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INTEGRACIÓN CURRICULAR

La integración curricular del nivell B1 del proyecto, en relación al desarrollo de habilidades narrativas sencillas así como el fomento de la producción oral a partir de la narración de una historia, se corresponde, dentro del marco de las EOIs, con los objetivos generales de dicho nivel, a la vez que se intenta ahondar en desarrollar la adquisición de una conciencia intercultural. 

En cuanto a las diferentes competencias (conocimiento, habilidades y actitudes) que se van desarrollando entre los estudiantes de lengua de nivel B1 a lo largo de su proceso de aprendizaje, se han llevado a cabo diversidad de tareas y actividades a fin de:

• promover actividades tanto productivas como receptivas;
• superar los retos de comunicación entre límites lingüísticos y culturales  para que se conviertan en mediadores eficientes tanto a nivel lingüístico como cultural; y
• fomentar el interés y el desarrollo de una mentalidad abierta frente a la diversidad social y cultural.

Así pues, el texto narrativo es la tipología textual que aúna la integración curricular de los contenidos lingüísticos de estos objetivos.