Gracias a nuestra experiencia en el intercambio celebrado en Veszprém en marzo hemos aprendido que la inclusión de las personas con discapacidad no pasa solo por otorgar ayudas o facilidades a estos colectivos sino que también es necesaria una actuación sobre la población en general, para que aprendamos a empatizar con estas personas y modifiquemos nuestras actitudes para saber adaptarnos a sus necesidades.

Fruto de estas reflexiones, en el Colegiul National "Iulia Hasdeu" de Bucarest hemos estado realizando una serie de actividades de concienciación sobre la discapacidad auditiva. Para mostrar la nueva perspectiva que los alumnos han desarrollado sobre estas cuestiones hemos llevado a cabo el miniproyecto "Canción con todos" en el que los alumnos han tenido que aprender canciones en español y lengua de signos y realizar vídeos editados con herramientas TIC.

Queremos aclarar que la lengua de signos no es simple y para aprenderlo es necesario estudio, dedicación, tiempo y esfuerzo, además de la participación de profesionales de la enseñanza de este lenguaje. En este sentido, asumimos los errores en la gestualización de las señales. Sin embargo, creemos que ese simple esfuerzo ha servido para que el alumnado tome conciencia de las dificultades que implica el aprendizaje de esta lengua así como de la importancia de que personas que no sufren discapacidad auditiva hagan esfuerzos para adaptarse a las necesidades especiales de este colectivo, cumpliéndose así el objetivo principal del proyecto y sembrando la semilla de una actitud más inclusiva.

A continuación os dejamos los productos elaborados de forma autónoma por el alumnado y los vídeos de la presentación del proyecto en el instituto el 7 de junio de 2018.

 

Aquí podéis ver las versiones en lengua de signos de Amaral, Morat y Alvaro Soler usadas por los alumnos para aprender los gestos.