Međunarodni dan pismenosti
8.rujna
Međunarodni dan pismenosti smo obilježili u suradnji sa knjižničarkom naše škole.
http://os-imestrovic-vrpolje.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1355&mshow=850#mod_news
Razgovarali smo o važnosti čitanja i smišljali ideje kako potaknuti prijatelje na čitanje i češće druženje s knjigama. Tako je nastao plakat "Čitam - znatiželjan/na sam!"
Učenici su sami odabrali knjigu za čitanje s police knjižnice, pa je uslijedilo tiho čitanje, a zatim i predstavljanje pročitanog. U razgovoru s knjižničarkom doznali su da se u knjižnici, osim čitanja, može i istraživati, slušati priče, susresti se s piscem, igrati društvene igre...





Igrokaz -Pismo jeseni
Jesen se približava i tekstovi u udžbeniku obiluju jesenskom tematikom.
Igrokaz "Pozdrav jeseni" smo najprije naučili izražajno čitati u trojkama, a zatim smo ga izveli uz štapne lutke. Izabrali smo najoriginalnijeg miša, 1. gljivu i 2. gljivu.




Film "Mališan" - Charlie Chaplin
Nakon gledanja filma "Mališan" i upoznavanjem sa značajkama i odlikama nijemog filma, učenici su, podijeljeni u skupine, odabrali njima najzanimljiviji događaj iz filma te osmislili kostime. Uživali smo, bilo je zanimljivo i izazovno, ali nije lako glumiti u nijemom filmu, zaključili su učenici na kraju sata.



Tri jabuke Ante Gardaša
U našem razredu se često stvori prilika za dramatizaciju. Sada je tome poslužio tekst "Tri jabuke" kojeg su učenici dramatizirali štapnim lutkama nakon čitanja po ulogama i izražajnog čitanja. Budući se približavao Dan jabuka, učenici su izradili plakat sa jabukama u koje su upisivali mudre izreke o jabukama.



Čudnovate zgode šegrta Hlapića - književno djelo za cjelovito čitanje
http://os-imestrovic-vrpolje.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1399&mshow=850#mod_news
Učenici su vođenim čitanjem romana, uz odgovaranje na pitanja, pročitali roman (dva dijela romana smo pročitali u školi); osmislili su lektiru u vrećici za dio romana, prepričavali su roman uz pripremljenu vrećicu, dramatizirali su prvi dio romana, pisali pismo Hlapiću, Mrkonji i književnici; pjevali pjesmu "Hlapić" ; određivali pouku, tijek događaja i osobine likova te vodenim bojama i pastelama slikali Hlapića i Mrkonju.










Kazališna predstava "Ružno pače"
Kada je teško doći u kazalište treba sve učiniti da kazalište dođe nama. Tako su učenici uživali u kazališnoj predstavi "Ružno pače" koju je izvela Kazališna skupina "Ivane Brlić Mažuranić" iz Slavonskog Broda.


Za naš Vukovar!
Pisanjem poruka mira, ljubavi i prijateljstva, učenici su obilježili Dan sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dan sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje.

Ezopove basne
Učenici su pročitali desetak basni prema slobodnom izboru. Prepričali su odabranu basnu. Naveli su pouku basne koju su objasnili primjerom iz života. Odabranu basnu su prikazali stripom.


Blagdani koje rado slavimo
Mjesec prosinac je pun toplih čuda i ljubavi što ih donose blagdani koje rado slavimo. Učenici su istraživali običaje, pjesme, legende vezane uz sv. Luciju, sv. Nikolu, Badnjak i Božić. Ono što su doznali prikazali su na plakatu kojeg su izradili u skupinama.





Sijač sreće
Učenici su nakon čitanja zbirke pripovijedaka "Sijač sreće", odabrali najzanimljiviju, najšaljiviju i najtužniju pripovijetku uz obrazloženje svojeg izbora ostalim učenicima. Na satu lektire smo obradili pripovijetku Sijač sreće. U stvaralačkom dijelu sata, učenici su u skupinama ili u paru izradili Zvjezdani plakat s rečenicama ili idejama o sreći, zvjezdane ogrlice s prijedlozima za sreću koje su darivali prijateljima za Božić kao ogrlicu, pisano se izražavali na temu "Da sam ja sreća", te "Darivanje sreće".
Sretne trenutke donosimo na slikama!
prosinac 2021.












