Rafael_Luque-3.2

  • ACTIVE BREAKS

    Descripción

    Hace años, investigando uno de tantos magníficos blogs sobre Educación Física, caí en el de Gloria Herrero http://gloriaherrero.com/, y entre tantas ideas, me encantó la de usar los recreos para realizar talleres, y sobre todo, si eran los propios alumnos/as quienes los enseñaban....Esta era la idea... ¡enorme trabajo!

    Total, que en nuestro centro ya es una realidad y han surgido los "Active Breaks" del I.E.S. Trassierra. Así, queremos darle a los recreos un cierto contenido, debido al mal uso que hacen los jóvenes hoy día de su tiempo libre, lo que conlleva en muchos alumnos/as una vida totalmente sedentaria. Y es que los profes del departamento de Educación Física vaíamos unos recreos muy aburridos, sedentarios, tristes, sin emociones entre medias, y sin apenas conversaciones enriquecedoras.

    Consisten en que el alumnado de 1º de Bachillerato, previa organización, impartirán durante los recreos del segundo y tercer trimestre actividades relacionadas con la actividad física y la salud, y el uso del tiempo libre (aerobic, fútbol-tenis, cuidados de la espalda, balón prisionero, combas colectivas, batuka, malabares, deportes alternativos, bailes de salón, acrosport, taller de pulseras, juegos populares, sevillanas, primeros auxilios básicos....; estos fueron con los que empezamos hace años). Crear autonomía en la investigación para la preparación de dichos talleres, y utilizar el tiempo libre en actividades activas son básicamente los objetivos de los "Active Breaks". 

    Objetivos

    * Motivar a practicar talleres con actividades físicas relacionadas con la salud en el tiempo libre (recreos) en lugar de estar sentado, mirando el móvil, etc.

    * Corregir al alumnado del centro a través de consejos cuáles son los malos hábitos relacionados con la alimentación en los recreos, con la mala limpieza del mismo, así como del uso abusivo del móvil, etc...

    * Elaborar de forma autónoma publicidad que ayude a que los talleres funcionen desde el primer día.

    * Investigar y planificar de forma autónoma  de 4 a 12 recreos en los que se tenga en cuenta la dificultad de la tarea (de más fácil a más difícil), el material necesario, etc.

    Actividades

    1.- Preparación de publicidad para la elaboración de los talleres de los Active Breaks.
    2.- Trabajo de los distintos talleres y consejos sobre la salud.
    3.- Memoria de la actividad.

    Recursos

    Encuestas Valoración Active Breaks.doc

    Tickets.pdf

    Listados Alumnos.doc