OPIS PROJEKTA
Budući da su današnja djeca slabije motivirana za čitanje, kolegice Marija Bulut Lukačević, Ljiljana Matrinjak i ja osmislile smo eTwinning projekt kojim želimo poticati čitanje kod djece.
Cilj projekta je približiti djeci čitanje knjiga te time izgrađivati kulturu čitanja, razvijati čitalačku vještinu učenika i njihovo kritičko mišljenje. Kroz naviku čitanja i promišljanja različitih vrsta književnih djela utjecati na cjeloživotno obrazovanje učenika, poticati radost čitanja, uvoditi u čitanje, razvijati vještinu čitanja, učiti kako se odnositi prema knjizi, pobuditi interes učenika za samostalno posuđivanje i čitanje knjiga i time utjecati na izgrađivanje svestrane stvaralačke osobe razvijenih sposobnosti čitanja, izražavanja, doživljavanja i vrednovanja književnih djela, razvijati kulturu provođenja slobodnog vremena.
Dokument koji nam je dao osnovne smjernice za kreiranje projekta za čitanje bio je Nacionalna strategija za poticanje čitanja pod nazivom Čitajmo da ne ostanemo bez riječi:
Nacionalna strategija za poticanje čitanja
KREIRANJE PROJEKTA
Nakon osmišljavanja projekta za poticanje čitanja projekt smo prijavili Nacionalnoj službi eTwinning paltforme koja nam je projekt i dobrila. Nakon toga za potrebe što bolje realizacije projektnih aktivnosti i suradnje sa proejktnim partnerima kreirali smo Facebook stranicu i Web stranicu istoimenog naziva.
Facebook stranica projekta - Uz čitanje riječi rastu
Web stranica projekta - Uz čitanje riječi rastu
Za prezentaciju projekta budućim projektnim partnerima izradili smo sažetak projekta u Swayu.
Sway - Uz čitanje riječi rastu
Izradili smo i Wakelet kolekciju- Riznica ideja, kao mjesto gdje projektni partneri mogu dijeliti zanimljive ideje vezano uz naš projekt i uz poticanje čitanja. Na ovom mjestu možemo skupiti sve prijedloge aktivnosti kako bi ih imali pohranjene na jednom mjestu.
Wakelet - Uz čitanje riječi rastu
Kreiranje stranica projekta na Twinspaceu
Zajedno sa kolegicama autoricama organizirala sam stranice Twinspacea te kreirala Facebook grupu projekta u koju su pozvani članovi projekta.
Izradile smo tablicu s popisom svih sudionika projekta: https://twinspace.etwinning.net/120760/pages/page/1027704
Organizirale smo i stranicu za predstavljanje projektnih partnera: Upoznajemo se
Organizirali smo i mapu na koju smo učitale sve partnerske škole, sudionike projekta kako bismo što zornije učenicima pokazali iz kojih sve mjesta dolaze naši projektni partneri:
Poveznica na kartu:https://www.google.com/maps/d/u/0/edit?mid=1kj_jzFfSjJ2lhvvxr4OMi9DhRBDUFzat&ll=45.10714080256878%2C17.843508907809436&z=6
UZ ČITANJE RIJEČI RASTU /
WORDS GROW BY READING -
U PŠ STIPANOVCIMA
U ovom projektu sudjelovali su učenici 2./4. r. Oš Hinka Juhna Podgorač - PŠ Stipanovci:
2. r. - Tena Nađ, Paula Riger, Klara Feldi i Lana FӦldi
4. r. - Mia Moguš, Hana Moguš, Lea FӦldi i Leon Bošnjaković
Aktivnostima u ovom projektu nastojali smo približiti djeci čitanje knjiga te time izgrađivati kulturu čitanja, razvijati čitalačku vještinu učenika i njihovo kritičko mišljenje. Kroz naviku čitanja i promišljanja različitih vrsta književnih dijela utjecati na cjeloživotno obrazovanje učenika. Učenici će čitanjem poticati radost čitanja, uvoditi u čitanje, razvijati vještinu čitanja, učiti kako se odnositi prema knjizi, pobuditi interes učenika za samostalno posuđivanje i čitanje knjiga i time utjecati na izgrađivanje svestrane stvaralačke osobe razvijenih sposobnosti čitanja, izražavanja, doživljavanja i vrednovanja književnih djela. Aktivnostima u ovom projektu učenici će čitanjem razvijati kulturu provođenja slobodnog vremena.
