Bębenek, Gabrysia Siodłak, VIII LO Kraków/Polen

Buxtehude war der zweite Schritt,

der uns durch das Projekt weiterführt.

Wir alle waren dabei

Schüler und Lehrer nebenan. 

Deutsch oder Plattdeutsch - das war nicht immer klar,

Englisch rettete uns doch in jedem Fall.

Bei internationalen Buffet verstärkt

haben wir den Arbeitsaufwand nicht bemerkt.

Interkulturelle Klasse finden wir gut. 

Zwar erforderte das viel, viel Mut,

aber brachte auch Freude, machte Spaβ

und gab Erfahrung - jedem nach seinem Maβ.

Buxtehuder Bulle, Buch Casting - etwas Neues für uns,

bei den Halepaghenern vielleicht ein Muss.

Literaturabend kommt noch dazu, 

Buddenbrooks, Gras, John Boyne, aber wozu?

Das Buch und das Lesen führen uns zum Ziel

und geben unserem Projekt einen Sinn.

Lesekampagnen machen wir bezaubert

Schülern das Wissen original verteilend.

In unserem TwinSpace arbeiten wir gern 

und hier können wir noch etwas mehr.

Jedem Schüler gefällt Artikelschreiben

"Kommentieren" ist besser als Sport treiben.

Wir bauen Multikulti Dialog

Kontakteknüpfen ist unser Erfolg

Erasmus+, eTwinning geben viele Möglichkeiten,

darunter- schnelle Entwicklung von Sprachfähigkeiten.

DSD Gruppe am VIII LO Kraków

Bożena Cudak - 30.09.2019 @ 19:56

Schwedisches Schulteam

So hat die schwedische Gruppe die Arbeit am 2. Teilprojekt während des 3. internationalen Projekttreffens an der Katedralschule in Växjö zusammengefasst und präsentiert.

Oesterreichisches Schulteam

So hat die österreichische Gruppe die Arbeit am 2. Teilprojekt während des dritten internationalen Projekttreffens in Växjö zusammengefasst und präsentiert.

Maria Fellner - 02.10.2019 @ 07:56

Deutsches Schulteam

Hier kommt die Zusammenfassung des 2. Teilprojekts aus Buxtehude.

Hermann Hausmann - 02.10.2019 @ 20:39