Da bismo realizirali projekt, oblikovali smo i jasno odredili dvanaest aktivnosti. To su:
- Upoznavanje s projektom; prijava na TwinSpace; predstavljanje polaznika.
- Upoznavanja gradova sudionika, a za sudionike iz drugih gradova.
- Odabir loga projekta.
- Izrada plakata koji ističu definirana pravila ponašanja vezana za e-sigurnost, mrežni bonton, zaštitu privatnosti, intelektualno vlasništvo i digitalno građanstvo.
- Istraživanje specifičnosti života osoba s posebnim potrebama.
- Izrada prezentacija koje prikazuju pomoćne tehnologije i prilagođene digitalne sadržaje koji određenim skupinama osoba s posebnim potrebama omogućavaju kvalitetniji život.
- Predstavljanje uradaka na online sastanku.
- Oblikovanje online provjera na osnovu prethodno stvorenih prezentacija.
- Snimanje kratkih videoisječaka o digitalnim sadržajima za učenje koji su prilagođeni određenim poteškoćama osoba s posebnim potrebama.
- Izrada e-knjige.
- Predstavljanje videoisječaka i e-knjige.
- Oblak riječi za kraj.
Učenici dio aktivnosti obavljaju u parovima (unutar pojedine škole), a dio grupno (grupe oblikovane udruživanjem učenika iz obje škole). Zamišljeno je da se aktivnosti uglavnom vode na daljinu, osim onih za koje je neophodne da se sprovedu na satu.
Odredili smo i kalendar obaveza. Smatramo da je izrazito važno odrediti vremensko trajanje pojedinih aktivnosti ako želimo da se projekt izvrši u zadanom vremenskom periodu. Prva, druga, treća, četvrta i peta aktivnost trajat će po tjedan dana. Za osmu aktivnost predviđamo dva tjedna, a za šestu, devetu i desetu aktivnost po tri tjedna. Za sedmu, jedanaestu i dvanaestu aktivnost potreban je po jedan dan.
Smatramo da su aktivnosti raznolike i da učenici imaju aktivu ulogu u procesu učenja. Dok rade u grupama raspravljaju korištenjem raznih mobilnih online aplikacija koje odabiru po vlastitom nahođenju. Svaka grupa ima učenika voditelja koji koordinira rad grupe, nadzire grupu i pomaže kada je potrebno. Svatko ima pravo izraziti vlastito mišljenje, a odluke se donose dogovorno uz poštivanje argumenata.