• Las profesiones musicales.
• El arreglo musical.

• Investigación de profesiones del mundo de la música por grupos.
• Presentaciones Power Point de profesiones musicales.
• Interpretación y arreglo de una canción.

• La música en un programa de radio: sintonía y cortinillas.
• El guión de radio.
• La edición de audio.
• Audacity: software para editar audios.

• Grabación y edición de canciones populares.
• Creación de un guión para la audioguía.
• Creación, grabación y edición de una sintonía.
• Edición de la audioguía de San Sebastián de los Reyes.

• La música popular urbana: jazz, rock, hip hop, reggaeton y flamenco.
• Machismo y feminismo en la música popular urbana.

• Investigación por grupos acerca de estilos de música popular urbana.
• Estudio de letras de canciones con contenido machista y feminista en la música popular urbana.
• Selección y traducción de letras de canciones feministas al francés.
• Interpretación, adaptación y arreglo de una canción popular urbana, con letra de las canciones feministas seleccionadas en clase.
• Interpretación en directo de nuestra versión de la canción coincidiendo con la celebración del 8 de marzo.

• La canción popular: forma y base melódica-armónica.
• Creación y arreglo de una canción original.
• El lenguaje de signos.

• Creación de la letra, la música y el arreglo de una canción original.
• Aprendizaje del lenguaje de signos para integrarlo en el vídeo de la canción.
• Grabación y edición de una canción original alrededor de un mensaje: explicar la música a alguien que no puede escucharla.

Enlace al vídeo de la canción: