III ENCUENTRO EN PEDRO ABAD
Este encuentro centró todos sus esfuerzos en desarrollar la temática LGTBIQ, tal y como viene reflejado en nuestro proyecto. Se realziaron una serie de actuaciones muy interesatnes que a continuación pasamos a detallar y describir:
DÍA 1
El primer día, tras la recepción de los socios, se realizó una interesante dinámica de presentación dirigida por la orientadora del centro. Con ella el alumnado disfrutó y comenzó a romper el hielo de cara a la semana que nos esperaba compartir. Una forma diferente de introducir al alumnado en la temática del proyecto:
Tras la dinámica de presentación tuvimos la oportunidad de realizar un taller de palabras cordobesas en el que el alumnado de Pedro Abad pudo enseñar de forma amena determinadas expresiones y vocablos al alumnado que nos visitaba.
A esto le siguió nuestro tradicional Poema de la Semana, que en esta ocasión versó sobre el tema de la homosexualidad y sus repercursiones sociales: poesí, música y alegatos se unieron para defender la libertad sexual en la humanidad:
Al concluir nos dirigimos hacia el Ayuntamiento de Pedro Abad, donde su alcaldesa nos recibió y todos los países pudieron exponer diferentes aspectos de su cultura y tradiciones. El reconocimiento y respaldo por parte del consistorio hacia este tipo de proyectos y al IES Sácilis es total:
Paralelamente a todo el desarrollo del encuentro, se puso en marcha una radio escolar que estuvo funcionando durante toda la semana. Ayudados por personal de Intimidad Radio, pudimos emitir por ondas y en streaming más de 25 entrevistras a todos los miembros del proyecto y principales personalidades implicadas en el mismo: alcaldesa de Pedro Abad, Coordinadora general del proyecto, coordinadores de los distintos países socios, Delegado de educación de Córdoba, Vicedirector del CEP Córdoba y alumnado y profesorado vario:
Para concluir la jornada nos visitaron de la aociación Arcoiris para desarrollar con el alumnado una charla sobre LGTBIQ
DÍA 2
El 2º día lo dedicamos a realizar una interesante visita cultural por Córdoba, ciudad Patrimonio de la Humanidad. En ella pudimos ver la Mezquita, el Alcázar y Medina Azahara, símbolos de nuestro patrimonio cultural e histórico.
En la visita al Alcázar se llevó a cabo la recepción por parte del Concejal de Educación del Ayuntamiento de Córdoba, quien mostró su interés y agradecimiento al desarrollo de los programas Erasmus + como vía para una educación de calidad.
DÍA 3
El miércoles se dedicó a implementar diferentes actuaciones educativas de éxito y recibir una charla sobre transexualidad para alumnado y familiares invitados para la ocasión.
Comenzó el día con una sesión de video fórum. Se visualizó una película relacionada con la temática a la que le siguió una tertulia artística cinematográfica.
Se realizaron también grupos interactivos con rutinas de pensamiento para trabajar los aspectos relacionados con el proyecto, aplicano así elementos innovadores a la práctica educativa del mismo.
La charla sobre transexualidad tuvo tal aceptación y despertó tanto interés entre los presentes que nos convocamos para una posterior visita una vez concluido el encuentro para profundizar sobre la temática.
Durante el recreo se puso en marcha nuestra actividad de divulgación científica Naukas, relacionada también con LGTBIQ. Con la charla de Ana Aguirre "Somos binarios, ¿o no?"
https://cienciassacilis.blogspot.com/2018/11/8-recreonaukas-y-erasmus-somos-binarios.html
Por la tarde, los coordinadores del proyecto difundieron nuestra acción en la Facultad de Ciencias de la Educación, donde fueron recibidos por la Decana e invitados en el salón de la Facultad a compartir experiencias con estudiantes de Educación Social.
DÍA 4
La jornada arrancó con un taller práctico sobre LGTBIQ realizado por personal de la asociación Arcoiris a la que le siguieron distintas actuaciones educativas de éxito:
-Tertulia dialógica literaria sobre un texto relacionado con la temática en cuestión
-Evaluación de los grupos interactivos con métodos innovadores como dianas, rúbricas o semáforos.
La tarde la ocupamos con una actividad especial donde los familiares y el alumnado pudimos convivir y compartir juntos una cena compartida. La asistencia fue muy notable y el resultado de la misma fue muy enriquecedor. En dicho encuentro se entregaron los diplomas correspondientes y se expresaron palabras de despedida y agradecimiento por parte de todos los países participantes en el encuentro:
DÍA 5
La última jornada sirvió para llevar a cabo una sesión de trabajo en el foro de Twinspace, así como para realizar una gimnkana entre todos los participantes del proyecto y el alumnado de 3º y 4º de ESO.
También tuvimos ocasión de visitar la Mezquita de la localidad e intercambiar impresiones con el Imán de la misma:
El encuentro fue todo un éxito y fue difundido en diversos portales informativos: