Un ciel, deux pays : En cheminant avec la Science vers l'infini
Un cielo, dos países: Caminando por la Ciencia hasta el infinito
Notre projet n’est pas seulement un projet en sciences. C’est un projet qui construit des liens entre nos élèves par tous les moyens. Avec cette activité, nous voulons faire découvrir à nos élèves Victor Hugo et Miguel Hernández, deux figures importantes des lettres françaises et espagnoles et hommes engagés dans le combat contre les injustices sociales.
Ainsi, nous proposons à tous nos élèves une biographie de Victor Hugo et de Miguel Hernández ainsi que des poèmes en français et en espagnol. Abel utilise les poésies de Victor Hugo et sa biographie pour introduire l'activité proposée en cours de Physique à ses élèves étudiant le mouvement et imaginant différents trajets et moyens de transports pour voyager jusqu'à L'Aigle où se trouve l’École Victor Hugo. Miguel Hernández est la personne centrale de l'activité que Katerina propose à ses élèves en atelier de poésie lors de la Journée espagnole.
Nuestro proyecto no es únicamente un proyecto de Ciencias. Es un proyecto que construye lazos entre nuestros alumnos en cualquier momento. Con esta actividad, queremos que nuestros alumnos conozcan a Víctor Hugo y Miguel Hernández, dos figuras importantes de las letras francesas y españolas y hombres comprometidos en el combate contra las injusticias sociales.
Así proponemos a todos nuestros alumnos una biografía de Víctor Hugo y Miguel Hernández así como poemas en francés y en castellano. Abel utiliza las poesías de Víctor Hugo y su biografía para introducir la actividad propuesta en curso de Física a sus alumnos estudiando el movimiento e imaginando varios trayectos y medidas de transporte para viajar hasta L'Aigle donde está la Escuela Víctor Hugo. Miguel Hernández es la persona central de la actividad que Katerina propone a sus alumnos en un taller de poesía durante el Día español.
Conocemos a Víctor Hugo y Miguel Hernández.pdf
Conocemos a Víctor Hugo y Miguel Hernández - Objetivos, instrucciones, resultados.pdf