1. XXIII Krajowa Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej.
DIAGNOZOWANIE UMIEJĘTNOŚCI PRAKTYCZNYCH W TOKU KSZTAŁCENIA I EGZAMINOWANIA Łódź wrzesień 2017.
Notatka z panelu dyskusyjnego Jak wykorzystywać centrum nauki, park nauki, muzeum, zoo, ogród botaniczny itp. w budowaniu otwartej szkoły? Prowadzący: dr Henryk Szaleniec i Michał Kędzierski.
W czasie trwania panelu zabrałam głos i opowiedziałam o swoich doświadczeniach z pobytu na szkoleniu w ramach programu POWER VET w Portugalii. Opowiedziałam o rozwijaniu kompetencji matematyczno-przyrodniczych w Liceum w Lamego. Zwróciłam uwagę na duży udział praktycznych zajęc i doświadczeń w procesie kształcenia.
Małgorzata Iwanowska, szkoleniowiec, specjalista WCIES w zakresie matematyki.
2. Upowszechnianie podczas spotkań z nauczycielami języków obcych.
Seminarium "SZKOŁA NA NOWEJ PODSTAWIE. SZANSE I WYZWANIA DLA NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH. PRZEDSTAWIENIE OFERTY WCIES", Warszawa wrzesień-grudzień 2017.
Od września do grudnia 2017 r. w różnych dzielnicach Warszawy, odbyło się10 edycji seminariów dla nauczycieli języków obcych: „Szkoła na nowej podstawie. Szanse i wyzwania dla nauczycieli języków obcych. Przedstawienie oferty WCIES”, prowadzonych przez doradców metodycznych WCIES, Ewę Rysińską i Dorotę Jabłońską. W ramach seminarium omawiano: priorytety edukacyjne na rok szkolny 2017/2018, nową podstawę programową z języków obcych, projekty międzynarodowe oraz projekt "Razem ciekawiej" - lekcje otwarte. Podczas spotkań Ewa Rysińska przekazywała informacje o szkoleniach typu KA1 na przykładzie Programu POWER realizowanego w szkole. Podawała przykłady kursów i ich wykorzystania przez nauczycieli.
Ewa Rysińska, szkoleniowiec, doradca metodyczny w zakresie współpracy międzynarodowej i języka angielskiego.
3.Upowszechnianie podczas interdyscyplinarnych spotkań z nauczycielami wykorzystującymi TIK na lekcjach.
Warszawa wrzesień-październik 2017.
UMIESZCZENIE INFORMACJI NA STRONIE INTERNETOWEJ DORADCY
We wrześniu i w październiku 2017 r. prowadząc zajęcia warsztatowe dla nauczycieli warszawskich szkół przekazywałam informacje o szkoleniach typu job-shadowing na przykładzie Programu POWER VET realizowanego we WCIES. Opisywałam swój wyjazd do Portugalii, przedstawiłam swoją prezentację przygotowaną do prowadzenia lekcji. Wykorzystałam w niej zdjęcia wykonane w ramach edukacji muzealnej w Lamego - przygotowanie zajęć: „Matematyka w muzeum”. Wykorzystałam również zdjęcia wykonane w czasie zajęć edukacji terenowej w regionie Duoro - przygotowanie zajęć wykorzystujących wiedzę z przedmiotów ścisłych w ramach promocji znajomości tych przedmiotów. Pokazywałam jak na lekcjach, przede wszystkim matematyki, choć nie tylko matematyki, można wykorzystać TIK.
Link do prezentacji (poniżej), znajduje się również na stronie doradców informatyki:
(doradca-informatyka.blogspot.com)
https://docs.google.com/presentation/d/1SlGRg1gdRMiR9E4Q_ylETiUPCPc4CW5X6SSoF7E6IvE/
Urszula Dzwonowska, szkoleniowiec, doradca metodyczny w zakresie informatyki.