PLAN RADA U PROJEKTU
1. Međunarodni dan pismenosti – 8.rujna
2. Međunarodni mjesec školskih knjiožnica – 1.-31. listopada
3. Mjesec hrvatske knjige (15. listopada – 15. studenog)
4. Dan hrvatskih knjižnica – 11.studenog
5. Svjetski dan čitanja na glas - veljača
6. Međunarodni dan darivanja knjiga – 14.veljače
7. Svetski dan pripovijedanja bajki – 26.veljače
8. Svjetski dan pripovijedanja – 20.ožujka
9. Noć sa Andersenom – 27.ožujka
10. Međunarodni dan dječje knjige – 2.travnja
11. Dan hrvatske knjige – 22.travnja
12. Svjetski dan knjige i autorskih prava – 23.travnja
TIJEK AKTIVNOSTI U PROJEKTU
1. AKTIVNOST - Sigurnost na internetu
Na satu razrednika naučili smo kako se sigurno koristiti internetom te na koje opasnosti možemo naići učenjem putem interneta, kako se zaštiti. Napravili smo oblak riječi u Wordart - u . Pogledali smo video uradak Sigurni s neticom te smo izradili plakat u razredu na kojem smo istaknuli pravila i sve što smo naučili.
Dan sigurnijeg interneta - U mjesecu veljači obilježili smo dan sigurnijeg interneta. Izradili smo poster u Canvi na kojemu smo istaknuli pravila sigurnog ponašanja tijekom boravka na internetu.
Izradili smo i digitalni bonton u obliku e-knjižice putem kojeg smo naglasili kako se sigurno ponašati za vrijeme korištenja inreneta.
Digitalni bonton - OŠ Hinka Juhna Podgorač - PŠ Stipanovci
Na satu razrednog odgoja oslikali smo plakate na kojima smo istaknuči važnost sigurnijeg korištenja interneta, istražili smo pojedine aolikacije kojima se služimo na internetu te smo solikali njihov logo i pojasnili značenje. Uredili smo kutak u razredu posvećen internetu.
U oblaku riječi istaknuli smo važne riječi vezane uz internet.
2. AKTIVNOST - Predstaviti se projektnim partnerima i izraditi stranicu na Twinspaceu.
3. AKTIVNOST - Međunarodni dan pismenosti (8. rujna)
U mjesecu rujnu obilježili smo Međunarodni dan pismenosti kojim smo nastojali ukazati na važnost redovitog i svakodnevnog čitanja koje je u današnje vrijeme pomalo i zapostavljeno. Naučili smo što je to pismenost i zašto je ona toliko važna.
Izradili smo maštovite ozačivače stranica koji će nam pomoći u čitanju.
Osmislili smo i kreativni digitalni interaktivni sadržaj povodom Dana pismenosti. On nam je pomogao da lakše spoznamo sve o pismenosti i pisanju.
Međunarodni dan pismenosti - Genially
4. AKTIVNOST - Međunarodni mjesec školskih knjiožnica – (1.-31. listopada)
Uredili smo kutić za čitanje u našoj učionici, istaknuli smo pravila ponašanja u knjižnici i odnos prema knjigama, u wordart - u smo zapisali ideje o čitanju, a posjetila nas je i knjižničarka naše škole s kojom smo izradili kreativne označivače za redak u čitanju te smo pročitali eko priču Greta i divovi i istaknuli njihovu borbu za naš zeleno-plavi planet.
Izradili smo plakat o ponašanju u školskoj knjižnici. Na njemu smo istaknuli važna pravila koja će nam pomoći u pristojnom ponašanju u knjižnici.
Izradili smo motivacijski poster o dobrobiti čitanja. Na njemu smo istaknuli koje su vrijednosti čitanja.
