Relacja z przebiegu szkolenia job-shadowing w Palermo

 

  08.05.2018

1. Spotkanie z dyrektorką szkoły Alessandrą Benanti – omówienie programu wizyty, oczekiwań, ustalenie zasad współpracy. Przedstawienie struktury szkolnictwa w regionie Palermo, organizacji pracy szkoły podstawowej, w tym funkcjonowania zespołów nauczycielskich, analiza wyzwań stojących przed szkołą (trudne środowisko, dysfunkcyjne rodziny, trudna współpraca z rodzicami, wsparcie dzieci z niepełnosprawnościami).
2. Obserwacja lekcji języka włoskiego w klasie V. 
3. Obserwacja lekcji religii w klasie V i I – finał projektu edukacyjnego. 
4. Obserwacja lekcji w klasie V – zajęcia łączące elementy edukacji plastycznej, muzycznej i geograficznej.
5. Obserwacja pogłębiona przypadku współpracy z rodzicami dziecka pozostającymi w konflikcie (obserwacja i rozmowa z dyrektorką szkoły oraz zastępczynią dyrektorki).
6.  Ewaluacja i podsumowanie dnia.                         

  

09.05.2018 r.

1. Spotkanie z nauczycielami i nauczycielkami  – omówienie organizacji pracy szkoły, zasad awansu i oceniania pracy nauczycieli, przedstawienie organizacji wsparcia dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, współpraca nauczycieli  z nauczycielami wspomagającymi. 
2. Obserwacja pogłębiona pracy z uczniem z autyzmem. 
3. Obserwacja lekcji języka włoskiego w klasie I 
4. Obserwacja lekcji historii w klasie I
5. Spotkanie z dyrektorką szkoły – omówienie zasad organizacji pomocy dla uczennic i uczniów z niepełnosprawnościami oraz celów i kierunków rozwoju szkoły gimnazjalnej, działającej w trudnym środowisku.
6. Obserwacja pracy zespołów nauczycielskich w szkole podstawowej.
7. Obserwacja zajęć muzycznych w klasach muzycznych działających w ramach zajęć dodatkowych.

 

  

  10.05.2018

1. Współprowadzenie zajęć dla uczennic i uczniów na temat podobieństw i różnic pomiędzy stylem życia w Polsce i we Włoszech, ze szczególnym uwzględnieniem organizacji życia szkolnego.
2. Współprowadzenie zajęć z zakresu przeciwdziałania dyskryminacji i przemocy dla uczennic i uczniów.
3. Współprowadzenie warsztatów dla nauczycielek i nauczycieli na temat organizacji pracy wychowawczej z uczniami.
4. Uczestnictwo w spotkaniu na temat organizacji współpracy międzynarodowej szkół z Włoch, Belgii, Grecji, Niemiec , Wielkiej Brytanii i Polski.
5. Ewaluacja i podsumowanie dnia.

          

  11.05.2018

1. Obserwacja zajęć terenowych dla uczennic i uczniów klasy II szkoły podstawowej w ogrodzie botanicznym.
2. Uczestnictwo w zajęciach terenowych dla nauczycielek i nauczycieli pt. „W jaki sposób wykorzystywać zasoby kulturowe i przyrodnicze Palermo do organizacji zajęć dla uczniów”.
3. Uczestnictwo w spotkaniu poświęconym innowacjom i eksperymentom pedagogicznym na przykładzie rozwiązań stosowanych we Włoszech, Belgii i Polsce.
4. Ewaluacja i podsumowanie dnia.

                   

  12.05.2018

1. Obserwacja finału ogólnoszkolnego  projektu edukacyjnego poświęconego historii i kulturze Palermo, a realizowanego przez uczniów Scuola Secondaria di Primo Grando „Don Lorenzo Milani” w Teatro Biondo (szkoła w sąsiedztwie D. D. “C. MANERI – INGRASSIA , obydwie szkoły są zarządzane przez tego samego dyrektora).
2. Podsumowanie wizyty, spotkanie z kadrą kierowniczą szkoły w Palermo oraz nauczycielkami  zaangażowanymi w organizację wizyty. Ewaluacja projektu, omówienie możliwości współpracy w kolejnych latach.