Marija Bulut Lukačević, 2.i OŠ Ladimirevci, PŠ Ivanovci

  • Početak projektnih aktivnosti - Marija Bulut Lukačević

    U srpnju 2020. godine zajedno s kolegicama Ljiljanom Marinjak (PŠ Ivanovci) i Monikom Mužar Kos (PŠ Stipanovci) osmislile smo projekt Uz čitanje riječi rastu/Words grow by reading. Danas kada je svijet medija jako pristupačan djeca baš nisu motivirana za čitanje. Dokument Nacionalne strategije za poticanje čitanja. pod nazivom Čitajmo da ne ostanemo bez riječi bio nam je poticaj za pokretanje ovog projekta (Čitajmo da ne ostanemo bez riječi). Projekt smo prijavili u eTwinning.

    Ovim projektom želimo približiti djeci čitanje knjiga te time izgrađivati kulturu čitanja, razvijati čitalačku vještinu učenika i njihovo kritičko mišljenje. Kroz naviku čitanja i promišljanja različitih vrsta književnih dijela utjecati na cjeloživotno obrazovanje učenika, poticati radost čitanja, uvoditi u čitanje, razvijati vještinu čitanja, učiti kako se odnositi prema knjizi, pobuditi interes učenika za samostalno posuđivanje i čitanje knjiga i time utjecati na izgrađivanje svestrane stvaralačke osobe razvijenih sposobnosti čitanja, izražavanja, doživljavanja i vrednovanja književnih djela, razvijati kulturu provođenja slobodnog vremena.

     

    Kreirali smo i naslovnicu projekta:

     

    Kreiranje stranica projekta na Twinspaceu te Facebook stranice projekta - S kolegicama sam organizirala stranice Twinspacea te kreirala Facebook grupu projekta u koju su pozvani članovi projekta. 

    Izradile smo tablicu s popisom svih sudionika projekta: https://twinspace.etwinning.net/120760/pages/page/1027704

    Organizirale smo i stranicu za predstavljanje projektnih partnera: Upoznajemo se

    Organizirali smo i mapu na koju smo učitale sve partnerske škole, sudionike projekta kako bismo što zornije učenicima pokazali iz kojih sve mjesta dolaze naši projektni partneri:

     

    Poveznica na kartu:https://www.google.com/maps/d/u/0/edit?mid=1kj_jzFfSjJ2lhvvxr4OMi9DhRBDUFzat&ll=45.10714080256878%2C17.843508907809436&z=6

    Kako bi projektni partneri imali pregled provedenih aktivnosti i trajnu dostupnost materijalima projekta, osmislile smo i kreirale i web stranicu projekta ---->>>>

    WEB STRANICA PROJEKTA Uz čitanje riječi rastu

    Izrada kurikuluma i integriranje projekta u godišnji izvedbeni kurikulum - Na početku nastavne godine izradila sam kurikulum aktivnosti. Projektne aktivnosti uvrstila sam u godišnji izvedbeni kurikulum naše škole, zajedno s kolegicama iz škole koje također sudjeluju u ovom projektu. 

    Kurikulum OŠ Ladimirevci

    Kurikulum, kao i privolu prezentirala sam roditeljima na prvom roditeljskom sastanku. Svi roditelji ispunili su privolu i istaknuli kako su suglasni da njihova djeca sudjeluju u projektu te da se u sklopu projekta objavljuju njihovi osobni podatci, fotografije te radovi njihove djece nastali na projektu. 

     

    Suradnja i dijeljenje dobrih ideja

    U svrhu promoviranja projekta, projektnih aktivnosti i suradnje projektnih partnera, zajedno s kolegicama izradila sam web stranicu projekta u koju ćemo uvrštavati poveznice na diseminaciju projekta te promovirati primjere iz prakse te izvrsne radove nastale na projektu. 

    Poveznica za stranicu: https://sites.google.com/view/uz-citanje-rijeci-rastu/o-projektu

    Izradili smo i Wakelet kolekciju- Riznica ideja, kao  mjesto gdje projektni partneri mogu dijeliti zanimljive ideje vezano uz naš projekt i uz poticanje čitanja. Na ovom mjestu možemo skupiti sve prijedloge aktivnosti kako bi ih imali pohranjene na jednom mjestu. 

    Wakelet kolekcija- Riznica ideja

    Projektnim partnerima smo se, prigodnim posterom izrađenim u alatu Canva, zahvalili što su se uključili u ovaj projekt. 

     

    AKTIVNOSTI S UČENICIMA: 

    Projekt sam prezentirala i mojim učenicima na Satu razrednika te smo se dogovorili o nekih aktivnosti koje bi oni željeli provesti u okviru ovog projekta.

    Sve aktivnosti bit će vidljive i na našoj razrednoj web stranici:

    http://marijabl2.weebly.com/uz-269itanje-rije269i-rastu.html

     

    1. AKTIVNOST 

    Prvu projektnu aktivnost započeli smo s Međunarodnim danom pismenosti 8. rujna 2020. Objasnili smo zašto je UNESCO ovaj dan posvetio baš pismenosti i koliko je pismenost važna. Čitanje je vještina koja nas uvodi u svijet pismenosti pa smo popričali o važnosti čitanja te smo za to iskoristili kartice u izrađene u wordwallu koje su dostupne u ovoj grupi  KARTICE ZA DISKUSIJU- ČITANJE

    Prisjetili smo se i našeg kutka za čitanje i police za razrednu knjižnicu, pozvala sam učenike da ponovo koriste naš kutak za opuštanje uz knjigu. Pročitali smo i što piše o čitanju u tom kutku.

    Uz prigodan plakat poznala sam ih i s projektom Uz čitanje riječi rastu te su učenici dobili zadatak da nekoliko dana razmisle i predlože ideje i aktivnosti u okviru ovog projekta. 

    Članak na školskoj web stranici koji na početku školske godine govori o projektu Uz čitanje riječi rastu, u koji se uključilo 6 učiteljica iz naše škole.

    http://os-ladimirevci.skole.hr/?news_hk=1&news_id=813&mshow=864#mod_news

    Našu čitalačku vještinu "brusimo" u 2. razredu te se penjemo po našoj čitalačkoj

    penjalici.

    2. AKTIVNOST

    Uvodni sat lektire, odnosno upoznavanje s djelima za cjelovito čitanje proveli smo pomoću alata genially te uz poruku ove grupe- UZ ČITANJE RIJEČI RASTU.

    https://view.genial.ly/5f6a7668b0abaf0d03a1b6bd/interactive-image-uvodni-sat-lektire-u-2-razredu

     

    3. AKTIVNOST

    Zbirku priča te samu priču D. Horvatića, Stanari u slonu upoznali smo kroz jedan cijeli nastavni integrirani dan i puno aktivnosti- povezali smo sadržaje HJ, GK, LK, PiD, TZK i međupredmetnih tema. U tome nas je vodila interaktivna prezentacija napravljena u alatu Genially:

    https://view.genial.ly/5f6a51334d20af0cfc19df13/presentation-integrirani-dan-stanari-u-slonu

    Jedan vrlo zabavan dan koji je rezultirao prekrasnim radovima 😊 a pismeni rad Stanari u... pokazao je da su naše riječi vrlo maštovite i rastu iz dana u dan...

     

    4. AKTIVNOST

    Povodom Međunarodnog dana školskih knjižnica te kao uvod u Mjesec knjige organizirali smo u našoj školi natjecanje u izražajnom čitanju pod nazivom UČItavanje. U organizaciji je sudjelovala naša knjižničarka Ivana Kuna i učiteljice Marina Arambašić, Ljiljana Marinjak i Marija Bulut Lukačević. Natjecatelji su bili svi zainteresirani učenici 2., 3. i 4. razreda. U komisiji je bila knjižničarka te profesorica eng.j. Sanja Golik i učiteljica Pavica Skokić- Azenić. U našem razredu je sudjelovalo 8 učenika u natjecanju, a najizraženiji u čitanju je ovoga puta bio Fabijan Pavošević.

     

    5. AKTIVNOST

    Izradili smo straničnike s porukama o čitanju i podijelili ih učenicima naše škole povodom Dječjeg tjedna.

    6. AKTIVNOST

    Dan kravate je ove godine također promovirao čitanje jer naše kravate koje smo izradili od recikliranih trakastih zavjesa nosile su poruku o čitanju.

     

    7. AKTIVNOST

    Učenica Lana Pavošević, Fabijanova sestra, predstavila nam je i pročitala svoju slikovnicu Prva rođendanska torta. Kada je Lana bila 4. razred osvojila je s ovom slikovnicom 3. mjesto na državnom natječaju "Moja prva knjiga" (pod mojim mentorstvom). Slikovnicu je tiskao Grad Valpovo, a emotivna priča u ovoj slikovnici opisuje jedan školski događaj koji se dogodio  na Svjetski dan jabuka, kada djevojčica koja je glavni lik ove priče ima rođendan. Zato smo slikovnicu i čitali na Svjetski dan jabuka.

    Povodom Dana jabuka čitali smo i prepričavali i priču Dobroćudni jež, Hrabroslava Radića. 

    8. AKTIVNOST

    Ove godine naša mala područna škola imala je čast biti domaćin velike međunarodne literarne i likovne izložbe "Jezik, riječ, ljubav, maska, mač i štit, umjetnost.” . Ova čast nam je pripala jer već nekoliko godina naša škola sudjeluje u ovom natječaju s odličnim rezultatima, osvojili smo već nekoliko zapaženih nagrada. Kakvo značenje ima jezik i riječ, hrvatski učenici diljem svijeta pokazali i prikazali na različite načine slikanjem, recitiranjem, pjevanjem i sviranjem. Jezik nam može biti i dobra riječ i maska iza koje se možemo odmoriti i ljubav koju možemo dati i primiti. Jezikom se možemo zaštititi i obraniti, i na kraju kistom i perom, jezicima umjetnosti, sve to nacrtati i napisati. Organizatori ovog međunarodnog likovno - literarnog natječaja koji se provodi u Njemačkoj su supružnici Ankica i Ante Karačić, porijeklom iz Iloka. Prošle godine je prvo mjesto u kategoriji literarnih radova osvojila učenica Petra Vidaković sa svojom bajkom Duga (koju je pročitala na ovoj izložbi), a ove godine učenica Klara Vidaković osvojila je 1.mjesto u kategoriji likovnih radova, a Ivan Turk u literarnom dijelu natječaja. Ovaj događaj uvrstili smo u obilježavanje Mjeseca knjige u našoj školi kao aktivnost u okviru eTwinning projekta "Uz čitanje riječi rastu". 

     

    9. AKTIVNOST

    Čitali smo Preskočenu priču (Danilo Brozović) i saznali kako slučajno otkrijemo neke jako lijepe priče koje se rijetko čitaju. Trebamo istraživati i čitati. Pričw su tužne kada ih ne čitamo. Danas smo mi odlučili ispričati našu zajedničku priču. Priča je nastala spontano jer je jedan učenik započeo priču tako da je izgovorio prvu rečenicu. Tada je učenik do njega nastavio priču dodavši svoju rečenicu...i tako do kraja priče, odnosno dok svi učenici nisu dodali svoj dio priče. Mi smo jako maštoviti, smiješni i veseli pa je i ova naša zajednička priča takva.

     

    10. AKTIVNOST

    Čitali smo prekrasnu slikovnicu- Branko Ćopić: Ježeva kućica. Razgovarali smo o Ježurki Ježiću i pokušali ga shvatiti kakav je on. Izradili smo njegovu osobnu iskaznicu. 

    Zatim smo razgovarali o postupcima drugih likova u ovoj priči te o važnosti doma. Pogledali smo i istoimeni animirani film Eve Cvijanović te usporedili knjigu/slikovnicu i film. Jako su nam se svidjele lutke u animiranom lutkarskom filmu pa smo i mi izradili maske za nas kako bismo mogli i mi odglumiti Ježevu kućicu.

    Nakon toga smo izradili scenu- brlog Ježurke i dom lisice Mice te nekoliko drveća za šumu, podijelili smo uloge i uživali u glumi. Tekst nismo željeli naučiti napamet već smo sami izmišljali riječi jer smo znali o čemu se u priči radi.

    Uživali smo u glumi :)

     

    Moja kućica, moja slobodica! 

