Ovo je naša škola- PŠ Lončari koja pripada OŠ "Josip Vergilij Perić" u Imotskom.

Naš kombinirani razredni odjel 3. i 4. raz. broji pet učenika- tri dječaka i dvije djevojčice.

Ovo je naša učiteljica.

Nemamo knjižnicu pa naša učiteljica donosi knjige za čitanje iz Centralne škole. Veselimo se kad učiteljica dođe u učionicu sa novim naslovima za čitanje. Veselimo se druženju s knjigom i ostalim ljubiteljima pisane riječi.

PRVA AKTIVNOST

Za dan naše škole učiteljica nam je dala zadatak napisati pjesmu o školi.

Riječi nam nije nedostajalo.

DRUGA AKTIVNOST

Budući je listopad Međunarodni mjesec školske knjižnice u našoj učionici smo putem video poziva "ugostili" našu dragu knjižničarku Tihanu.

Učenici su bili jako uzbuđeni jer ih je zanimalo puno toga i već dan prije pripremili su svoje pitanje.

Na početku nam se knjižničarka predstavila i rekla nešto o sebi.

Nakon toga, uslijedila su pitanja.

ANAMARIJA : Koliko knjiga ima u knjižnici?

KNJIŽNIČARKA: U našoj knjižnici trenutno ima dvije tisuće i petsto knjiga.

                            Knjige dijelimo na učenički i nastavnički fond. Kao što učenici                                        posuđuju knjige, tako to rade i naši učitelji i stručni suradnici.

STEFANI: Posuđuju li učenici išta drugo osim lektire?

KNJIŽNIČARKA: Nažalost, učenici najčešće čitaju samo ono što moraju. Vrlo rijetko posuđuju nešto što nije zadano za lektiru.

ANDRIJA: Što djeca najviše vole čitati?

KNJIŽNIČARKA: Djeca najviše vole čitati slikovnice.

JOSIP: Što napravite ako učenici vrate oštećenu knjigu?

KNJIŽNIČARKA: Nažalost, ako je knjiga oštećena, učenik je mora platiti.

                            Učenike stalno upozoravamo na potrebu čuvanja posuđenih knjiga                                jer te knjige će posuđivati i druga djeca.

LUKA. Što sve učenici mogu raditi u knjižnici?

KNJIŽNIČARKA: Osim posuđivanja knjiga, učenici mogu pregledavati poseban fond                                knjiga koje se ne smiju iznositi iz knjižnice (enciklopedije, rječnici...),                              učiti, igrati različite društvene igre(pokazuje ih).

                            Uskoro bi se naša knjižnica trebala proširiti, a onda bi i našim                                        učenicima mogli ponuditi puno više aktivnosti.

                            Sa vašom lektirom za ovaj mjesec poslat ću vam Priču o mudroj                                    sovi koju je napisala dipl. knjižničarka Maja Punoš Rebić.

                            Priču će vam pročitati vaša učiteljica.

UČENICI. Hvala Vam puno!

KNJIŽNIČARKA: Hvala vama na ugodnom druženju. Vidimo se kad dođete u peti                                    razred. Lijep vam pozdrav!

TREĆA  AKTIVNOST

Kao i svake godine, u našoj školi obilježili smo sjećanje na žrtve Domovinskog rata, posebno Vukovara i Škabrnje.

Poslušali smo svjedočenje vukovarske djevojčice u plavom kaputiću Željke Jurić Mitrović.

Potaknuti njezinim riječima, učenici su joj napisali pisma, a potom je i nacrtali. Njihove radove složili smo pomoću Bookcreatora u knjigu Pisma djevojčici u plavom kaputiću.

https://app.bookcreator.com/read/wdFXs-akRzerTXbEbfKDwg/C7sgEvLXSzeGSzQnqyKUtg?from=editor

ČETVRTA AKTIVNOST

U prosincu smo se "družili" s Ivanom Brlić-Mažuranić i proživjeli pustolovine s našim šegrtom Hlapićom.

"Pomogli" smo Hlapiću sašiti crvene čizmice po pravoj mjeri. Uz pomoć naše učiteljice pažljivo smo uzeli u ruke konac i iglicu i krenuli na posao.

Napisali smo i pisma našem Hlapiću.

_________________________________________________________________

Dragi Hlapiću!

Čula sam da si napravio puno dobrih djela.

Zbog toga sam ponosna na tebe.

Mislim da će se zbog tvoje dobrote i hrabrosti i drugi ljudi početi ponašati kao ti.

Još ću ti samo ovo reći. 

Ne daj da te drugi koriste zbog tvoje dobrote.

                                                                          Tvoja Stefani

_________________________________________________________________

Dragi Hlapiću,

žao mi je što si imao težak život.

