El Colegiul Național "Iulia Hasdeu" ha tenido el inmenso honor y grandísimo placer de celebrar la primera reunión transnacional de coordinación y el primer intercambio de corta duración entre alumnos del proyecto "Radio, adolescentes, y noticias: un proyecto para la educación inclusiva en Europa" que tuvo lugar en Bucarest del 13 al 17 de noviembre de 2017. En el encuentro, centrado en la inclusión de las diferentes etnias y religiones, participaron también otras cuatro escuelas europeas: el 22 CY Rakovski de Sofia (Bulgaria), el Vetési Albert Gimmnázium de Veszprém (Hungría), el Lycée international des Pontonniers de Estrasburgo (Francia) y el IES Sácilis de Pedro Abad (España). La delegación bulgara estuvo formada por Ilina Petrova Ilieva-Mihaylova (coordinadora) y Adrian Carreras Rabasco (profesor acompañante) y las estudiantes Sofia Pavlova, Raya Spasova y Darina Draganova. El grupo hungaro estaba costituido por David Cibeiras Barja (coordinador) y David Martos Bertelli (profesor acompañante) y los alumnos Eszter Sabó, Jazmin Kovács y Máté Sücs. Como representantes de Francia acudieron José Ángel Agudo Ríos (coordinador) y Veronique Louis-Meier (profesora acompañante) junto a los estudiantes Léo Ferreira Mouriaux, Marina Carteron y Melissa Amy Wyns. De España vinieron Carmen Pavón Vázquez (coordinadora general), José Carlos López Casado (coordinador), Francisco Alfonso Jurado Granero y Auxiliadora Coto Núñez (profesores acompañantes) con los alumnos María del Carmen Gomariz Córcoles, María Ayllón Rupérez y Juan Manuel Cerrillo Muñoz. Las labores de organización y acogida corrieron a cargo de Carmen Elena Almăşan (directora de la escuela), Luis Alburquerque Gonzalo (coordinador), Gabriela Ionela Arsene (profesora acompañante), Ileana Preda y Emil Colceru (profesores colaboradores) y de los alumnos Delia Ioana Doicescu, Teodora Ioana Sterpu, Andra Anghelache, Constanția Cornițel, Maya Mekkaoui, Vlad-Andrei Oltenschi, Alexandra Ionela Croitoru, Andreea Mădălina Ștefan, Andreea Cristina Roşu, Nausica Ruxandra Vințan, Laura Eugenia Fernandez Țic y Ana Elefterescu.
El lunes a primera hora los profesores y los alumnos de las escuelas participantes pudieron fueron recibidos por la directora del Colegiul Național "Iulia Hasdeu", Carmen Elena Almăşan, y pudieron visitar las instalaciones de la escuela. Los socios visitantes agradecieron a la directora su acogida y su colaboración en el proyecto y todas las partes mostraron su ilusión y su entusiasmo por el encuentro y la semana de trabajo que se avecinaba.
Acto seguido fue la inauguración oficial en el ayuntamiento del sector 2 de Bucarest a cargo del alcalde Mugur Mihai Toader. En dicha inauguración participaron representantes del Ministerio de Educación de Rumanía, de la Agregaduría de Educación de la Embajada de España, del Instituto Cervantes, además de representantes de la prensa, la universidad y otras escuelas en las que se estudia el español.
Tras la bienvenida del alcalde, tomaron la palabra la directora del Colegiul Național "Iulia Hasdeu", Carmen Elena Almăşan, la representante del Ministerio de Educación de Rumanía, Anca Petrache, la representante del inspectorado, Mihaela Ciho, el agregado de educación de la Embajada de España en Bucarest, Pablo Díez Astruga, la coordinadora general del proyecto, Carmen Pavón Vázquez y el coordinador en Rumanía, Luis Alburquerque Gonzalo. En sus respectivos discursos, mostraron su entusiasmo ante el proyecto, destacaron la importancia de los proyectos europeos y las nuevas metodologías educativas en la formación del alumnado, recordaron la importancia del español como lengua de comunicación en el mundo, reconocieron el valor fundamental de la inclusión social para la construcción de Europa, y desearon a los alumnos una semana provechosa y una experiencia transformadora a nivel formativo y humano.
Toda la información del acto se puede consultar en la página web del ayuntamiento de Bucarest.
