2. r. OŠ "1. listopada 1942.", PŠ Kostanje

  •  

    1. AKTIVNOST

    Međunarodni dan pismenosti obilježili smo tako što smo posudili našu prvu lektiru u ovoj školskoj godini - Slikopriče, Željke Horvat - Vukelje. Pročitali smo uvodnu slikopriču, pričali o vrstama pismenosti te važnosti čitanja i pisanja. Učenici su se upoznali s ovim projektom, nakon čega su dobili Tjedni izazov čitanja -  onaj tko pročita najviše slikopriča dobit će diplomu za najmarljivijeg čitatelja. Kako bismo pratili njihov napredak,  postavljene su kartice s imenima na pano, a njihova dužnost je za svaku slikopriču koju pročitaju napisati njen naslov i papir zakačiti uz svoje ime. Kako bi dokazali da su priču pročitali, u školi su nam je prepričavali. Učenici su odabrali i tri najdraže Slikopriče i na taj način su popunili brošure koje su bile dio zadatka.

     

    Slikopriče.pdf

     

    Poveznica: https://twinspace.etwinning.net/files/collabspace/0/60/760/120760/files/b77b79ff2.pdf

     

    Diploma.pdf

     

    Poveznica: https://twinspace.etwinning.net/files/collabspace/0/60/760/120760/files/ae90f6802.pdf

     

     

    2. AKTIVNOST

    Mjesec hrvatske knjige nacionalna je svečanost koja se od 1995. godine odlukom Ministarstva kulture tradicionalno održava od 15. listopada do 15. studenoga, obuhvaćajući veliki broj događanja i programa povezanih uz knjigu i čitanje. Ovogodišnja svečanost posvećena je planetu Zemlji, osobito zaštiti okoliša, uz moto: Razlistaj se!

    Tim povodom pročitali smo slikovnicu Nevenke Videk, Pismo iz Zelengrada, koja nosi snažnu ekološku poruku, razgovarali smo o nemarnim postupcima ljudi i njihovom utjecaju na okoliš. Učenici su izradili i strip na tu temu kroz Mini projekt -  strip.

     

     

    3. AKTIVNOST

    Mjesec hrvatske knjige smo otvorili predavanjem u školskoj knjižnici koje nam je održala naša knjižničarka. Na jednostavan način uvela je djecu u svečanost, objasnila im od kada i zašto se ona održava. Pričali smo o važnosti čitanja, čuvanju knjiga, čitali priču Dragutina Horkića: Zeleni dar budućnosti  koja govori o nastanku park šume Marjan i dvije pjesme posvećene šumi. Prva je pjesma libanonskog pjesnika Khalila Gibrana: Molitva šume, a drugu je napisao Dragutin Tadijanović: Pozdrav šumi. Kako bismo potaknule učenike na čitanje, osmislile smo Čitalački izazov u kojem će sudjelovati učenici prvog i drugog razreda. Njihov zadatak je tijekom Mjeseca hrvatske knjige pročitati što više bajki, a kao dokaz da su ih pročitali popunit će pripremljene listiće. Napredak u čitanju moći će pratiti na Bajkomjeru koji je postavljen na panou u školskoj knjižnici. Učenici koji pročitaju najmanje pet bajki bit će nagrađeni.

    Tijekom listopada obilježavamo i Međunarodni mjesec školskih knjižnica pa ćemo ovaj mjesec imati još zanimljivih aktivnosti u suradnji s knjižničarkom. Na satu lektire imali smo Bajkaonicu na kojoj smo obradili lektiru Ružno pače. Bajkaonicu smo nastavili u školskoj knjižnici gdje smo slušali bajke, pjevali uz Bajke u pjesmama, sudjelovali u karaokama i zabavili se slaganjem slagalica na temu bajki. Kako bismo zahvalili našoj knjižničarki Zrinki na trudu i nesebičnom pomaganju ukrasili smo vrata naše knjižnice likovima iz - BAJKI!

