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INTEGRACIÓN CURRICULAR

La integración curricular de los niveles B2-C1-C2 del proyecto, en relación a promover la conciencia intercultural entre los estudiantes, se corresponde, dentro del marco de las EOIs, con los objetivos generales de dicho nivel tales como el fomento del conocimiento, de la conciencia y del entendimiento de la diversidad cultural, lo cual repercute a la vez en el desarrollo de una conciencia de cómo cada comunidad se ve desde la perspectiva del otro, a menudo representados a través de estereotipos nacionales.

En cuanto al conjunto de habilidades que favorecen el aprendizaje y adquisición de una lengua extranjera, se han llevado a cabo diversidad de tareas y actividades a fin de promover:

• cierta sensibilidad cultural para fomentar la habilidad de mitigar la divergencia cultural entre la cultura de origen y la meta;
• la capacidad de convertirse en eficientes mediadores culturales entre la cultura propia y la extranjera así como de lidiar eficazmente con malentendidos culturales y otras situaciones conflictivas; y
• la habilidad de superar relaciones estereotipadas.