Tras la inauguración alumnos y profesores volvieron a la escuela donde tuvieron ocasión de romper el hielo a través de una dinámica de socialización conducida por los profesores acompañantes y en la que ya tuvieron ocasión de reflexionar sobre los derechos humanos.
Tras esta actividad profesores y alumnos visitantes disfrutaron de un pequeño taller de lengua rumana impartido por algunas de las alumnas participantes en el proyecto. Los participantes pudieron aprender a presentarse y algunas frases de supervivencia básica para desenvolverse en Rumanía. Ni que decir que para muchos de los participantes fue toda una experiencia invertir los roles habituales y pasar de alumnos a profesores y viceversa.
La mañana terminó con la entrevista que la cadena de difusón nacional National TV realizó a profesores y alumnos para presentar el proyecto, cuyo contenido se puede visualizar integramente en la página web de National TV. Ese mismo día, la profesora Gabriela Ionela Arsene y la alumna Alexandra Ionela Croitoru presentaron el proyecto para Radio România Actualități.
Por la tarde todos los participantes se dirigieron al centro histórico de Bucarest donde el profesor Emil Colceru les ofreción un recorrido guiado por los principales monumentos de la ciudad. Gracias a la presentación del profesor Colceru los profesores y alumnos visitantes pudieron adquirir unas nociones básicas de la historia y la cultura rumanas.
El martes todos los participantes en el encuentro pudieron disfrutar de una excursión en autobús al corazón de Transilvania.
La primera parada fue el legendario Castillo de Bran, también conocido como el Castillo de Drácula. A pesar de que parece ser que Vlad Tepes, el personaje histórico en el que se inspiró Bram Stoker para crear a su célebre vampiro, nunca llegó a residir en este lugar, la imagen del castillo pudo ser usada por el escritor a la hora de describir la fortaleza en la que residía el protagonista de su obra más conocida y, del mismo modo, ha sido usada de forma recurrente en la industria del cine.
Tras esta visita nos desplazamos a la ciudad medieval de Brașov, una de las más hermosas de Rumanía, donde profesores y alumnos paramos a reponer fuerzas y pasear por sus bonitas calles. A lo largo del viaje los alumnos tuvieron la oportunidad de conocerse mejor y estrechar lazos, como atestiguan las ganas de cantar que todos mostraban por la tarde en el viaje de vuelta a Bucarest.
La jornada del miércoles comenzó con una mañana de intenso trabajo. Los estudiantes se dividieron en grupos formados por un representante de cada país y realizaron diversas sesiones de trabajo mediante las que pudieron profundizar en las temáticas propias del proyecto. En la primera sesión continuaron el debate sobre los derechos humanos, mientras que en la segunda se centraron en la convivencia entre las diferentes religiones.
Entre ambas sesiones tuvimos el placer y la fortuna de recibir a dos periodistas de Radio România Internațional: el encargado de la programación en español, Valerio Radulian, y la reportera Mónica Bolaños, que realizaron una pequeña presentación de la cadena de radio e impartieron un taller práctico sobre como realizar una entrevista radiofónica. Parte del contenido del taller puede ser consultada en el documento que los periodistas prepararon para los estudiantes:
Tras el taller, los periodistas entrevistaron a los coordinadores del programa. El contenido de las entrevistas irá apareciendo en diversas emisiones de la cadena, la primera de las cuales se puede consultar ya en la página web de Radio România Internațional.
Hay que destacar que el establecimiento de la colaboración con Radio România Internațional ha sido hasta ahora uno de los puntos fuertes del proyecto. Además de otras actividades y entrevistas que se realizaron durante el encuentro en Bucarest, Radio România Internațional se ha comprometido a emitir a lo largo de los dos años que durará el proyecto varios de los programas realizados por los alumnos de los diferentes países. También han mostrado interés en realizar un trabajo conjunto a largo plazo en el que alumnos de la sección española del Colegiul Național "Iulia Hasdeu" acudirían con regularidad a las instalaciones de la radio para grabar diferentes programas y se han ofrecido a asesorar en la distancia a todos los participantes de fuera de Rumanía. Además, los programas de la cadena son escuchados en España, América Latina y otras muchas partes del mundo, lo que contribuye enormemente a la difusión de nuestro trabajo. Por todo esto, esta colaboración nos hace sentir especialmente afortunados e ilusionados, ya que constituye una garantía enorme para la calidad de nuestro proyecto.