4. Umieszczenie prezentacji na stronie internetowej doradców metodycznych edukacji wczesnoszkolnej
Na stronie doradców metodycznych edukacji wczesnoszkolnej zamieściłam 2 prezentacje powstałe po szkoleniu w Lamego. Prezentacja Ewy Kosiorek zawiera relację z podbytu w szkołach w Lamego. Prezentacja Małgorzaty Korchowiec zawiera edukacyjne inspiracje do wykorzystania w pracy z dziećmi klas 1 - 3.
Link do strony: https://warszawskaew.jimdo.com/
Małgorzata Korchowiec, szkoleniowiec, doradca metodyczny w zakresie edukacji wczesnoszkolnej.
5. Upowszechnianie podczas kursu doskonalącego "Akademia Młodego Logopedy".
Październik 2017
W październiku odbyło się pierwsze spotkanie w ramach kursu doskonalącego "Akademia Młodego logopedy". Podczas tego spotkania omawialiśmy podstaw prawne i sposób organizacji pracy logopedy w placówkach oświatowych. Wtedy też przekazałam informacje o szkoleniach job-shadowing na przykładzie Programu POWER VET realizowanego we WCIES. Opowiedziałam o swoim wyjeździe do Portugalii oraz o terapii logopedycznej prowadzonej w szkole portugalskiej, którą miałam okazję obserwować.
Elżbieta Konopacka, szkoleniowiec, doradca metodyczny w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej - logopedii.
6. Upowszechnianie podczas spotkania z nauczycielami edukacji wczesnoszkolnej, na stronie internetowej doradców metodycznych edukacji wczesnoszkolnej i stronie internetowej szkoły bazowej.
W październiku 2017 r. na spotkaniu z nauczycielami Zespołu edukacji wczesnoszkolnej przekazałam informacje o szkoleniach typu job-shadowing na przykładzie Programu POWER VET realizowanego we WCIES. Przedstawiłam prezentację multimedialną podsumowującą mój udział w projekcie. Zaprezentowałam zdjęcia z Lamego i regionu Douro.
A stronie doradców metodycznych m.st. Warszawy w zakresie edukacji wczesnoszkolnej umieściłam prezentację z pobytu w szkole w Lamego.
https://warszawskaew.jimdo.com/app/download/14629833224/Portugalia+_EKosiorek.pdf?t=1504431143
Informacje o projekcie i prezentację multimedialną z pobytu w szkołach w Lamego umieściłam także na stronie Szkoły Podstawowej nr 60 w Warszawie, w której pracuję.
http://sp60warszawa.szkolnastrona.pl/art,1125,e-twinning
Ewa Kosiorek, szkoleniowiec, doradca metodyczny w zakresie edukacji wczesnoszkolnej.
7. Upowszechnianie podczas wyjazdu doradców WCIES na szkolenie do Gdańska w dniu 21.10.2017 r.
W dniu 21.10.2017 doradcy metodyczni, którzy uczestniczyli w szkoleniu job-shadowing w Portugalii: Marta RAFKA, Katarzyna PILCZUK-PAWŁOWSKA oraz Ewa RYSIŃSKA brali udział w wyjeździe szkoleniowym do Gdańska. Wyjazd do Gdańska był związany z edukacją muzealną. 14 osobową grupę stanowili doradcy metodyczni oraz koordynator ds. doradztwa metodycznego – Małgorzata BARAŃSKA. Celem szkolenia było m. in. poznanie specyfiki Muzeum II Wojny Światowej, które zostało dopiero co otwarte - wiosną 2017 r. Do Gdańska jechała także Hanna WIŚNIEWSKA, która w ramach job-shadowing szkoliła się w Estonii. Inicjatywy WCIES dotyczące edukacji w muzeach są zakrojone na szeroką skalę, unikalne na mapie ośrodków doskonalenia nauczycieli w Polsce. Taki wyjazd, a zwłaszcza wspólna podróż pociągiem z Warszawy do Gdańska, to okazja do rozmowy doradców metodycznych na temat doświadczeń zdobytych dzięki pobytom za granicą w Portugalii i Estonii, upowszechnianie wiedzy i umiejętności. Porównanie celów i działań placówek muzealnych, wspomagających szkolną dydaktykę, przekazujących wartości ważne dla wychowania jest przedmiotem analiz doradców metodycznych. Relacje i refleksje były interesujące dla pozostałych doradców metodycznych, bowiem są oni obecnie w trakcie przygotowań do swoich szkoleń job-shadowing planowanych na najbliższe tygodnie lub miesiące.