Ti si dobar i pomažeš drugima.

Drago mi je da si bio veseo dok si se družio s Gitom.

Nakon svih problema, na kraju je sve ispalo dobro.

Nadam se da ćete ti i Gita proživjeti dug i lijep život.

                                                                           Tvoj Josip

________________________________________________________________

Dragi Hlapiću,

čitao sam roman o tebi, tvom putovanju i tvojim pustolovinama.

Bilo mi je zabavno.

Učinio si mnogo dobrih djela. 

Nadam se da ću i ja biti tako dobar kao i ti. 

                                                                      Tvoj Andrija

_________________________________________________________________

Naši četvrtaši Luka i Anamarija napravili su pitanja za zamišljeni intervju s Ivanom Brlić-Mažuranić.

- Koliko ste ukupno knjiga napisali?

- Koju ste knjigu prvu napisali?

- Koja Vam je najdraža?

- Jeste li ikada napisali neku knjigu, a da je niste objavili?

- Gdje bi voljeli putovati?

- Imate brojnu obitelj. Jeste li ikada poželjeli da je manja?

- Po kojoj biste svojoj knjizi voljeli snimiti film?

- Da se ne bavite pisanjem, koji bi drugi posao najradije radili?

_________________________________________________________________

Kako je mjesec prosinac uvijek u znaku darivanja, našu područnu školu je darivalo jedno lokalno poduzeće lektirama za sva četiri razreda.

Djeca su bila jako sretna jer sada imaju svoju malu knjižnicu.

Jedva su dočekali otvoriti kutije s lektirama.

PETA  AKTIVNOST

Prva lektira koju smo posudili iz naše male knjižnice bila je "Vlak u snijegu" Mate Lovraka.

Taj poseban trenutak smo, naravno, ovjekovječili fotografijama.

Siječanj smo posvetili Mati Lovraku i njegovom Vlaku u snijegu.

Ilustrirali smo roman.

Napravili smo "intervju s Ljubanom".

Izradili smo plakat.

Na satu Likovne kulture slikali smo vlak u snijegu.

Uredili smo pano u učionici.

Gledali smo film Vlak u snijegu.

ŠESTA  AKTIVNOST

3. veljače obilježili smo SVJETSKI DAN ČITANJA NAGLAS.

Naši četvrtaši, Anamarija i Luka čitali su nam tekst Intonacija Ljiljane Slunjski.

SEDMA  AKTIVNOST

Obilježili smo i DAN SIGURNIJEG INTERNETA.

Najprije smo napravili plakat u Canvi.

Učenici su s velikim interesom pogledali prezentaciju o internetu, njegovim prednostima i potencijalnim opasnostima. 

Učenici su iznosili svoja iskustva proistekla iz korištenja interneta.

Zatim su ono što su naučili prenijeli na papir.

OSMA  AKTIVNOST

Već tradicionalno obilježili smo Dan planeta Zemlje.

Obradili smo Eko, Eko Hrvoja Hitreca.

Razgovorom smo se kritički osvrnuli na pročitano djelo.

Posebno smo raspravljali o problematici neodgovornog odnosa prema okolišu.

Učenici su ilustrirali djelo.

DEVETA  AKTIVNOST

Predstavili smo knjigu Nikole Pulića Ključić oko vrata.

Učenici su pročitali djelo.

Dobili su zadatak izabrati najdraži dio knjige te ga u razredu glasno pročitati.

Razgovarali smo o pročitanom i postavljali pitanja učeniku koji je čitao.

Krenuli smo sa lektirom iz vrećice.

Učenici su dobili zadatak nacrtati nešto po čemu im je djelo prepoznatljivo.

Nacrtane predmete učenici su izrezali i spremili u vrećicu koju su prethodno oslikali. Bilo im je jako zabavno.

DESETA  AKTIVNOST

Da bi predstavili projekt održali smo videokonferenciju preko Zoom-a sa prvašima i drugašima PŠ Lončari i njihovom učiteljicom te prvašima OŠ "Ivan Leko" Proložac.

EVALUACIJA

Učenici su svoje zadovoljstvo ovim projektom iskazali doticanjem određene boje na razrednom semaforu.

DISEMINACIJA

O projektu smo pisali na razrednim i školskim stranicama te portalu Škole.hr.

http://os-jvperic.skole.hr/?news_id=444#mod_news

https://sites.google.com/d/1SdlHnDkko_N52uqv7n1nT6ahHU0nM5EW/p/18lJ6GVIRRSnoxUwCKUGgUUMk8NbU-SlK/edit

https://www.skole.hr/prva-godina-sudjelovanja-u-etwinning-projektima/