     

    11. AKTIVNOST- ČITAM, DAM SRETAN SAM!

    U mjesecu prosincu kao autorice projekta organizirale smo humanitarnu akciju Čitam - dam - sretan sam. Akcijom nastojimo pomoći u opremanju malih područnih škola koje nisu dovoljno opskrbljene knjigama za čitanje te time potaknuti želju za čitanjem. Pod motom ČITAM- DAM- SRETAN SAM pozvali smo projektne partnere da izdvoje jednu ili više knjiga (slikovnica) i razveselite jednu od područnih škola čije adrese se nalaze u pozivu na ovu akciju na našoj facebook stranici.

    Drugi razred PŠ Ivanovci priključio se ovoj akciji te će u suradnji sa našom školskom knjižnicom i Školskom knjigom odvojiti nekoliko knjiga odabranoj područnoj školi.

    Knjige šaljemo u Područnu školu Brodski Drenovac iz Brodskog Drenovca jer oni nemaju niti jednu knjigu u svojoj područnoj školi.

     

    12 . AKTIVNOST- kupovina knjiga

    U natječaju Foruma za slobodu odgoja pod nazivom "Oboji svijet" osvojili smo nagradu za svoj rad "Oboji svijet prihvaćanjem svojih i tuđih osjećaja". Nagrada je poklon bon Školske knjige koji ćemo iskoristiti za kupnju novih naslova u našu malu školsku knjižnicu.

    13 . AKTIVNOST- UJEDINJENI KNJIGOM

    Projektnim partnerima smo uputile poziv (autorice projekta) da se priključe humanitarnoj akciji "Ujedinjeni knjigom". Ova akcija pokrenuta je kako bi se novčanim sredstvima prikupljenim od doniranih/kupljenih knjiga pomoglo području Republike Hrvatske koje je pogođeno potresom.

     

    14 . AKTIVNOST- Poštarska bajka

    Ovu lektiru smo izradili kao lektiru iz vrećice. Prvo je svaki učenik prezentirao svoju lektiru iz vrećice i pogledali smo sve predmete koje su učenici donijeli. 

     

    Nakon toga  smo se zabavili pomoću zanimljivih aktivnosti kroz koje su nas vodili materijali postavljeni na hiperlink: https://docs.google.com/document/d/1-zhHkvY9m4cdxIc0yD1CCMogw0WwECX6_AhaI4Q-cpY/edit?usp=sharing

     

    Otkrili smo i poruku bajke koja je bila sktivena iza šifre.

    15 . AKTIVNOST- SVJETSKI DAN ČITANJA NAGLAS

    Izradila sam Wakelet kolekciju u koju će sudionici projekta koji obilježavaju i sudjeluju u Svjetskom danu čitanja naglas staviti snimke svojih čitanja: ČITANJE JE FORA- Wakelet kolekcija čitanja

    Za sve sudionike ove aktivnosti izradila sam diplomu.

    Učenici 2.i razreda čitali su slikovnicu Zaljubljena roda koju je ilustrirala i napisala učenica naše škole, Petra Vidaković. Svoje čitanje su snimili unutar Wakelet kolekcije pomoću alata Flipgrid. Čitali su i priču o pahuljicama koju su dramatizirali u skupinama.

    O svim aktivnostima u našoj školi povodom Svjetskog dana čitanja naglas, koje su proveli sudionici eTw projekta Uz čitanje riječi rastu piše i na web stranici škole: http://os-ladimirevci.skole.hr/?news_id=860#mod_news te na facebook stranici DND Grada Valpova: https://www.facebook.com/dndvalpovo

     

    16. AKTIVNOST- dan sigurnosti na internetu 2021.

    Ovaj dan je jako važan za sve projekte te smo ga obilježili brojnim aktivnostima.

    DAN SIGURNOSTI NA INTERNETU

     

    17. AKTIVNOST- 100. dan škole- Neobična priča

    Jedna od aktivnosti 100. dana škole bila je- u timovima su pronalazili riječi koje u sebi kriju riječ STO, a zatim su stvarali zajedničku Neobičnu priču na taj način da svaki tim doda nekoliko rečenica.