    U ovom mjesecu obilježili smo i Dan jabuka i to prigodnim igrokazom Mire Jurele: Jabuka i jesen. Naša učionica se na jedan sat transformirala u malo Kazalište sjena.

    U sklopu Mjeseca hrvatske knjige obilježili smo i 115. godišnjicu rođenja hrvatskog pjesnika Dragutina Tadijanovića. Naš veliki knjževnik rođen je 4. studenoga 1905. godine u Rastušju, kod Slavonskog Broda. Govorili smo o njegovom životu i radu, ljubavi prema zavičaju i obitelji koje je provlačio kroz motive svojih pjesama. Dragutin Tadijanović napisao je više od 500 pjesama koje je objavio u više od 40 zbirki pjesama, a mnoge od njih prevedene su na različite svjetske jezike.

    Naša knjižničarka Zrinka pripremila je za nas sat poezije. Pročitala nam je Da sam ja učiteljica,  koju je Dragutin napisao dok je još bio u školi. Čitali smo i pjesmu Prijateljstvo riječi, Dugo u noć, u zimsku bijelu noć  i  Pozdrav šumi koju smo povezali s motom Mjeseca hrvatske knjige.  Na kraju smo naučili što su to pjesničke slike i učenici su crtali one slike koje su zamišljali slušajući pjesmu Pozdrav šumi. Lijepo je gledati i osjećati kako iz sata u sat naše riječi rastu.

     

    4. AKTIVNOST

    DAN HRVATSKIH KNJIŽNICA (11. STUDENOGA)

    Dan hrvatskih knjižnica ustanovilo je Hrvatsko knjižničarsko društvo 2010. godine, a održava se svake godine 11. studenoga u spomen na obilježavanje datuma donošenja prvog hrvatskog zakona o knjižnicama. Ovom prigodom govorili smo o dječjim časopisima. Upoznali smo se s nekim od njih kao što su:  Radost, Smib, Moj planet, Prvi izbor, Modra lasta i National Geographic Junior.

    Govorili smo o razlikama između časopisa, knjiga i novina, razlikama između časopisa za djecu i časopisa za odrasle, učili smo i kako se služiti sadržajem časopisa. Upoznali smo se i s nazivima časopisa prema vremenu izlaženja:  mjesečnik, tromjesečnik, polugodišnjak i godišnjak. Naučili smo gdje ćemo pronaći podatke o izdavaču, uredniku i ilustratorima.

    Kako smo još u Mjesecu hrvatske knjige pročitali smo članak Budućnost našeg planeta koji je objavljen u časopisu Moj planet (br. 3, 2018.).

    I ovaj put smo osmislili zanimljiv Izazov za poticanje čitanja. Učiteljica je donijela velik broj časopisa u školu pa smo uredili malu razrednu knjižnicu. Izabrali smo knjižničarku/knjižničara kojeg ćemo mijenjati svaki tjedan i ona/on će biti zadužena/zadužen za vođenje evidencije posuđenih časopisa.

    Odlučili smo se i za izradu Razrednog časopisa i prvi zadatak nam je bio osmisliti ime našeg časopisa i nacrtati njegovu naslovnicu.

     

    5. AKTIVNOST

    I mi smo obilježili Svjetski dan čitanja naglas. Učenici su sami odabrali tekstove i čitali ih prijateljima u razredu.

     

     

    6. AKTIVNOST

    Svakodnevno korištenje interneta nosi mnogo dobrih i pozitivnih mogućnosti, ali i jako puno opasnosti i zamki. Važno je znati pravilno ga koristiti i zaštititi svoje osobne podatke. Obilježili smo Dan sigurnijeg interneta, 9. veljače. 