5. AKTIVNOST - Razlistajmo se u listopadu
Ovogodišnji mjesec listopad posvećen je planetu Zemlji. Pod motom ″RAZLISTAJ SE″ svi smo pozvani da se prigodnim aktivnostima posvetimo planetu Zemlji i tako proslavimo 50. obljetnicu obilježavanja Dana planete Zemlje. Tako su se i mali Stipanovčani razlistali brojnim aktivnostima i pokazali koliko nam je naš planet Zemlja važan te koliko uistinu ovisimo o njemu. U tome nam je pomogla knjižničarka naše škole, Josipa Vešligaj koja nas je posjetila u ovo vrijeme pandemije kada nismo u mogućnosti otići do knjižnice i podići knjigu za čitanje. Pisali smo našoj knjižničarki poruke putem Lino.it ploče te joj izrazili svoje želje za čitanjem. Na ovaj način knjižnica je došla u posjet nama, učenicima male područne škole. Uz našu knjižničarku smo se zabavili čitajući knjige koje nam je donijela, izradili smo stablo razlistanih poruka te smo izradili straničnike i označivače koji će nam pomoći u čitanju. Uredili smo i kutak za čitanje u našoj učionici koji nas neprestano poziva na čitanje.
Razlistajmo se u listopadu - web stranica škole -članak
6. AKTIVNOST - Svjetski dan razglednica (1.10.)
Obilježili smo Svjetski dan razglednica. Ovim aktivnostima nastojali smo pobuditi inters kod učenika za slanjem razglednica. Naučili smo tko raznosi poštu, tko su filatelisti, koliko ima različitih markica u Hrvatskoj te zašto je važno ponekad slati razglednice i kome.
U zabavno-edukativnoj igri upoznali smo maskotu Hrvatske pošte Marka Markića i uz njega smo naučili koji je značaj razglednice te kako nekome napisati razglednicu.
Naučeno smo primijenili te napislai razglednice našim prijateljima u OŠ Ladimirevci - PŠ Ivanovci i njihovim učiteljicama Ljiljani Marinjak i Mariji Bulut - Lukačević. Uz predivne razglednice našeg kraja pripremili smo im i maleno iznenađenje koje će i dalje koristiti u svojoj nastavi. Oslikali smo označivače stranica koji će im poslužiti kao pomoć u svakodnevnom čitanju.
Nedugo nakon toga u našoj školi dočekalo nas je iznenađenje. Dobili smo predivne povratne razglednice naših prijatelja iz OŠ Ladimirevci - PŠ Ivanovci i jako smo im se razveselili.
7. AKTIVNOST - Mjesec najveće hrvatske spistaeljice -
Dani Ivane Brlić - Mažuranić
Mjesec studeni posvetili smo najvećoj hrvatskoj spisateljici za djecu Ivani brlić-Mažuranić. Čitali smo Ivaninu Šumu Striborovu kao obavezno lektirno djelo na satu hrvatskog jezika.
Istražili smo njezin život, rad i djela, a istraživali smo i nepoznate riječi iz lektirnog djela. Značenja svih nepoznatih riječi istaknuli smo na plakatu kojeg smo i maštovito ilustrirali.
U aktivnostima likovne skupine pod nazivom Mali lutkari okušali smo se u izradi lutaka. Glavne likove iz pročitanog lektirnog djela prikazali smo pomoću lutaka.
Na satu likovne kultutre oslikavali smo portret Ivane Brlić-Mažuranić.
Pročitanu priču pokušali smo ilustirati i napraviti svoju slikovnicu.
Ilustriranu slikovnicu Šuma Striborova smo oblikovali u digitalnu e-knižicu u web 2.0 alatu Bookcreator.
Šuma Striborova - e-knižica - Bookcreator
Osmislili smo i kreativni digitalni interaktivni sadržaj na osnovu pročitanog lektirnog djela. On nam je pomogao da lakše spoznamo sve o pročitanome.
Šuma Striborova - Genially
8. AKTIVNOST - Humanitarna akcija u prosincu:
ČITAM - DAM - SRETAN SAM
U mjesecu prosincu objavili smo kratak poziv kojim smo nastojali potaknuti jedni druge na međusobno pomaganje i darivanje u mjesecu prosincu. Ovom humanitarnom akcijom nastojali smo opremiti male područne škole i njihove učenike koje nisu dovoljno opskrbljene knjigama za čitanje.
Pod motom ČITAM- DAM- SRETAN SAM pozvali smo sve sudionike projekta da izdvojite jednu ili više knjiga (slikovnica) i razvesele jednu od područnih škola i njihove učenike koji nisu dovoljno opremljeni knjigama za čitanje. Uz pomoć knjižničarke naše škole prikupili smo nekoliko koada lektirnih djela i časopisa koje smo poslali učenicima PŠ Vidovec u Zagrebu. Na ovaj način pomogli smo učenicima jedne područne škole i učinili dobro djelo u mjesecu darivanja.