Tras todas estas actividades, alumnos y profesores pudieron gozar de una tarde libre para reponer fuerzas y encarar el resto de actividades de la semana.
El jueves fue otro día repleto de actividades. Por la mañana los estudiantes continuaron con sus sesiones de trabajo. Una vez introducidas las temáticas del proyecto y establecidas las características de un programa de radio, los estudiantes tuvieron que decidir un tema y redactar un guion para su propio programa.
A lo largo de la semana, paralelamente a las sesiones de trabajo del alumnado, los coordinadores del proyecto se reunían para resolver diferentes asuntos como repartir responsabilidades, proponer formas de actuación para futuros encuentros y para la difusión del proyecto, etc. Como corresponde, las decisiones tomadas en estas reuniones fueron recogidas mediante actas de las mismas, que se pueden consultar en los materiales del proyecto.
Por la tarde, profesores y alumnos se dividieron en dos grupos. Parte de los alumnos y de los profesores permanecieron en en el instituto avanzando en la elaboración de los guiones para el programa de radio mientras que otro grupo, formado por varios profesores y un alumno de cada país, se dirigió a la sede de Radio România Internațional, donde visitaron las instalaciones y los estudiantes fueron entrevistados acerca de su experiencia con el proyecto y en Rumanía. Podéis escuchar sus impresiones aquí.
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Después de la visita a la radio un grupo de profesores se desplazó hasta la Universidad de Bucarest para presentar allí nuestro proyecto. En la universidad fuimos recibidos por la directora del departamento de lenguas romances, Mianda Cioba, y por el lector de español, Borja Mozo Martín y pudimos presentar el proyecto frente a un grupo de futuros profesores de español. Además, nuestros socios españoles, Carmen Pavón Vázquez y José Carlos López Casado, aprovecharon también para presentar a los estudiantes los principales proyectos educativos europeos, la plataforma de trabajo etwinning, y realizar un taller práctico sobre las metodologías innnovativas que están siendo aplicadas en el IES Sácilis con el objetivo de convertirse en una comunidad de aprendizaje. De esta forma, el encuentro sirvió para que los alumnos de la Universidad de Bucarest entraran en contacto con algunas de las últimas tendencias en educación.
El viernes pudimos disfrutar de una de las actividades que más interés suscitó entre nuestros alumnos: la visita al Instituto Cervantes, donde estuvimos acompañados por la jefa de estudios, Maribel Jimeno Panés y el agregado de educación de España, Pablo Díez Astruga. Los alumnos realizaron diversas actividades relacionadas con la lengua y cultura españolas mientras que los profesores establecíamos acuerdos de difusión y colaboración con los representantes de la institución. En la página de facebook del Instituto Cervantes de Bucarest se puede consultar la información sobre el evento.
Tras las visita al Instituto Cervantes volvimos al instituto para una última sesión de trabajo en la que los diferentes grupos grabarían los primeros podcasts del proyecto.
Podcast Internacional Encuentro Bucarest. Grupo 1.mp3
Podcast Internacional Encuentro Bucarest. Grupo 2.mp3
Podcast Internacional Encuentro Bucarest. Grupo 3.mp3
Por la tarde tuvo lugar en el instituto la ceremonia de clausura, con la entrega de diplomas y discursos de los organizadores, profesores y alumnos participantes.
El acto fue seguido de una despedida con música y baile, además de un cáterin cortesía del padre de una de las alumnas de la escuela, el reputado cocinero y presentador de "Masterchef", Sorin Bontea.
Podemos decir, en conclusión, que este encuentro ha resultado una experiencia inolvidable para profesores y alumnos. Los estudiantes han tenido la oportunidad de establecer un primer contacto directo dentro del proyecto y de aprender mucho sobre la inclusión y sobre la radio, y además han forjado lazos de amistad que perdurarán en el tiempo.
Sin duda, ha sido una experiencia de grandísimo valor, tanto a nivel formativo como a nivel humano, y los participantes han salido de esta semana mucho mejor preparados para afrontar los retos de la Europa del siglo XXI. Esperamos con ansia nuestro próximo encuentro en Veszprém.
¡Estamos en el A.I.R.E.!