     

    Dan sigurnijeg interneta

    Poveznica: https://wakelet.com/wake/pQA0KIJ2K1_rZqXHLg29Y

     

     

    7. AKTIVNOST

    SVJETSKI DAN PRIPOVIJEDANJA

    Svjetski dan pripovijedanja obilježili smo tijekom obrade lektire Stanari u slonu. Učenici su prepričavali priču koristeći geste tijekom pričanja. A i učiteljica se po prvi puta okušala u pripovijedanju bajke Kraljevski krojač, motivirana odličnom online edukacijom o pripovijedanju jedne izdavačke kuće. Učenici su zaista uživali, toliko da su molili učiteljicu da im još jednom ispripovijeda bajku. Pažljivo su pratili pa su vrlo brzo usvojili geste i formule koje su korištene tijekom pripovijedanja.

     

    8. AKTIVNOST

    SVJETSKI DAN KAZALIŠTA I NOĆ SA ANDERSENOM

    Drugi razred PŠ Kostanje obilježio je Svjetski dan kazališta kao i 216. obljetnicu rođenja slavnog pisca H. C. Andersena. Prisjetili smo se njegovih bajki koje smo pročitali, a zatim smo govorili smo o njegovom životu i drugim djelima koje je napisao. Učenici su imali priliku uživati u predstavi Carevo novo ruho koju je na svoje stranice postavilo Zagrebačko kazalište lutaka (ZKL). Popričali smo o odgledanoj predstavi u kojoj su djeca zaista uživala. Nakon toga smo pročitali bajku i raspravljali o razlikama na koje smo naišli. Carevo novo ruho je zabavna priča koja govori o ljudskoj taštini, ali i strahu od istine te o mudrosti, gluposti, prepredenosti, naivnosti, ali i nesposobnosti nekih ljudi. Ne treba zaboraviti na vječnu čovjekovu želju za položajem, materijalnim blagostanjem, ali i moći. Istaknuli smo koliko je važno biti zadovoljan onim što imaš i još važnije uvijek govoriti istinu i vjerovati sebi. Učenici su dobili zadatak bajku još jednom pročitati kod kuće. Na ovaj način smo obilježili dva velika dana. Bajku smo iskoristili kao motivaciju za sat Likovne kulture na kojoj ćemo crtati kostime za predstavu zamišljajući da smo mi krojači koji su dobili zadatak obući velikog cara.

    Evo naših kostima:

     

    9. AKTIVNOST 

    MEĐUNARODNI DAN DJEČJE KNJIGE 

     

    Opet nam se spajaju dvije velike obljetnice. Međunarodni dan dječje knjige (2. 4.) i 90. obljetnica rođenja spisateljice Nade Iveljić (4. 4. 1931. ).

    Pjesme nježne i čiste, kao što je djetinjstvo, tople i lijepe, kao što je sunce, priče mudre, kao što su mudri ljudi koji su dugo živjeli. I malo igrokaza veselih, kao što je vesela svaka dječja igra. Sve je to napisala Nada Iveljić, koja je cijeli svoj vijek posvetila djeci.

    (U spomen na Nadu Iveljić, NSK)

    Na sljedećem satu INA -e govorit ćemo o životu i djelu ove naše velike spisateljice. Prisjetit ćemo se i priča koje smo već pročitali te ćemo pročitati dvije kratke priče iz zbirke Nebeske barke. Čitat ćemo Oponašajući ježića i Eci, pec, pec. Navedene priče odabrali smo  jer će poslužiti kao uvod u tjedan u kojem dosta govorimo o proljeću i odlična motivacija za sljedeći sat Likovne kulture.

     

    10. AKTIVNOST

    TRAVANJ POSVEĆEN KNJIGAMA

     

    Mjesec travanj je nekoliko dana posvetio knjigama (Međunarodni dan dječje knjige, Dan Hrvatske knjige, Svjetski dan knjige i autorskih prava) zato smo u projektu Uz čitanje riječi rastu bili pozvani predstaviti jednu knjigu po izboru. Mi smo se odlučili predstaviti Macom Papučaricom, koja nam je ujedno bila i odabrana lektira za tekući mjesec. U priloženom dokumentu možete vidjeti sve naše aktivnosti.

