U iščekivanju dolaska proljeća, petaši su nakon čitanja pjesme V. Vidrića: Pejzaž I. istraživali motive i pjesničke slike.
Nakon ispisivanja motiva i pjesničkih slika, krenuli smo u novu aktivnost - crtanje (vizualizacija) strofa. Obzirom da pjesma ima 3 strofe, učenici su dobili zadatak napraviti 3 vizualizacije.
![](/files/collabspace/0/60/760/120760/images/bc65bc282_opt.jpg)
![](/files/collabspace/0/60/760/120760/images/bd6f45802_opt.jpg)
![](/files/collabspace/0/60/760/120760/images/be78cf182_opt.jpg)
![](/files/collabspace/0/60/760/120760/images/bf8258702_opt.jpg)
![](/files/collabspace/0/60/760/120760/images/c08be1c82_opt.jpg)
Nakon crtanja, pripremila sam novu aktivnost - vizualizacija fotografijama. Učenici su sa zanimanjem istraživali fotografije koje su morali složiti u slijed što bliže stihovima iz pjesme. Naravno, pazili smo i na autorska prava i koristili besplatne fotografije.
![](/files/collabspace/0/60/760/120760/images/bf79c3342_opt.jpg)
![](/files/collabspace/0/60/760/120760/images/be7039dc2_opt.jpg)
![](/files/collabspace/0/60/760/120760/images/c5bb90c02_opt.jpg)
Posljednja aktivnost u ovom zadatku bila je odabrati jednu od fotografija i opisati ju što detaljnije koristeći što veći broj pridjeva koje smo na taj način i uvježbavali. Ostvaraje su učenici predstavili u razredu.