PRESENTATION DE L'ETABLISSEMENT - PRESENTACIÓN DEL CENTRO
Fondée en 1815 à Strasbourg, l’école supérieure de jeunes filles était à l’étroit dans un local de la cour d’Andlau. Les pères conscrits de la Municipalité tenaient à donner à leurs filles une éducation soignée et moderne, avec en particulier une bonne connaissance de l’allemand et du français.
Aussi le Conseil Municipal ne lésina-t-il pas sur la construction d’un établissement modèle qui fut achevé de justesse pour la rentrée de 1902. La conception architecturale est pour le moins originale.
Avec son clocheton néogothique, ce bâtiment conçu par l’architecte Gustave OBERTHUR, illustre la tendance « pittoresque », opposée au style officiel néo-renaissance de l’Empire Germanique. Il faut savoir qu’ayant récupéré en ville et en divers lieux les éléments décoratifs sacrifiés aux impératifs de l’urbanisme moderne, les architectes avaient eu l’idée d’organiser la construction nouvelle en conséquence.
En 1890, après avoir obtenu l’autorisation de l’Empereur Guillaume, la municipalité fait démolir la caserne et construire un établissement secondaire de jeunes filles. Le « Rectorat d’Alsace-Lorraine » exige que le style du bâtiment soit conforme à celui du XVe siècle strasbourgeois. En janvier 1903 fut inaugurée, rue des Pontonniers, la Höhere Töchterschule avec dix classes.
De la Höhere Mädchenschule, l’établissement a été promu en 1918 « Lycée de Jeunes Filles » et fut pris en charge par l’Etat. En juillet 1975 le Lycée prend officiellement le nom de « Lycée des Pontonniers » et en 1979: le Lycée des Pontonniers de Strasbourg est érigé en établissement international destiné à accueillir dans une même collectivité scolaire des élèves français et étrangers. En 2002 le bâtiment est inscrit à l’inventaire des monuments historiques.
Le Lycée des Pontonniers a été érigé en établissement international destiné à accueillir dans une même collectivité scolaire des enfants français et étrangers.Il doit permettre à des élèves français et étrangers de suivre un cursus classique à destination d’un baccalauréat d’enseignement général, à des élèves étrangers d’intégrer le système scolaire français avec une scolarité appropriée à leur cas. De ce fait, c’est plus d’une cinquantaine de nationalités qui se côtoient offrant une richesse extraordinaire d’échanges et de rencontres. Outre le cursus classique, les élèves peuvent rejoindre l’une des cinq sections internationales proposées : allemande, anglaise, espagnole, italienne, polonaise et russe.
Avec environ 90 élèves et deux professeurs, la Section Espagnole est présent à Strasbourg depuis 1983. Les élèves suivent un programme créé d’un commun accord entre les autorités éducatives françaises et espagnoles. Ce programme inclut l’étude approfondi de la langue et de la littérature espagnoles et un enseignement de la Géographie et de l’Histoire dont 50% est en français et l’autre moitié dans la langue espagnole. Les élèves français côtoient des élèves dont la langue maternelle est celle de la section et/ou des élèves d’autres nationalités, dans une atmosphère de pluralité linguistique et sociale qui aboutit à une excellence académique. A la fin de leurs études, les élèves obtiennent le prestigieux diplôme du Baccalauréat, Option Internationale («OIB»).
En ce qui concerne les sections internationales espagnoles, le Ministère de l’Education octroie le diplôme du baccalauréat espagnol (« bachiller ») aux élèves qui ont obtenu le bac OIB et qui ont réussi les épreuves des matières spécifiques espagnoles.