     

    Dodatni izazov je bio da priča bude ispričana s točno 100 riječi. Nije baš najurednije napisano ali smo uspjeli ostvariti izazov 😊

     

    17. AKTIVNOST- Međunarodni dan materinjskoga jezika

    22. veljače obilježili smo Međunarodni dan materinskoga jezika tako da smo pisali sastave i pjesme zavičajnim govorom, a zatim smo ih i pročitali na zavičajnom govoru- naša ravna Slavonija 🥰

     

    Poticaj za sve projektne partnere povodom Svjetskoga dana pripovijedanja bajki, koji se obilježava 26. veljače.

     

    18. AKTIVNOST- Bajkoviti junaci danas

    26. 2. je Svjetski dan pripovijedanja bajki, a 27. 3. Noć s Andersenom. Čitav mjesec družit ćemo se s bajkama, prekrasnim i svevremenskim pričama...Učenici će razmisliti kako bi junaci iz bajka izgledali da žive danas, što bi radili, a svoja razmišljanja i crteže/fotografije svoga najdražeg bajkovitog junaka postavit će na zajedničku Padlet ploču. 

     

    18. AKTIVNOST- Pričanje bajki

    Sami smo smišljali i pričali bajke prema ponuđenim karticama koje se okreću slučajnim izborom- Kartice za pričanje

     

    20. AKTIVNOST- Svjetski dan kazališta

    Svjetski dan kazališta obilježili smo stvarajući našu kazališnu predstavu- Šapat proljeću.

    Zabavili smo se preoblikujući tekst u igrokaz, izradi kostima, scenografije, odabiru glazbe te na kraju glumi 🎭

     

    21. AKTIVNOST-  Plesna haljina žutog maslačka

    Slikovnica Plesna haljina žutog maslačka, Sunčane Škrinjarić nas je oduševila te potaknula da malo bolje proučimo cvijeće, odlučili smo ga opisati u prezentaciji koja je nastala zajedničkim radom, svatko je pobliže upoznao i opisao jedan cvijet...jer kakav bi bio svijet bez cvijeća🌹🌺🌻🌷🌼, a Uz čitanje riječi rastu!

    ZEMLJA SE SMIJEŠI CVIJEĆEM (R. Emerson)

    CVIJEĆE- opis

     

    22. AKTIVNOST- Noć s Andersenom (27.3.)

    Čitali smo Andersenovu priču Djevojčica sa šibicama, analizirali likove te razgovarali o postupku djevojčicina ocaPisali smo poruku djevojčicinom ocu na "mobitel" - Što bi mu vi napisali da možete, što bi mu poručili?

    23. AKTIVNOST-  Osvojene knjige darujemo knjižnici

    Za nagradni kupon koji smo osvojili 1. mjestom na natječaju Foruma za slobodu odgoja kupili smo knjige i poklonili našoj školskoj knjižnici. Knjižničarka Ivana nam je pomogla odabrati knjige za kupnju.

     

    24. AKTIVNOST- Svjetski dan pjesništva

    Čitali smo pjesme napisane u obliku AKROSTIHA te HAIKU. Upoznali smo taj način pisanja pjesama te smo se povodom Svjetskog dana pjesništva i mi okušali u ovim formama. Pisali smo haiku pjesme na temu vode.

    HAIKU- Vode.docx

    Također smo pisali i oslikavali haiku pjesme na temu sport te smo najuspješnije radove poslali na natječaj "Školski sport i olimpijski pokret- tema: HAIKU,Hrvatskog školskog sportskog saveza (HŠSS)I Hrvatske olimpijske akademije (HOA) 

    Formu akrostiha primjenili smo pri pisanju pjesama na temu RUKE.

    AKROSTIH pjesme RUKE.docx

     

    25. AKTIVNOST- Priča na zavičajnom govoru

    Priča o jabuci učeniceTare Varžić iz našeg razreda, koju je napisala zavičajnim govorom, je na Međunarodnom likovno-literarno-novinskom natječaju „Bogatstvo različitosti“ posebno pohvaljena. Ovaj natječaj organizira Osnovna škola „Matija Gubec“ iz Tavankuta (Vojvodina, Republika Srbija) za učenike osnovnih škola, kojim se želi potaknuti djecu na promišljanje o vrijednostima kulturne raznolikosti i važnosti uvažavanje drugačijega te razvijanje solidarnosti i povezivanje s vršnjacima iz različitih krajeva.

