A continuación aparecen las infografías de los sistemas educativos de los países implicados en este proyecto:

DECRETO DE INCLUSIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO CATALÁN.

decret-inclusiu.pdf

DECRETO DE INCLUSIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO PORTUGUÉS.

decreto_lei_54_2018.pdf

MODIFICACIÓN DEL DECRETO DE INCLUSIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO PORTUGUÉS.

_2019-09-13-Lei 116_2019 - Alteração ao 54_2018 (1).pdf

LEYES EDUCATIVAS FINLANDESAS

En Finlandia no encontramos una ley que trate específicamente de la inclusión, los principios de las leyes educativas hacia la atención educativa son: imparcialidad e inclusión.

Las leyes más relevantes son:

- Basic Education Act (628/1998) y Decree (852/1998)

- Act on Children's Day Care (1290/1999), el Act on Children's Home Care and the Private Care Allowance (1291/1999)

- Act on Client Fees in Social Welfare and Health Care (1292/1999), Vocational Education and Training

- Act (630/1998) y Decrees (811/1998 y su enmienda 1139/1999)

El Derecho (La ley) No 75-534 del 30 de junio de 1975 sobre la orientación de alumnos con discapacidad no habla de NEAEs sino de alumnos/as con discapacidad y dificultades en las diferentes aéreas: matemáticas, lectura y escritura, entre otras. En el sistema educativo se atiende a todos los alumnos/as con discapacidades y dificultades en el aprendizaje, enfatizando sobre los alumnos más graves con apoyo especialista externo.