Pages

Whitchurch Primary

    1. Małgorzata Barańska, Grażyna Duszyńska, Julia Koszewska

    1. Czas pobytu: 15-26 stycznia 2018
    2. Charakterystyka szkoły: Whitchurch Primary to nowoczesna i przyszłościowa szkoła podstawowa, do której uczęszcza 710 uczniów, w wieku od 3 do 11 lat. Znajduje się w Whitchurch, na przedmieściach Cardiff, stolicy Walii, i jest jedną z największych szkół podstawowych w tym regionie. Szkoła została otwarta w 2012 r. i od 2015 roku jest klasyfikowana przez rząd walijski jako szkoła "zielona A1".
      1. W szkole pracuje 27 nauczycieli, 30 asystentów nauczycieli, 3 osoby w administracji i 4 osoby zarządzające szkołą.
      2. Są dwie grupy przedszkolne, 5 klas "zerówki" (Reception), 4 klasy 1, 4 - drugie, 3 - trzecie, 3 - czwarte,  4 - piąte i 3 klasy 6. Grupy przedszkolne liczą po 40 dzieci, są to grupa poranna i popołudniowa. W klasach szkolnych natomiast jest po ok. 35 dzieci.
      3. Szkoła serwuje zrównoważony, dwudaniowy posiłek oraz zimny napój za 2,40 £ za dziecko dziennie. Menu jest zmieniane w 3-tygodniowym cyklu, aby zapewnić dzieciom urozmaiconą dietę, także wegetariańską. Inicjatywa Wolnego Śniadania Welsh Assembly Government Primary School daje dzieciom w walijskich szkołach podstawowych możliwość codziennego, bezpłatnego, zdrowego śniadania. Dzieci w wieku 3, 4 i 5 lat otrzymują darmowe mleko.
      4. Rok szkolny jest podzielony na trzy części: Autumn (4 września 2017 - 22 grudnia 2017), Spring (8 stycznia 2018 - 29 marca 2018), Summer (16 kwietnia - 24 lipca 2018).
      5. Szkoła jest doskonale wyposażona w sprzęt elektroniczny. W każdej klasie znajduje się tablica multimedialna lub duży ekran dotykowy. Dzieci i nauczyciele mają do dyspozycji w każdej klasie po kilka iPadow. W szkole jest też pracownia komputerowa.
      6. Wszyscy nauczyciele na każdej lekcji wykorzystują technologie informacyjno-komunikacyjne w sposób odpowiednio dostosowany do wieku dzieci i do aktywności w danym temacie zajęć. 
      7. Stona inernetowa szkoły: http://www.whitchurchprm.co.uk/​
    3. Zaobserwowane ciekawe metody/techniki nauczania/zadania:​
      1. Metoda KWL - rozpoczynając nowy temat nauczyciel pyta dzieci:
        1. co już wiedzą na dany temat  (K - what I know) 
        2. czego chciałyby się dowiedzieć (W - what I want to know) 
        3. czego się nauczyli (L  - what I learned)
      2. Na pierwszej lekcji, przed rozpoczęciem właściwego tematu, nauczciele "rozgrzewają" umysły dzieci zabawami logicznymi.
      3. Schemat tworzenia prostych wypowiedzi pisemnych, czyli na co zwrócić uwagę (VCOP - Vocabulary, Connectives, Openers, Punctuation).
      4. Wykorzystanie na lekcjach map myśli, które sprzyjają kreatywności i myśleniu twórczemu, wielokierunkowemu, a nie nudnemu i odtwórczemu.
      5. Indywidualizacja pracy uczniów.
      6. Praca w grupach, parach lub zespołach.
      7. Danie dzieciom możliwości samooceny swoich umiejętności (np. metoda "świateł drogowych").
    4. ​Czego się nauczyliśmy:​
      1. Podniesienie poziomu znajomości języka angielskiego.
      2. Różne sposoby indywidualizacji pracy uczniów
      3. Różnorode i praktyczne zastosowanie TIK na lekcjach
      4. Różne metody aktywizacji wszystkich uczniów z uwzględnieniem indywidualnych stylów uczenia się.
    5. Co planujemy wykorzystać w naszej pracy w szkole/ we WCIES?
      1. ​​​Projekt zacieśnił więzy między członkami grupy, co w przyszłości przełoży się na dobrą współpracę bezpośrednio we WCIES.
      2. Sposób planowania, w grupie i bardzo szczegółowo.
    6.  Co nas zaskoczyło?
      1. Sposób oceniania uczniów, bez ocen wyrażonych liczbowo.
      2. Definiowanie celów i efektów w postaci „kroków do sukcesu” i hierarchizowania poziomów wymagań.
      3. Samoocenianie w kategoriach: „muszę, powinienem, mogę”.
      4. Bardzo duża liczba asystentów nauczycieli.
      5. Skrupulatny system dbania o lokalną tożsamość walijską i język walijski
    7. Ciekawe zdjęcia szkoły lub materiałów dydaktycznych