9. AKTIVNOST - Zimski čitateljski izazov
Budući da je čitanje važno i tijekom zimskih praznika osmislili smo motivacijski poste kojim smo nastojali potaknuti učenike na čitanje i za vrijeme trajanja zimskih praznika. Motivacijski poster smo izradili u web 20 alatu Canvi.
Učenici su čitali i tijekom zimskih praznika u kućnoj atmosferi te su čitanje zabilježili fotografijuama. Čitalo se u boravku, ispred televizora, prije spavanja, uz užinu, kućnim ljubimcima...
10. AKTIVNOST - Ujedinjeni knjigom
Potaknuti emocionalno događanjima pred sam kraj 2020. godine i strahotama ruševina rzornog potresa koji je poharao našu domovinu odlučili smo pomoći ugroženi učenicima i školama toga kraja i organizirali smo akciju prikupljanja knjiga kako bi pomogli učenicima i školama sa toga kraja.
Tijekom mjeseca siječnja organizirali smo akciju Malena srca za velika djela. Potaknuti nemilim događanjima prisjetili smo se kako je djeci koja su ostala bez svoje omiljene igračke, dekice ili su samo željni mirnog sna ili pokojeg slatkiša. Pomisao na tu dječicu navela nas je da učenici 2./4. razreda PŠ Stipanovci osmisle i organiziraju akciju ″Malena srca″ za velika djela″ te na taj način pomognu učenicima svoje dobi i olakšaju ovo za njih izuzetno teško razdoblje. Svi učenici naše područne škole kao i njihovi roditelji akciju su pozdravili s velikim oduševljenjem i prionuli na posao. Svaki član sa svojom obitelji odvojio je malo vremena, napisao pismo podrške, nacrtao crtež i poklonio igračku, potrebni pribor za školu, nešto što je smatrao potrebnim. S veseljem smo pripremali poklone i punili kutije za djecu.
O našim aktivnostima pisali smo na web stranici škole i lokalnim web novinama.
Malena srca za velika djela - PŠ Stipanovci web str. škole
11. AKTIVNOST - PIZZA lektira
Učenici su nakon čitanja lektirnih djela svoje dojmove o pročitanome zapisivali u obliku PIZZA lektire. Pizza lektira je ilustrirani dnevnik čitanja lektirnih djela putem kojeg učenici ilustriraju ono o čemu su čitali. Iz papira učenici izrezuju veći krug (mogu spojiti i dva papira ljepilom, može bijeli papir, može u boji). Krug mogu nacrtati uz pomoć tanjura ili nekog većeg poklopca tako da to prislone i opcrtaju. Krug (pizza) koji dobivaju trebaju izrezati kao kriške od pizze. Tako dobivaju 6 kriški. Na svaku krišku pizze upisuju zadano, crtaju zadano. Rubove kriški mogu ukrašavati po želji.
Mato Lovrak: Družba Pere Kvržice (4. r.)
Dubravko Horvatić: Stanari u slonu (2. r.)
Erik Kastner: Blizanke (4. r.)
12. AKTIVNOST - POSTER plakat - lektira
Učenici su nalkon čitanja lektirnih djela ilustrirali pročitano u obliku poster plakata.
Ivana Brlić-Mažuranić: Priče iz davnina
(Šuma Striborova i Regoč)
Nevenka Videk: Pismo iz Zelengrada
13. AKTIVNOST - NAPIŠI PRIČU, PJESMU, ZAGONETKU
Učenici su nakon čitanja zbirke pjesama sami pisali svoju pjesmu. Učenici su odabirali motiv- stvar, osobu ili mjesto iz knjige te su na osnovu tog motiva pisali svoju pjesmu. Napisane pjesme su bile uzbudljive.
Učenici su pisali zadanim motivima i svoje slikopriče i zagonetke na osnovu odabranog motiva iz pjesme.
14. AKTIVNOST - Važna misao; Što mi je važno?
Stanislav Femenić: Idi pa vidi
Nakon čitanja zbirki pjaesama, učenici su odradili aktivnost Važna misao. U ovoj aktivnosti učenici izdvajaju važnu misao koja se u priči ističe i uz to zapisuju tvrdnje koje to i dokazuju.