    Tara- Stara jabuka.docx

     

     

    26. AKTIVNOST- Pismo iz Zelengrada, Nevenka Videk

    Ova slikovnica nam se jako svidjela te smo u skupinama rješavali zadatke promišljajući o postupcima likova, tijeku događaja te poruci koju nam spisateljica šalje.

    Prilikom čitanja naišli smo na dosta riječi koje su nam nepoznate pa smo odlučili zajedno izraditi RJEČNIK ZELENGRADA.

    RJEČNIK ZELENGRADA.docx

    Priču smo i dramatizirali pomoću interaktivne kutije za pričanje priča Pismo iz Zelengrada koju su nam izradili 4.r. naše PŠ Ivanovci i njihova učiteljica Marina Arambašić. Oni su također članovi našeg projekta Uz čitanje riječi rastu pa smo i na ovaj način ostvarili suradnju. Baš nam je bilo zanimljivo dramatizirati priču na ovakav način.

     

    Ovu snimku smo postavili i u zajedničku Wakelet kolekciju svih članova projekta Preporučujemo za čitanje kako bismo priču preporučili i drugima.

     

    ----->>>>POVEZNICA NA KOLEKCIJU

     

    Na kraju smo izradili stripove potaknuti pričom Pismo iz Zelengrada.

     

    27. AKTIVNOST- Svjetski dan pisanja pisama

    Obilježili smo Svjetski dan pisanja pisama razgovarajući o ljepoti pisanja te razlikama u pisanju pisama rukom za razliku od pisanja e-pošte. Također smo ponovili o pravilima pisanja pisma. Na kraju smo i napisali pisma te ih poslali.

     

    28. AKTIVNOST- H.C.Andersen: Carevo novo ruho

    Zadnje književno djelo koje smo čitali je bajka H. C. Andersena: Carevo novo ruho, nakon analize likova i razgovora o caru koji je bio umišljen, sebičan i lakovjeran odlučili smo na zabavan način prikazati ovog cara. Napravili smo kratki animirani film o caru pomoću digitalnog alata Stop motion studio.

    29. AKTIVNOST- suradnja kroz FOTO ALBUM "KNJIGA I JA"

    Zadnja suradnička aktivnost članova projekta je zajednička izrada foto albuma "KNJIGA I JA"

    Mi smo također sudjelovali u toj aktivnosti:

    ----->>>>FOTO ALBUM "KNJIGA I JA"

     

    DISEMINACIJA

    ----->>>> RAZREDNA WEB STRANICA

    ----->>>>WEB STRANICA PROJEKTA

    ----->>>>ČLANAK O PROJEKTU

    ----->>>> ČLANAK NA ŠKOLSKOJ WEB STRANICI

    ----->>>> ČLANAK O AKTIVNOSTIMA U OKVIRU PROJEKTA NA WEB STRANICI ŠKOLE

     

    Projekt Uz čitanje riječi rastu predstavljen u Webučionici 2.0- Kreativnost u nastavi, u sklopu sustava Ema e-skole

    ---->>>>>https://ema.e-skole.hr/edukacija/12099

     

    VIDEOKONFERENCIJA AUTORICA PROJEKTA 10.9.2020.

    Dogovor oko tijeka projekta i projektnih aktivnosti.

     

    VIDEOKONFERENCIJA AUTORICA PROJEKTA 19.5.2021.

    Dogovor o zaduženjima te realizaciji planiranih aktivnosti.

     

    ZAVRŠNA VIDEOKONFERENCIJA S PROJEKTNIM PARTNERIMA 2.6.2021.

    Predstavljanje primjera dobre prakse i razmjena ideja i iskustava.

     

    Zajednički zoom sastanak s projektnim partnerima, prikaz primjera iz prakse u projektu Uz čitanje riječi rastu, 16.6. 2021.

     

    EVALUACIJA UČITELJICE I ZAJEDNIČKA EVALUACIJA UČENIKA

    Učiteljicina evaluacija u zajedničkoj raspravi projektnih partnera:

     

    Učenička evaluacija preko forms ankete:

     

    Smajlićima smo pokazali da smo se jako zabavili u svim aktivnostima koje smo proveli u ovom projektu Uz čitanje riječi rastu.

     

    PRIZNANJE UDRUGE HRVATSKIH UČITELJA ZVONO: