Iva Erak i 1.c razred, OŠ kralja Tomislava, Zagreb

  • Tko smo mi?

    Mi smo učenici 1.c razreda OŠ kralja  Tomislava iz Zagreba. Mi smo veseli, zaigrani i znatiželjni. Imamo veliko dobro srce i veseli smo što smo krenuli ovom stazom dobrote. U razredu nas ima 23 i naša učiteljica se zove Iva Erak. Imamo i svoju padlet stranicu gdje bilježimo sve naše aktivnosti. 

    Zašto ovaj projekt?

    Ovo je druga godina sudjelovanja u projektu koji promiče čitanje, razvoj čitalačkih vještina, razvija maštu, kreativnost, zamišljanje i dječje stvaralaštvo. 

    U digitalnom vremenu svaki razvoj mentalnih vještina koje ne zahtjevaju primarno digitalne aktivnosti, nego učenika potiču na razvoj svojih sposobnosti je izuzetno potreban.  Potičući dječju maštu, stvarajući pozitivno čitalačko ozračje stvaramo nove generacije čitača koji su vješti u digitalnom tražnju informacija, snalažljivi u tiskanim medijima i posjeduju kritičko mišljenje. 

    Jer... Netko je jednom rekao: " Ne postoji loša knjiga. Iz svake možeš nešto naučiti."

    Zašto mi u projektu?

    U Godini čitanja,  proglašenu od strane Vlade Republike Hrvatske, smatrala sam da je ovaj projekt od primarne važnosti za učenike 1. razreda koji tek počinju školovanje.  Zato sam i razred primjereno ukrasila kako bi učenike od prvog dana školovanja dočekala važna poruka. 

    Za primjerenu razredu atmosferu, opremila sam kutak za čitanje i razrednu knjižnicu s primjerenim dječjim knjigama i časopisima uz fotelju za čitača. 

    Svaki početak nije uvijek najteži, jer dobar plan je pola posla. Mi smo svoje isplanirali i stavili u školski kurikulum. U našem školskom kurikulumu našli smo veliku utemeljenost u onom dijelu koji zovemo Škola kreativnosti jer što je kreativnost nego zamišljanje i smišljanje svega što pročitamo, napišemo, smislimo i pokažemo u svojoj razrednoj i široj zajednici. 

    Pokloniti priču, govorenu i pisanu riječ koja će narasti u ljubav prema čitanju, otkrivanju je čin ljubavi, dobrote i odgovornosti prema zajednici koju stvarate. Ove godine smo s ovim projektom razvoja kritičkog promišljatelja korak bliže stvaranju škole u kojoj će dobrota, humanost, ljubav prema bližnjem biti pokretač života i rada škole, kao i cijele zajednice. Zbog takvog mojeg stava i pristupa pokrenuli smo i školske novine nakon 2 pandemijske godine u tiskanom izdanju. 

    Naše aktivnosti:

    Pokloni priču

    Kako započeti školovanje nego uz pjesmu i priču? Ima li ljepše dobrodošlice u školu i u projekt?

    Primanje prvaša smo započeli uz pjesmu Ante Gardaša: Hajdemo! koja se nalazi u našoj početnici

    Predstavljanje projekta učenicima i roditeljima

    Učenicima sam projekt predstavila onako kako će izgledati u budućnosti- uživanje u književnim trenutcima.  Čitali smo pouču priču J. Donaldson: Zog.

    Na početku je bio ... Zog i čajanka uz knjigu 

    Počeli smo naš projekt čitanja. Učenici vole čitanje i slušanje priča i zaista uživaju u tome. Prvu priču koju smo čitali je Zog, priča o zmaju koji se trudi biti dobar u školi. U tome mu pomaže kraljevna koja ne želi biti kraljevna nego liječiti ljude. Razgovarali smo o tome kako se i mi, baš poput Zoga, moramo truditi u školi i biti prijatelji, baš poput Zoga i kraljevne. 

    Predstavljanje roditeljima

    Na roditeljskom sastanu održanom u listopadu prezentirala sam razredne projekte, pa tako i Uz čitanje riječi rastu 2 tako da sam im pokazala prezentaciju prikazanu na prošlogodišnjem eTwinning susretu projekta: Uz čitanje riječi rastu. Roditelji su pokazali punu podršku, s obzirom da u profesijama roditelja ima knjižničar, ilustrator i prevoditelj knjiga koji su nam bili velika podrška ove godine. 

    Lektira je fora- prikaz prakse

    JESEN U PRIČAMA

    Došla je jesen, a s jeseni i prigodne priče.   Dok smo uživali u jesenskim prizorima kroz prozor, u mirisu toplog čaja slušali smo Ježevu kućicu i Tebi se već sniva. 

    Doživljaje smo povezali bojom i slikarskim tehnikama u naš prikaz jeseni koje smo izložili na panou. 

    Prva slova, prvo pismo- Čestitka za Dan policije 29.9.

    Nacrtali smo i napisali našu prvu čestitku koju smo poslali u obližnju policijsku postaju kako bi našim policajcima čestitali njihov dan. 

    Knjiga i razredna pravila u mjesecu hrvatske knjige

    Ponavljanje razrednih pravila išlo je lakše uz prigodne knjige o razvijanju socioemocionalnih kompetencija kod djece. O knjigama smo razgovarali na satovima razrednika i ponavljali razredna pravila. 

    Međunarodni mjesec školskih knjižnica obilježili smo posjetom školskoj knjižnici gdje smo upoznali našu knjižničarku, gdđIvanu Dominko koja je naš vjerni partner u ovom projektu. 

    Razredno kazalište

    Ima li ljepši način završiti tjedan nego malom kazališnom poslasticom? Nakon čitanja i obrade književnog djela za lektiru bajke braće Grimm: Crvenkapice pripremili smo malo razredno kazalište. Učenici su glumili jedni drugima.

    Crvenkapica u lutkarskoj izvedbi glumaca iz 1.c.

    Kazalište kod kuće- online kazališna predstava Crvenkapica u prometu

    Ni izolacija nas nije spriječila da čitamo, maštamo, smišljamo i zamišljamo. Pogledali smo izvrsnu predstavu Crvenkapica u prometu te smo spojili hrvatski jezik, lektiru i prirodu i društvo. 

     

    ČITANJE NA VIŠE NAČINA i zbog više razloga: DANI KRUHA I ZDRAVE HRANE UZ PRIGODNU SLIKOVNICU- VRLO GLADNA GUSJENICA

    Knjiga je hrana za dušu,a kada je još riječ o hrani to može biti samo Vrlo gladna gusjenica. U ovom žetvenim mjesecu kada se bavimo važnosti hrane, ljudskim radom na poljima i u spremanju zimnice s našom gusjenicom smo uočili što bi to trebalo biti zdravo,a što ne? Što ćemo još učiti i pričati tek slijedi.

    A mi smo danas nakon svih priča i razgovora napravili i razredno lutkarsko kazalište i pripovjedali po nizu slika.

    U goste nam je došla i nutricionistica, majka našeg prijatelja, gđa Iva Pavlinić Prokurica s kojom smo imali radionicu zdrave hrane te naučili što bi jedna gladna gusjenica mogla pojesti za različite obroke u danu: doručak, ručak, večera.

      

    Imali smo radionicu bontona za stolom i naučili kako postaviti stol.  Razredni restoran

    S obzirom da u našem razredu jedemo gotovo 3 obroka, važno je da naučimo i kako pravilno postaviti stol. Uz današnji Dan kruha imali smo kratku radionicu postavljanja stola. Naravno da smo uz prekrasno postavljene tanjure i salvete blagovali pripremljene proizvode. Veliko hvala svim našim majkama, bakama, tetama, ratama i djedovima što su nam to pomogli pripremiti i omogućili još jedan sjajan dan.

     

    PRVI KORAK PREMA ČITANJU

    Slovo po slovo, marljivo učimo i vježbamo slova u slobodnom prostoru i u crtovlju. Ovo je prikaz dijela sata gdje učenici metodički neoblikovanim materijalima oblikuju slova. 

    DAN KRAVATA 

     Kako je u kurikulumu jasno stavljen naglasak na njegovanje tradicije i kulturne baštine kao identiteta naše domovine, tako i mi smo odnjegovali tu tradiciju ukrašavanjem aule škole velikom kravatom koju smo ukrasili predvježbama pisanja. Korak po korak,crta po crta počeli smo pisati i čitati. 

    DAN JABUKA 

    Što se sve može sakriti u jednoj jabuci? Što se nalazi u sredini jabUka?

    Od kojih sve slova se tvori riječ jabuka?

    Poslušali smo pjesmu iz udžbenika Radost čitanja i pisanja i naučili slovo U. 

    Književni lik u našem razredu- Grubzon (Projekt hrvatskih učitelja Zvono: Čajanka s tetom Julijom)

    Kažu da su učitelji supermani s pojačanim sposobostima. Morala sam zadržati pravi image i iz rukava izvuči omiljenog lika iz omiljene priče Grubzona. Lukavi miš je ostao u knjizi, a u našem razredu je učiteljica iz mračnog rukava izvukla strašnog Grubzona. 

    TJEDAN IZUMITELJA I OTKRIĆA

    U mjesecu studenom smo se cijeli jedan tjedan bavili izumima. Učenici su nabrajali slavne i poznate izumitelje koje poznaju, a učiteljica ih je putem prezentacije upoznala s hrvatskim izumiteljima i čitala im je priče o Ženama u znanosti. 

     

    Dječaci su fascinirani bili s mnogobrojnim otkričima hrvatskih izumitelja, a djevojčice su dobile poticaj da i one budu znanstvenice. Zajedno smo izveli pokus kapilarnosti i obojali naše ubruse. 

     

    Donacija slikovnica razredu i školskoj knjižnici

    Majka našeg razrednog prijatelja, gđa Anda Bukvić Pažin je prevoditeljica slikovnica i donirala ih je velik broj kako bi mi i ostali učenici mogli još i više čitati novije i modernije naslove. Hvala joj na tome! Vijest je objavljena na web stranici škole

    KIŠNI PETAK JE LJEPŠI UZ ČAJ I PRIČU

     

    Čitanje priče po izboru učenika i ispijanje čaja sredinom studenog je već postala tradicija. Čak su mi neki učeni dozvolili da se fotografiram s njihovim omiljenim šalicama. 

    DAN HRVATSKOG KAZALIŠTA

    Dan hrvatskog kazališta obilježili smo pričom Ivica i Marica, a zatim smo pogledali predstavu Gradskog kazališta Požega. Razgovarali smo o umjetničkoj slobodi i kako priča i predstava ne moraju uvijek biti iste. Razgovarali smo kako bi učenici promijenili kraj bajke Ivice i Marice.  

    PROJEKT: Moja obitelj

    Jedna učenica je donijela slikovnicu Ja vas jako volim kad smo učili obitelj na nastavi prirode i društva. To nas je potaknulo da i mi predstavimo svoju obitelj riječima i crtežom. 

    BAJKOVITA LEKTIRA

    U predblagdansko vrijeme imali smo bajkovitu lektiru gdje smo tijekom jednog radnog tjedna trudili se pročitati i na što različitije načine obraditi bajke.

    Učenici su na početku tjedna dobili svoju pozivnicu za lektiru pa su aktivnosti bile još zabavnije.

    Bajke su taj tjedan zavladale našim razredom. Svugdje smo ih nalazili. Čitali smo ih na hrvatskom jeziku, računali smo ih na matematici, pratili međuljudske odnose na satu razreda. 

     

     

    PROJEKTI UNUTAR PROJEKTA:

    Naša mala knjižnica (u organizaciji Ibis grafike)

    Projekt NAŠA MALA KNJIŽNICA usmjeren je na popularizaciju čitanja među djecom i stalno povećanje i razvoj dječje publike i to zanimljivim i poticajnim aktivnostima prilagođenim njihovu uzrastu.

    Svrha ovoga je projekta ponuditi djeci knjigu koja zaokuplja pažnju svojim cjelokupnim sadržajem, potaknuti na čitanje uz promišljanje i aktivno sudjelovati u stvaranju publike koja razmišlja, analizira i usmjereno djeluje na svim područjima društvenog života. 

    Ove godine u projektu IBIS grafike sudjeluju Hrvatska, Slovenija i Estonija. Sve knjige bit će zajedničke (po dvije iz svake zemlje) za djecu svih triju zemalja. Za školski uzrast nastavljamo suradnju sa Slovenijom gdje će biti nekoliko zajedničkih knjiga i nekoliko naših samostalnih izdanja. 

      

    eTwinning projekt: " NA PUTU DOBROTE"

    U sklopu blagdanskih aktivnosti uključili smo se u eTwinning projekt Na putu dobrote gdje smo imali zadatak urediti razred. Mi smo uredili razred i školsku knjižnicu. Tom prigodom smo poklonili naš natpis ČITAJ školskoj knjižnici kako bi ta važna poruka doprijela do što više učenika.  

    U sklopu eTwinning projekta "Na putu dobrote" jedan od zadataka je bio napisati i poslati čestitke. To smo povezali s  ovim projektom. Mi smo se odlučili za slanje čestitki našim razredima prijateljima koje smo upoznali kroz projektna druženja. Učenici su imali zadatak nacrtati čestitku, napisati i poslati poštom. Njegovali smo taj stari običaj, a nama pristigle čestitke izložili smo na razredni pano gdje su učenici svakodnevno ih čitali. 

       

    Najzabavniji je bio izlet do poštanskog ureda gdje smo poslali sve napisane čestitke.

      

    Prema prijedlog učenika organizirali smo Božićnu čitaonicu priča na  koju smo pozvali svoje prijateljske razrede: 5. razred OŠ Nikole Tesle iz Rijeke s učiteljicom Ivanom Smolčić Padjen. Čitali smo priču Božićna tišina.   Zatim smo se družili s 1. razredom produženog boravka OŠ braća Ribar iz Siska i učiteljem Bojanom Iličićem. S njima smo se družili uz priču Božićni dar i kviz.  

    S 3. razredom OŠ Jurja Dobrile iz Rovinja i učiteljicom Dolores Beloč Ćurković smo imali pravi doživljaj priče uz Orkestar priča priče i priču Orašar. Preko Zoom platforme smo se družili, poklonili prijateljima priču i zaželili im vesele i radosne blagdane.  Susret književnih likova "NAŠA MALA KNJIŽNICA"

    U našem razredu jako volimo čitanje. I zato sudjelujemo u nekoliko takvih projekta.

    Dosta čitamo i upoznali smo mnogo likova.

    No, na naša vrata zakucao novi lik iz nove priče. Zeko Skočko Knjižić je šarmantni zec koji dolazi iz Ogulina i prijatelj je Gradske knjižnice Ogulin i djece iz skupine "Žabice" iz dječjeg vrtića DV Bistrac Ogulin.

    Skočko je krenuo upoznavati svoje nove prijatelje iz našeg razreda. Učenici su sa sobom poveli Skočka, bilježili zajedničke avanture i nacrtali se ili fotografirali. Nedavno je Skočko krenuo put kući u Ogulinsku knjižnicu, a Uško je otišao upoznati njegove prijatelje.    Čitamo zajedno,čitamo na glas,čitamo jedan drugome....Svjetski dan čitanja na glas

    Povodom Svjetskog dana čitanja na glas čitali smo svoju lektiru Željke Horvat Vukelja: Slikopriče. Slikopriče smo vježbali čitati u paru. Naučeno čitanje smo pokazali svojim prijateljima. Razgovarali smo o važnosti čitanja i navodili svoje omiljene priče.

