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Was ist das Projekt „Der Mensch und seine Welt?“/What is the project “Man and his world”?
- Projektziele/ Project aims
- Projektkanon/ Project canon
- Aktivitäten-Zeitplan/ Activities schedule
Wie arbeiten wir am Projekt?/ How we work on the project?
- Einführung in das Projekt "Lies mit uns!/ Introduction to the project 'Read with us!"
- Teilprojekt / Subproject 2
- Teilprojekt / Subproject 5
Lernen wir uns kennen!/Let’s get to know each other
- Schulteam von VIII LO Kraków
- Schulteam von Halepaghen-Schule Buxtehude
- Schulteam von Katedralskolan Växjö
- Schulteam vom Bundesgymnasium/ Bundesrealgymnasium Kufstein
- Schulteam von Német Nemzetiségi Gimnázium es Kollégium Budapest
Projekttreffen in Buxtehude/ project meeting in Buxtehude
- Das Programm/ meeting programme
- Präsentation von Schulteams/ Presentation of school teams
- Plattdeutsch Stunde/Plattdeutsch lesson
- Die offizielle Begrüßung/ The official welcome
- Internationales Buffet/ international buffet
- Workshops
- Literarischer Abend / Literary evening
- Projektarbeit / Project work
- Unterrichtstunden in der interkulturellen Klasse / Lessons in the interultural class
- Spaziergang durch die Altstadt / Walk through the old town
- Hamburgbesuch / Visit of Hamburg
- Ausflüge / Trips
- Lehrertreffen / Teachers meetings
- Fotowettbewerb / Photo challenge
- Evaluation
- Die zweite interkulturelle Klasse/ The second intercultural class
Interkultureller Dialog „Der Mensch und die Geheimnisse der Natur“/ Intercultural Dialogue 'Man and the Secrets of Nature‘
- Die Abhängigkeit des Menschen von der Natur
- Das menschliche Eindringen in die Natur
- Der Kampf mit der Naturgewalt
- Der Mensch im Einklang mit der Natur
- Die Schönheit der Natur und die Gefühle des Menschen
- The Dependence of Man on Nature
- Human Invasion of Nature
- The Fight with the Elements
- Man in Line with Nature
- The Beauty of Nature and the Feelings of Man
Interkultureller Dialog „Zwischenmenschliche Beziehungen“/ Intercultural Dialogue 'Interhuman Relationships‘
- Frauen im Wandel der Gesellschaft
- Unter Gleichaltrigen
- Generationen
- Kulturbarrieren
- Einsamkeit in der Gemeinschaft
- Women in a Changing Society
- Among Peer
- Generations
- Cultural Borders
- Loneliness in a Community
Interkultureller Dialog „Im Angesicht aktueller Ereignisse“/ Intercultural Dialogue 'In the Face of Present Events‘
- Der Einfluss des Krieges auf die Psyche des Menschen
- Die Herausforderungen in unserer komplexen Welt
- Wege zum Glück
- Passive und aktive Einstellung zum Leben
- Lernen aus Erfahrungen
- The Influence of War on the Human Psyche
- The Challenges in our Complex World
- Ways to Luck
- Passive and Active Attitudes towards Life
- Learning from Experiences
Interkultureller Dialog „Die Konfrontation mit der Realität“/ Intercultural Dialogue 'Confrontation with Reality‘
- Der Blick der Kinder auf die Welt
- In Konfrontation mit dem Gesetz
- Im Spannungsfeld gesellschaftlicher Normen
- Im Schulalltag
- Leben in der virtuellen Welt und in der Realität
- The View of Children on the World
- Confrontation with Law
- In the Area of Conflict of Social Norms
- Daily Life at School
- Life in a Virtual World and in Reality
Es lohnt sich zu lesen/ Reading is worthwhile
- Das Buch, das es sich lohnt, zu lesen/ Books worth reading
- Der Held, den es sich lohnt, kennen zu lernen/ Characters worth meeting
- Der Autor, mit dem es sich lohnt, zu treffen/ The author worth meeting
- Der Buchumschlag, der zum Lesen anreizt/ Book covers which make you read
- Die Zitate, die es sich lohnt, zu merken/ Quotations worth remembering
Es lohnt sich zu schreiben/ Writing is worthwhile
- Unsere eigenen literarischen Werke/ Our own writting
- Wir schreiben gemeinsam ein Buch
- We are writting a book together
- Unser Erasmus+ Gedicht/ Our Erasmus+ poem
- Fan Fiction
Gespräche über das Buch und das Lesen"/ Discussing books and reading
- Lesen macht Spaβ / Reading is fun
- Welt ohne Bücher/ World without books
- Zukunft der Bücher/ The future of books
- Literarische Werke - eine Visitenkarte der Nation/ Literary works are the nation's flagship
- Retten wir Bücher/ Let's save books!
Interkulturelle Kompetenz/ Intercultural competenc
Curriculum des interkulturellen Dialogs/Curriculum of intercultural dialogue
Lesekampagne Lies mit uns!" 2 / Reading Campaign 'Read with us! 2
- Unterrichtsszenarien und andere Materialien/ Lessons scenarios and other materials
- Umfragen/ Questionnaires
- Lesekampagne am VIII LO Krakow
- Lesekampagne an der Halepaghen-Schule Buxtehude
- Lesekampagne an der Katedralskolan Växjö
- Lesekampagne am Bundesrealgymnasium Kufsstein
- Lesekampagne am Nemet Nemzetisegi Gimnazium es Kollegium Budapest
- Bewertung der Lesekampagne/ Evaluation of the campaign
Projekttreffen in Växjö/ Project meeting in Växjö
Zusammenfassung des 2. Teilprojekts/ Summary of the 2nd subproject
Projektergebnisse/ project results
- Internationales Schülermagazin/ International student magazine „Miteinander” 5
- Wegweiser "Es lohnt sich zu lesen"/ Guide „Reading is worthwhile”
Verbreitung der Projektresultate/ Dissemination of the project results
Projektevaluation/ Project evaluation
Projektresümee/ Project summary

Hamburgbesuch / Visit of Hamburg

Am Mittwoch haben wir unseren Gästen Hamburg gezeigt.
On Wednesday we showed Hamburg to our guests.
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