Podczas podróży pociągiem na trasie Warszawa-Gdańsk i z powrotem oraz wspólnego spożywania posiłków w Gdańsku, poruszano następujące tematy: przygotowanie kulturowe i językowe do szkolenia za granicą, opracowanie dokumentacji projektowej, wymiar czasu pracy podczas szkolenia, przygotowanie zagadnień do dyskusji z partnerami zagranicznymi. Tematy szczegółowe dotyczyły: kwestii pracy dydaktycznej z uczniem przybywającym do systemu edukacyjnego, pomysłów na przeprowadzeni lekcji modelowej w placówce zagranicznej, miejsca edukacji terenowej w programach szkolnych. Hanna WIŚNIEWSKA opowiadała o różnicach kulturowych Polaków i Estończyków, podkreślając pragmatyzm tych ostatnich – zaciekawiająca była zwłaszcza sprawa modernizacji toalet w Estonii po odzyskaniu niepodległości w latach 90.
Szkoleniowcy: Ewa Rysińska, doradca metodyczny w zakresie współpracy międzynarodowej i języka angielskiego, Marta Rafka, doradca metodyczny w zakresie czytelnictwa, Katarzyna Pilczuk-Pawłowska, doradca metodyczny w zakresie edukacji wczesnoszkolnej.
8. Seminarium "Nie tylko Erasmus Plus. Seminarium informacyjne o projektach międzynarodowych.”
26.09.2017 Ewa Rysińska prowadziła seminarium WCIES dla nauczycieli warszawskich: „Nie tylko Erasmus Plus. Seminarium informacyjne o projektach międzynarodowych.” Nauczyciele uczestniczący omawiali kryteria doboru szkoleń za granicą, podkreślając wymóg innowacyjności, jaki powinny te szkolenia spełniać. Ewa Rysińska dzieliła się doświadczeniem z realizacji projektów międzynarodowych WCIES, na przykładzie POWER VET.
Ewa Rysińska, szkoleniowiec, doradca metodyczny w zakresie współpracy międzynarodowej i języka angielskiego.
9. Warsztaty: „Wykorzystanie eTwinningu w nowej podstawie programowej.”
16.10.2017 w czasie prowadzenia warsztatów dla nauczycieli warszawskich: „Wykorzystanie eTwinningu w nowej podstawie programowej”, z cyklu: Międzynarodowe inspiracje, Ewa Rysińska odwoływała się do doświadczeń z udziału w szkoleniu Akcji KA1, POWER VET. Przedstawiała przykładową tematykę job-shadowingu i sposoby jej realizacji.
Ewa Rysińska, szkoleniowiec, doradca metodyczny w zakresie współpracy międzynarodowej i języka angielskiego.
10. Sieć doradców metodycznych WCIES realizujących szkolenie typu job-shadowing w Tarragonie, w Hiszpanii.
Podczas spotkań /od 3.11.2017 r. / sieci z doradcami metodycznymi WCIES, którzy realizują programu POWER VET 2016, przygotowujący do job-shadowing w Tarragonie oraz upowszechniający wyjazd do Tarragony, wykorzystywałam doświadczenie zdobyte podczas programu job-shadowing w Portugalii.
Ewa Rysińska, szkoleniowiec, doradca metodyczny w zakresie współpracy międzynarodowej i języka angielskiego.
11.Upowszechnianie w ramach Akademii Doradców WCIES.