      

    Bajkovita lektira se nastavlja...

    Čitali smo naglas bajku Snjeguljicu, gledali animirani film (1937.), uspoređivali priču i film i uživali.

    Svoju znatiželju za istraživanjem smo proširili i na kazlište te smo morali provjeriti sličnosti i različitosti Snjeguljice u priči, filmu i kazališnoj predstavi.

    Čitanje je trening za mozak

     Čitanje se treba trenirati. 15 minuta dnevno, kaže učiteljica.

    Kad bismo posustali u čitanju, jer i ono zna nekad biti teško, onda smo se hrabrili i ponavljali zašto je čitanje važno.

    Istraživali smo zašto je čitanje važno. Jako nam se svidjela ova fotografija pa smo ju posudili od Narodne knjižnice i čitaonice u Tisnom. 

    Dan zaljubljenih, Dan poklanjanja knjige...

    Prvo smo si poklonili priču, a onda smo svima vama poslali srce.

    I opet... Crvenkapica i likovi iz svih mogućih priča- Maškare

    Zamaskirani smo pričali i čitali i mijenjali kraj priče i smišljati nove s likovima iz našeg razreda. 

    Dan žena

    Za Dan žena smo izradili i napisali čestitku našim majkama, sestrama i bakama. 

    Dan voda uz priču i suradnju : Kornjačica i more

    U suradnji s našim prijateljima iz Rovinja, OŠ Jurja Dobrile i njihovim

    3. razredom virtualno smo obilježili Dan voda uz priču i eko aktivnosti gdje smo olujom ideja razgovarali o načinima očuvanja voda, mora i oceana.

    Naše ostvaraje pogledajte na padletu i naš pano.

    PREZENTACIJA PROŠLOGODIŠNJEG PROJEKTA "UZ ČITANJE RIJEČI RASTU" NA DRŽAVNOM SKUPU

    Prezentacija prošlogodišnjih ostvaraja u projektu "Uz čitanje riječi rastu" na državnom skupu HPKZ-a u Opatiji. 

    PROLJETNO- USKRSNA PREDSTAVA

    U razredu rado čitamo časopise pa smo čitajući ih zajedno zaključili kako bi mogli napraviti uskršnjo- proljetnu predstavu za naše roditelje. Učenici su samostalno, u paru ili grupama, uvježbali igrokaze pa smo snimili predstavu i poslali ju našim roditeljima. Olakotna okolnost je postojanje tehnologije pa su učenici u samoizolaciji bili sretni jer su mogli sudjelovati.

    PREDSTAVA: Stiglo je proljeće u 1.c

    POSJET KNJIŽNICI

     S dolaskom proljeća, popustile su epidemiološke mjere pa smo se s veseljem zaputili u obližnju knjižnicu Tina Ujevića. 

    A neki su čak odlučili što će dalje raditi u životu.

    DIGITALNA SLOVARICA

    Digitalna slovarica je projekt više kolegica diljem Hrvatske koje su izradile digitalnu slovaricu, a u kojoj su sudjelovali i učenici 1.c razreda. 

    Sudjelovali su učenici: OŠ Vladimira Nazora iz Daruvara i učiteljica Biserka Hreščić, OŠ Budrovic - PŠ Đurđanci i učiteljica Kristina Milić, IV. oš Bjelovar i učiteljica Sanja Pavin, OŠ "Braća Seljan" iz Karlovca i učiteljica Maja Pignar- Miljović te 1. c i učiteljica Iva Erak. 

    Digitalna slovarica

    NOĆ KNJIGE

    Učenici su silno željeli imati noć čitanja knjiga, a kako mi radimo u jednoj smjeni tako smo priredili Noć čitanja priča rano ujutro uz rolete, malo svjetlosnih pomagala i puno mašte. Učenici su se legli na pod i pretvarali smo se da je noć, iako je tan tek počeo. Čitali smo novu knjigu iz opusa Julije Donaldson: Ružna petorka. 