     

    MACA PAPUČARICA

    Poveznica: https://docs.google.com/document/d/1sOKM4sl9GX-lmcS_YSJqoHBH00xyJLl3IeCS6tf2yZc/preview

     

    11. AKTIVNOST

     

    50. OBLJETNICA SMRTI ZAVIČAJNOG PJESNIKA JOSIPA PUPAČIĆA

    Josip Pupačić, naš zavičajni pjesnik, rođen je na Slimenu 19. rujna 1928. godine, a umro je na Krku, 27. svibnja 1971. godine. Gimnaziju je pohađao u Slavonskom Brodu, Bolu i Splitu, a Filozofski fakultet u Zagrebu. Radio je kao urednik književnih časopisa (Krugovi, Književnik), predavač u gimnaziji, lektor i profesor na Katedri za stariju hrvatsku književnost na Filozofskom fakultetu u Zagrebu, Lyonu i Londonu.

    Njegove lirske pjesme bogate su dubokim doživljajima vlastitog djetinjstva i ljubavlju prema rodnom krajoliku. Najbolji lirski prikaz pjesnikove povezanosti s morem jest antologijska pjesma More. Tema njegovih pjesama bila je i tragična sudbina njegove obitelji koju i sam nije mogao izbjeći - poginuo je 1971. godine s cijelom obitelji u zrakoplovnoj nesreći na otoku Krku.

    Nekoliko mjeseci prije tragične nesreće Josip Pupačić napisao je pjesmu Moj križ svejedno gori, za koju njegovi poštovatelji tvrde, da je svojevrsna lirska slutnja skorašnje smrti. U toj tragičnoj nesreći poginule su i njegova supruga Benka i kći Rašeljka. Istoimena, njegova posljednja zbirka pjesama, izdana je posmrtno 1971. godine.

    Zbirke pjesama: Kiše pjevaju na jablanima, Mladići, Cvijet izvan sebe, Oporuka, Ustoličenje, Moj križ svejedno gori, Uspravan hod.

    Pano u atriju naše škole izradila je knjižničarka Zrinka.

    Potaknuti željom da riječi našeg zavičajnog pjesnika ne padnu u zaborav, prijavili smo se na međunarodni likovno - literarni natječaj koji organizira OŠ Josip Pupačić  iz Omiša. Stihovi iz njegove zbirke pjesme Lirika zelene zemlje poslužili su kao odlična inspiracija za naše radove.

     Putuju ruke djece preko

    zalivenih livada  

                     

                                                                                                                 

     

      (J. Pupačić, Lirika zelene zemlje)

     

    Likovni radovi su trebali biti napravljeni od recikliranih materijala (komadići plastike, čepovi, reciklirani kolaž i sl.) Tehnika koju smo koristili je asamblaž. 

     

     

    12. AKTIVNOST

     

    KNJIGA I JA 

    U posljednjoj, djeci najdražoj aktivnosti, djeca su se trebala fotografirati s knjigom. Učenici su se mogli fotografirati gdje god žele i kako god žele, kreativnost nema granica…bitno je bilo da je na fotografiji knjiga i aktivnost čitanja. Učenici su toliko pustili mašti na volju da je učiteljica teško odabrala fotografije za plakat među svim fotografijama koje su pristigle.

    Ovako izgleda naša uspomena na sudjelovanje u ovom projektu: 

     

    Poveznica na album: https://bit.ly/3604CPa

     

     

    I na samom kraju učenici su na Lino ploči napisali svoje dojmove o projektu i aktivnostima u kojima su sudjelovali. 

    LINO PLOČA

    Poveznica: http://linoit.com/users/MirelaM/canvases/Uz%20%C4%8Ditanje%20rije%C4%8Di%20rastu

     

     

     

    Vrijedni učenici 2. razreda PŠ Kostanje su dobili pohvalnice za aktivno sudjelovanje u projektu Uz čitanje riječi rastu.

     

    Pohvalnica za sudjelovanje u projektu.pdf

     

    Poveznica: https://twinspace.etwinning.net/files/collabspace/0/60/760/120760/files/bb77ae6d2.pdf

     

     

    Veselimo se novoj školskoj godini i novim aktivnostima unutar ovog projekta.