Virtualna izložba:
https://youtu.be/v4Zjbxg11aE
Osim virtualne izložbe, kontinuirano su popraćene aktivnosti u projektu na panou u holu škole te je napravljena mala izložba likovnih radova za svaku pojedinu aktivnost. Time je tijek projekta javno predstavljan učenicima , djelatnicima i roditeljima.
CILJEVI PROJEKTA
- upoznati život, rad i djela likovnih umjetnika
- upoznati osnovne boje, upoznati izvedene boje, uočiti i naučiti o čistoći boja,
uočiti boje spektra koje nas okružuju u okolini i prirodi oko nas, prikazati crtom detalje, crtom oblikovati različite predmete
- stvoriti uvjete za stvaralački razvoj djece, razvoj njegovih umjetničkih i kreativnih sposobnosti u nerazdvojivom jedinstvu s odgojem duhovnih i moralnih osobina
- razvoj inicijative, samopouzdanja i sposobnosti kreativnog izražavanja
- oblikovanje u skladu s dobi, znanjem i vještinama iz područja likovne umjetnosti
Ostvareni ciljevi i zadaci pomažu razviti osobu koja je sposobna razmišljati, maštati, izmisliti tko može ostvariti kreativne ideje i analizirati svoje rezultate.
Dijete tako uči na vlastitom iskustvu, uči da sudjelovanje može biti zabavno i korisno, uči komunicirati, surađivati, rješavati sukobe, uči raditi kao dio skupine, uči proces donošenja odluka i odgovornosti koje iz toga proizlazi,
KURIKULUM PROJEKTA U SVIJETU LIKOVNIH UMJETNIKA
Kurikulum U svijetu likovnih umjetnika.doc
ODGOJNO OBRAZOVNI ISHODI LIKOVNE KULTURE
OŠ LK A.5.1.
Učenik istražuje i interpretira različite sadržaje oblikujući ideje koje izražava služeći se likovnim i vizualnim jezikom
OŠ LK A.5.3.
Učenik u vlastitome radu koristi tehničke i izražajne mogućnosti novomedijskih tehnologija
OŠ LK B.5.1.
Učenik analizira likovno i vizualno umjetničko djelo povezujući osobni doživljaj, likovni jezik i tematski sadržaj djela u cjelinu.
OŠ LK C.5.1.
Učenik objašnjava i u likovnom ili vizualnom uratku interpretira kako je oblikovanje vizualne okoline povezano s aktivnostima i namjenama koje se u njoj odvijaju.
OŠ LK C.5.2.
Učenik raspravlja o društvenome kontekstu umjetničkoga djela.
ISHODI MEĐUPREDMETNIH TEMA
osr C.3.4. Razvija nacionalni i kulturni identitet.
osr A.3.2. Upravlja emocijama i ponašanjem.
osr A.3.3. Razvija osobne potencijale.
uku A.3.3. Učenik samostalno oblikuje svoje ideje i kreativno pristupa rješavanju problema.
uku B.3.4. Učenik samovrednuje proces učenja i svoje rezultate, procjenjuje ostvareni napredak te na temelju toga planira buduće učenje.
uku A.3.1. Učenik samostalno traži nove informacije iz različitih izvora, transformira ih u novo znanje i uspješno primjenjuje pri rješavanju problema.
pod B.3.1. Razvija poduzetničku ideju od koncepta do realizacije.
uku A.3.4. Učenik kritički promišlja i vrednuje ideje uz podršku učitelja. ikt D.3.1. Učenik se izražava kreativno služeći se primjerenom tehnologijom za stvaranje ideja i razvijanje planova te primjenjuje različite načine poticanja kreativnosti.
Napomena: gdje god je bilo moguće učenicima je ponuđena digitalna tehnologija za provođenje određenih aktivnosti - planiranje i istraživanje, analiza, prezentacije, digitalna fotografija...
AKTIVNOSTI (PLANIRANJE I PRIPREMA, PROVOĐENJE, EVALUACIJA)
ODABIREMO I ISTRAŽUJEMO LIKOVNE UMJETNIKE
Nakon odluke da se uključimo u projekt, učenici su birali među ponuđenim umjetnicima ( u skaldu sa kurikulumom Likovne kulture) koje će analizirati te čiji će slikarski rukopis istraživati.
Pretražujući web stranice, učili smo o autorskim pravima, zaštiti na internetu, fake vjestima (oglasima)...
Učenici su izradili prezentacije odabranih umjetnika.
Leonardo da Vinci.pptx
Joan Miro.pptx
David Smith.pptx
Giuseppe Arcimboldo.pptx
Andy Warhol .pptx
PAUL KLEE.pptx
Vasilij Kandinski.pptx
![](/files/collabspace/7/87/087/121087/images/bdb07ebea_opt.jpg)
![](/files/collabspace/7/87/087/121087/images/b98a591ea_opt.jpg)
1. SLIKAMO KAO PAUL KLEE
Album radova pogledajte na poveznici https://photos.app.goo.gl/bx38J4hVVvHjiLob8
![](/files/collabspace/7/87/087/121087/images/b9b5434aa_opt.jpg)
2. GRADIMO KAO DAVID SMITH
Album radova pogledajte na poveznici https://photos.app.goo.gl/U2QbdpVHMyjUWRLP8![](/files/collabspace/7/87/087/121087/images/b56cc8baa_opt.jpg)
3. CRTAMO KAO LEONARDO DA VINCI
![](/files/collabspace/7/87/087/121087/images/bcb81fdea_opt.jpg)
Album radova pogledajte na poveznici https://photos.app.goo.gl/y7wmmrWMfH4ZBrsm6
4. SLIKAMO KAO JOAN MIRO
Album radova pogledajte na poveznici https://photos.app.goo.gl/heZnodSv6hpgZUHW6
![](/files/collabspace/7/87/087/121087/images/bba6010aa_opt.jpg)
5. SLIKAMO KAO VASILIJ KANDINSKI
Album radova pogledajte na poveznici https://photos.app.goo.gl/TmF6NLzWVJnuQZ3a9
![](/files/collabspace/7/87/087/121087/images/b5755df6a_opt.jpg)
6. SLIKAMO KAO ANDY WARHOL
Album radova pogledajte na poveznici https://photos.app.goo.gl/BHriuL4sqeFgbBRc6
![](/files/collabspace/7/87/087/121087/images/c1b35d63a_opt.jpg)
7. SLIKAMO KAO Giuseppe Arcimboldo
Album radova pogledajte na poveznici https://photos.app.goo.gl/J5T2Q1bZUg842xJD8
![](/files/collabspace/7/87/087/121087/images/baa33f99a_opt.jpg)
EVALUACIJA
Klik na poveznicu https://photos.app.goo.gl/qJeQGP38tiM2UjRD6
![](/files/collabspace/7/87/087/121087/images/bdb913faa_opt.jpg)
Diseminacija
na stranicama škole i društvenim mrežama.
https://www.facebook.com/1404561423/videos/10225253908480473/