Učenici su sudjelovali i u aktovnosti Što mi je važno? To je aktivnost nakon čitanja u kojoj učenici na poseban način izabiru događaj ili motiviz priče koji će povezati sa svojim iskustvom iz neposrednog života.
15. AKTIVNOST - FOTO ALBUM "KNJIGA I JA"
Zadnja suradnička aktivnost članova projekta je zajednička izrada foto albuma "KNJIGA I JA". Učenici su čitali na različitim mjestima te smo to zabilježili različitim fotografijama koje smo dodali u zajednički album aktivnosti.
Mi smo također sudjelovali u toj aktivnosti:
FOTO ALBUM "KNJIGA I JA"
SURADNJA SA ŠKOLAMA PARTNERIMA
Ostvarili smo suradnju sa OŠ Ladimirevci - PŠ Ivanovci i učiteljicm Marijom Bulut -Lukačević.
Tijekom mjeseca listopada odlučili smo se povezati sa projektnim partnerima te smo izradili maštovite bookmarkere te napisali razglednicu našega kraja i poslali učenicima u PŠ Ivanovce.
Oni su nam pred blagdan Božića zahvalili i poslali mali znak zahvale za razglednice koje smo ima slali u mjesecu listopadu. Učenici 2. r. PŠ Ivanovci poslali su nam božićnu čestitku sa lijepim željama za nadolazeće blagdane i kreativne božićne ukrase za jelku.
Ostvarili smo suradnju i sa OŠ Vladimir Bosnar iz Stubičkih Toplica i sa njihovom učiteljicom Monikom Barić i knjižničarkom Blakom Dokko. Vrijedna učiteljica u suradnji sa knjižnicom te učenici 4. r. poslali su nam male poklone pred blagdansko ozračje Božića. Na taj način su nam pokazali koliko su povezane dvije škole iz dva sasvim udaljena područja.
VIDEOKONFERENCIJA AUTORICA PROJEKTA 10.9.2020.
Dogovor oko tijeka projekta i projektnih aktivnosti.
VIDEOKONFERENCIJA AUTORICA PROJEKTA 19.5.2021.
Dogovor o zaduženjima te realizaciji planiranih aktivnosti.
ZAVRŠNA VIDEOKONFERENCIJA S PROJEKTNIM PARTNERIMA 2.6.2021.
Predstavljanje primjera dobre prakse i razmjena ideja i iskustava.
Zajednički zoom sastanak s projektnim partnerima, prikaz primjera iz prakse u projektu Uz čitanje riječi rastu, 16.6. 2021.
Suradnju smo ostvarili videokonferencijom putem platforme zoom-a sa OŠ Ladimirevci - PŠ Ivanovci i njihovim učiteljicama Ljiljanom Marinjak i Marijom Bulut - Lukačević.
EVALUACIJA
Nakon svih aktivnosti izradili smo i interaktivne nastavne materijale kojima smo prikazali naše aktivnosti i zadovoljstva tijekom čitanja.
WORDART
Zadovoljstvo sudjelovanja i provođenja aktivnosti u projektu prikazali smo evaluacijom naših dojmova u wordartu.
Evaluacija o zadovoljstvu aktivnostima na listiću.
Svoje zadovoljstvo projektnim aktivnostima zapisali smo na interaktivnu Lino.it ploču.
Uz čitanje riječi rastu - evaluacija učenika Lino.it
DISEMINACIJA
Projekt Uz čitanje riječi rastu predstavljen u Webučionici 2.0- Kreativnost u nastavi, u sklopu sustava Ema e-skole
https://ema.e-skole.hr/edukacija/12099
Kad smo dovršili sve aktivnosti i odigrali sve igre, izradili smo videouradak o projektnim aktivnostima.
Uz čitanje riječi rastu - PŠ Stipanovci
Projektne aktivnosti smo objavili u članku na službenima mrežnim stranicama naše škole.
Uz čitanje riječi rastu - članak na web stranici škole
Uz čitanje riječi rasti - web stranica škole
Projektne aktivnosti prikazali smo i na našoj web stranici razreda.
Uz čitanje riječi rastu - web stranica razreda