Lesekampagne am VIII LO Krakow

  • Unsere zweite Lesekampagne "Der Mensch und seine Welt" hat im VIII LO vom 20. bis zum 28. Mai gedauert. Insgesamt haben wir 14 Unterrichtsstunden gemacht.

    Our second reading campaign "Man and his world" lasted at VIII LO from 20th to 228th May. In total we did 14 lessons.

    Anfang April haben wir uns getroffen, um unsere Unterrichtsszenarien zu bearbeiten und die ganze Lesekampagne zu besprechen.

    In early April, we met to work on our lesson scenarios and discuss the entire reading campaign.

    Die erste Gruppe hat an der Englischstunde gearbeitet.

    The first group worked on the English lesson.

    Die zweite Gruppe hat an der Unterrichtsstunde in der Muttersprache gearbeitet.

    The second group worked on the lesson in the native language.

    Die dritte Gruppe hat an der Deutschstunde gearbeitet.

    The third group worked on the German lesson.

     

    Harmonogram unserer Unterrichtsstunden

    Harmonogram of our lessons

     

    Englischstunde „Die Konfrontation mit der Realität“, in Bezug auf dem Roman von J. Boyne "Der Junge im gestreiften Pyjama" 

    English lesson "The confrontation with reality", based on "The boy in striped pajamas" by J. Boyne 

       

      Deutschstunde „Angesichts der aktuellen Ereignisse" in Bezug auf dem Drama von W. Borcher "Drauβen vor der Tür". 

      German lesson "Given the current events", based on the drama "Outside the door" by W. Borchert                               

       

      Unterrichtsstunde in der Muttersprache "Zwischenmenschliche Beziehungen" in Bezug auf dem Roman von M. Fredriksson "Hannas Töchter".

      Lesson in the mother tongue "Interpersonal Relations" based on the novel "Hanna's daughters" by M. Fredriksson.

       

      Zum Bücherlesen regten auch folgende graphischen Arbeiten im Schulkorridor an:

      - Plakat „Lies mit uns!” (informiert über die Kampagne)

      - graphische Buchpromotion „Geschichte der Bienen” von M. Lunde

      - Ausstellung „Sprich mit mir!" (Plakate mit den Autoren, deren Bücher lesenwert sind))

       

      Our following graphic works in the school corridor also stimulated reading books:

      - Poster ‘Read with us!’ (informing about the reading campaign)

      - Graphic promotion of the book "History of the Bees" by M. Lunde

      - Exhibition "Talk to me!" (Posters with the authors whose books are worth reading))