24 listopada 2017 r. w ramach zajęć przeznaczonych dla doradców metodycznych m.st. Warszawy, kierowanej przez koordynatora ds. doradztwa metodycznego – Małgorzatę BARAŃSKĄ, odbyło się upowszechnianie rezultatów szkolenia job-shadowing w Lamego. Urszula Dzwonowska, szkoleniowiec w zakresie matematyki i informatyki przedstawiła wnioski wynikające z udziału w szkoleniu w Portugalii. Skoncentrowała się na zagadnieniach związanych z przygotowaniem do szkolenia, gwarantujących jego sukces. Prezentację Urszuli wspomagała Elżbieta Konopacka, szkoleniowiec w zakresie logopedii. Upowszechnianie odbyło się w imieniu całego zespołu obecnego w Portugalii.
https://sway.com/s/DwafvcwBtLmPlykU/embed
12. Informacja dla Rad Rodziców.
5.12.2017 r. podczas szkolenia dla Rad Rodziców, zorganizowanego we WCIES przez Warszawskiego Animatora Wspomagania - Paulinę WAWER, pt.: Niezbędnik aktywnego rodzica cz. 2. „Wszystko co chciałbyś wiedzieć o projektach europejskich, a boisz się zapytać - projekty europejskie w życiu szkoły", Ewa Rysińska przekazywała informacje o szkoleniach Erasmusa+ w ramach Akcji KA1 – podając przykłady szkoleń w jakich uczestniczyła, także szkolenia POWER VET. Paulina WAWER odniosła się do swojego job-shadowing w Ferrol w Hiszpanii, na którym była w październiku 2017 r.
Ewa Rysińska, szkoleniowiec, doradca metodyczny w zakresie współpracy międzynarodowej i języka angielskiego oraz Paulina Wawer, szkoleniowiec, koordynator ds. współpracy z rodzicami, Warszawski Animator Wspomagania.
13. Sieć nauczycieli warszawskich „Nauczyciel z pasją. Wyzwania stojące przed nauczycielami realizującymi projekty współpracy międzynarodowej.”
18.12.2017, odbyło się pierwsze spotkanie sieci dla nauczycieli warszawskich: „Nauczyciel z pasją. Wyzwania stojące przed nauczycielami realizującymi projekty współpracy międzynarodowej.” Podczas szkolenia prowadzonego przez Ewę Rysińską, nauczyciele wymieniali się informacjami o szkoleniach Erasmusa+ w ramach Akcji KA1. Ewa Rysińska dzieliła się przykładami dokumentacji, zainspirowanej dokumentacją /formularze projektowe/ wytworzoną na potrzeby projektu POWER VET.
Ewa Rysińska, szkoleniowiec, doradca metodyczny w zakresie współpracy międzynarodowej i języka angielskiego.
14. Zespół projektów międzynarodowych, nauczyciele uczący w klasach I-VI w Szkole Podstawowej nr 336.
19.12.2017 w Szkole Podstawowej nr 336, w budynku przy ul. Małcużyńskiego 4 odbyło się spotkanie zespołu projektów międzynarodowych. Nauczyciele, zainteresowani projektami międzynarodowymi mieli okazję poznać specyfikę projektów realizowanych przez szkoły, także projektów w ramach Akcji KA1. Ewa Rysińska, opisywała przykładową dokumentację, w tym wybraną dokumentację powstałą w oparciu o doświadzenie projektu realizowanego we WCIES - POWER VET.
Ewa Rysińska, szkoleniowiec, doradca metodyczny w zakresie współpracy międzynarodowej i języka angielskiego.
15. Global Inspirations Forum 2018: Global competency for an inclusive world.
17.02.2018 we WCIES, podczas forum przekazano informację na temat programu POWER VET. Więcej informacji o forum: www.gisigpl.wordpress.com
Ewa Rysińska, szkoleniowiec, doradca metodyczny w zakresie współpracy międzynarodowej i języka angielskiego.