1. Proyecto

Este proyecto ha sido realizado por el Departamento de Educación Física (Sonia Castellanos) y el de Tecnología (Miguel Ángel Gallego Mortera y Concepción Sánchez Guerra) con los alumnos de 2º E.S.O.

En el segundo trimestre y como contenido curricular los alumnos han realizado coreografias de acrosport utilizando el software específico (Roudneff).

En las clases de Educación Física hemos explicado las diferentes medidas de seguridad y normas para la realización de las distintas figuras acrobáticas, al mismo tiempo en la clases de tecnología los alumnos han ido trabajando con el softward.

Los alumnos después de conocer y paracticar de manera progresiva distintas figuras en progresion con dos alumnos, 3, 4, 5 y 6, han elegido los edificios más representativos de la localidad de Boadilla, de Madrid y de Europa.

Los alumnos los realizaban en EF, la profesora tomaba videos, para su evaluacion, y posteriormente los alumnos en Tecnología hacía un montaje con la imagen tomada real, foto del edificio y montaje con el software (Roudneff).

2. Producto Final

El resultado, después de compaginar los procesos en ambas asignaturas (Educación Física y Tecnología) combina y muestra, perfectamente, la imagen real del edificio, con la ejecución física y personal de los alumnos y, de forma digital, la conversión a través de un programa específico al mundo de Internet, dado que dichos trabajos entran a formar parte de los blogs que cada alumno tiene para realizar sus tareas y, mediante enlace directo, desde los blogs de clase que gestionan los profesores de Tecnología.

3. Proceso

- Visionado de un vídeo explicando en qué consiste el Acrosport, las distintas técnicas de agarre, normas de seguridad,...

- En grupos, elegir los distintos monumentos más representativos de Boadilla del Monte, de Madrid y de Europa. Como ejemplo,la fuente de la Cibeles.

- Representación "en vivo" de las coreografías grupales.

   

- Diseño de las coreografías anteriores utilizando el software ROUDNEFF:

tice-eps.roudneff.com/acrosport.html

• Here is several shotscreens of this program:

 

4. OBJETIVOS COSEGUIDOS PACTADOS

• Trabajo colaborativo e interdisciplinar entre departamento de tecnología en España y el departamento de español en Glasgow
• Trabajar con gente más allá de las paredes de nuestro centro situados en otro punto del mundo, pero con un mismo fin, consiguiendo así aumentar la participación de los alumnos para mejorar la convivencia tanto en el centro, como con personas fuera de él tratando de ser respetuosos y tener una mente abierta, tratando de internacionalizar al centro.
• Trabajar en equipo distribuyendo tareas ha aumentado el sentido de la responsabilidad y el gusto por trabajo bien hecho.
• Se han aprendido los contenidos de una forma lúdica, mediante la investigación y el hacer, (Internet, Word, Materiales Técnicos).
• Aumento de la curiosidad y conocimiento de nuestra localidad y los grandes monumentos entre los que vivimos.
• Se han utilizado las herramientas TIC para comunicarnos (correo, etwinning, rouldneef), para buscar, elaborar e intercambiar información.
• Los trabajos de los alumnos han salido del centro para que sean vistos y valorados por el mundo, y no solo para una nota.

5. HERRAMIENTAS DIGITALES

• Procesador de texto: Word
• Programa online y gratuito: Roudneff.
• Aplicaciones de Google: Sites Google, Drive, Documentos, Presentaciones, Blogger.
• Power Point
• Plataforma eTwinning
• Lector de código QR
• Gimp
• Youtube
• Skype
• Correo electrónico

 6. CONTENIDOS CURRICULARES ADQUIRIDOS, POR ASIGNATURAS

PHYSICAL EDUCATION (PE)	TECHNOLOGY, PROGRAMMING AND ROBOTICS (TPR)
TIC tools: Hardware: Smartphones and cameras	TIC tools: Software: Internet, electronic mail, Word, Google Drive, Blogger and specific software roundneff Hardware: PCs
Acrosport skills	Images edition and contents about structures
Team working	Team working

 

 7. RÚBRICAS EVALUACIÓN

DEPARTAMENTO TECNOLOGÍA	Conocer cómo funciona el software y realizar montaje	El trabajo digital es parecido al monumento	El resultado final se ajusta a lo requerido
Programa Roudneff
Montaje editor imágenes
Publicación en blog

 

• Here is the making off in PE:

 

Autores de dicha actividad:

Sonia Castellanos, Miguel Ángel Gallego Mortera y Concepción Sánchez Guerra