    Nakon razgovora o osobinama likova iz Ružne petorke, sjetili smo se svojih majka i nadolazećeg majčinog dana. Razgovarali smo o osobinama majke i dobili su zadatak u latice cvijeta upisati vrline svoje majke. Sada smo naučili što su vrline i razveselili majke za majčin dan.

     

    VIRTUALNI SUSRET SA SPISATELJICOM ŽELJKOM HORVAT VUKELJA

    S Danom Europe, u goste nam je virtualno stigla gđa ŽEljka Horvat Vukelja. Učenici su bili vrlo uzbuđeni što dolazi njihova omiljena spisateljica. Naravno, odmah smo morali skuhati čaj jer nam pisac dolazi u goste. Bili su puni pitanja i njihov prvi književni susret je proletio. 

     

    RAZNOBOJNO ČUDOVIŠTE

    Zajednički projekt učenika 1.d OŠ Ivana Meštrovića i 1.c OŠ kralja Tomislava bio je na temu emocionalnih stanja učenika i kako ih prepoznati uz prekrasnu slikovnicu Raznobojno čudovište. Zajedničkom suradnjom učenici su postali svjesniji svojih osjećaja, mi napravili izvrsnu suradnju i još se pri tome dobro zabavili. 

    Jedno se čudovište ujutro probudilo šareno i nije znalo što mu se događa.

    U pomoć su mu priskočili učenici 1.c OŠ kralja Tomislava i 1.d OŠ Ivana Meštrovića i njihove učiteljice Iva Erak, Mateja Žigo, Jelena Čeko i Katarina Vrtarić.

    Na kraju naše Jitsi online istrage učenici su mu pomogli posložiti osjećaje po bojama.

    Kroz skoro dva tjedna učenici su se na različite načine upoznavali sa svojim osjećajima, promišljali, otkrivali i straživali. Od obične priče, slikovnice učenici su imali cijeli put otkrivanja i sortiranja svojih osjećaja.

    Početna aktivnost bila je aktivnost iznenađenja gdje su učenici morali sortirati različite predmete pronađene u učionici prema nekom svojstvu. Zajednički su nakon nekog vremena zaključili da im je zajedničko svojstvo boja. Sutradan, 5. svibnja imali smo dogovoreno zajedničko čitanje priče. S obzirom da učenici nisu znali što ih čeka, iznenađenje je bilo još i veće.

    Fotografija s Jitsi virtualnog susreta

    Slikovnica nas je potakla da se izražavamo na više načina pa uz čitanje smo se verbalno (razredno kazalište),  likovno i digitalno izražavali

    Projekt raznobojnog čudovišta smo provukli kroz sve predmete, od sata razreda do matematike. Na kraju smo napravili malo istraživanje JA i moji osjećaji u ogledalu u kojem smo istražili kako se mijenja izgled našeg lica ovisno o tome kako se osjećamo - naučili smo pojam neverbalna komunikacija. 

    14.5. Dan šećerne bolesti

    Učimo prihvaćati jedni druge, neovisno o našim bolestima. 

    EVALUACIJA

    Na kraju projekta u razredu smo proveli evaluaciju projekta. 

    Od 23 učenika svih 23 učenika želi nastaviti sudjelovati i dalje. NAjviše im se sviđalo kada smo čitali priče. Ocjena projekta 5. (osim jednog učenika koji je dao 5/7). 

    Naše projektne aktivnosti su predstavljenje na zoom konferenciji gdje su dobile visoke ocjene nazočnih partneta. 

    https://docs.google.com/spreadsheets/d/1n5EL5No3tit-8DCtfrnb-4ofjNZH1vvhuOYTe__Y98c/edit?fbclid=IwAR2Fg-Eye6yxIC2fwlLVyE35y8ZyYV1yBSn5Ec28p1tnmBdShcR8WwYoBtI#gid=944389377