ward art oblak riječi za sreću https://wordart.com/lknhlt6fdblb/podijelite-sre%C4%87u
ROMAN "VLAK U SNIJEGU"
Učenici su pročitali dječji roman te vođenim čitanjem odgovorili na ponuđene zadatke.
Zajednički smo obradili roman analizirajući osobine likova, izdvajanjem pouke, najdražeg lika i događaja... U skupinama su osmislili intervju sa Dragom, Ljubanom i Perom i uobličili ga u plakat. Intervju su predstavili jedni drugima. Pisali su pismo Mati Lovraku, Peri i Ljubanu; osmišljavali drugačiji završetak romana; pisali monolog u prvom licu odabranog lika, dramatizirali odabrani događaj iz romana, riješili različite zadatke i igre u escape roomu... Potaknuti snježnom idilom u romanu, promatrali su Generalićeve "Zime u selu" i okušali se u slikanju poput ovog istaknutog hrvatskog slikara.








ČITANJE POD MASKAMA
Učenici su se uključili u zajedničku aktivnost projekta "Čitanje pod maskama". Pripremili su i čitali pjesme, priče i enciklopedijske članke o liku u kojeg su se maskirali. Bilo nam je veselo.





Međunarodni dan dječje knjige
3.a razred je obilježio čitanjem i druženjem s pjesmom "Uskrsna zečja prepirka" Nevenke Videk.
Učenici su, nakon analize pjesme i određivanja osobine likova, uvježbavali glasno,izražajno čitanje pjesme. U skupinama su sudjelovali u zadanim aktivnostima kojima su se predstavili jedni drugima. Izradili su strip prema pjesmi. Dramatizirali su pjesmu, te odgovarali na problemska pitanja prozašla iz pjesme, a vezana uz to koliko smo samokritični, koliko poštujemo tuđe mišljenje i sl.







MAJČIN DAN
Povodom Majčinog dana smo čitali pjesmu Majka, natjecali se u izražajnom čitanju stihova, opisivali svoju mamu, pisali joj čestitku i izradili privjesak od tijesta kojeg smo obojili temperama. Sudjelovali smo i u priredbi za naše mame.


Milena Kramer : Kuća
ward art riječi uz motivaciju za priču Kuća, Milene Kramer https://wordart.com/dvzijg76phed/ku%C4%87a
NOĆ KNJIGE - KVIZ

Povodom Noći knjige u našoj školi smo proveli međurazredno natjecanje učenika razredne nastave iz poznavanja djela za cjelovito čitanje kao i znanja iz hrvatskog jezika. U tom natjecanju je sudjelovao i 3.a. pobjednici su nagrađeni prigodnim darovima koje su podijelili sa sa ostalim učenicima.
SIGURNOST DJECE NA INTERNETU
Na roditeljskom sastanku sam predstavila projekt. Roditelji su upoznati sa aktivnostima koje su se provodile. Roditelji su potpisali suglasnost za objavu slika i materijala na internet stranicama.
U KURIKULUMU
Projekt je sastavni dio kurikuluma naše škole.
http://os-imestrovic-vrpolje.skole.hr/upload/os-imestrovic-vrpolje/images/static3/996/attachment/Kurikulum_2021-OS_IM_Vrpolje.pdf
SURADNJA S PARTNERIMA PROJEKTA
Blagdanska misao http://linoit.com/users/marija1976/canvases/Blagdanska%20misao%2Fporuka
Čitajmo pod maskama https://twinspace.etwinning.net/189963/pages/page/2069690
Širimo pjesmom mir https://twinspace.etwinning.net/189963/pages/page/2221303
ikt ward art oblak riječi za sreću https://wordart.com/lknhlt6fdblb/podijelite-sre%C4%87u
ili u ikt u projektu https://twinspace.etwinning.net/189963/pages/page/1730714
evaluacija za učitelje
https://twinspace.etwinning.net/189963/forum/224194/thread/3797900
EVALUACIJA
RAZGOVARALI SMO O AKTIVNOSTIMA KOJE SMO PROVELI U SKLOPU PROJEKTA. uČENICI SU ISPUNILI EVALUACIJU.
Najviše im se svidjela aktivnost dramatizacije djela uz štapne lutke.
Projekt su ocijenili ocjenom 5.


DISEMINACIJA
Diseminacija napisana na stranicama škole:
http://os-imestrovic-vrpolje.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1355&mshow=850#mod_news
http://os-imestrovic-vrpolje.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1399&mshow=850#mod_news
Kurikulumu škole:
http://os-imestrovic-vrpolje.skole.hr/upload/os-imestrovic-vrpolje/images/static3/996/attachment/Kurikulum_2021-OS_IM_Vrpolje.pdf
- prezentiranjem aktivnosti na roditeljskom sastanku