Civic Education
Professeure: Eva López Espin (enseignante de de philosophie)
Classe: 3ème (IES Juan de Mairena)
Durée: l'année scolaire 2017-2018 (une fois par semaine)
Notre travail a été axé sur deux domaines :
- L’inclusion de la femme : nous avons travaillé l’évolution des droits de la femme et sa progressive inclusion dans le monde du travail et de la société en général du XVIIIe s. à nos jours.
Ce travail s’est effectué dans le contexte de la journée du 8 mars.
- L’inclusion des immigrés : nous avons travaillé le thème de l’immigration illégale à travers le film documentaire 14 km, de Gerardo Olivares. Ce film a obtenu plusieurs prix et raconte le voyage de deux jeunes qui, pour des raisons variées, doivent quitter leur pays pour venir en Europe. Originaires du sud du Mali et du Niger, ils devront parcourir une partie de l’Afrique et la traversée qui sépare ce continent de l’Espagne (14 km).
Ce sujet nous a permis de réfléchir à tous les problèmes que retrouvent les immigrés lors de leur arrivée en Europe, notamment en ce qui concerne leur intégration. Nous avons également réfléchi aux profondes inégalités qui subsistent dans le contexte de la mondialisation.
Professeure: Eva López Espin
Classe: Seconde E (IES Juan de Mairena)
Durée: l'année scolaire 2017-2018 (une fois par semaine)
1. Par rapport au thème de l’inclusion notre travail s’est centré autour de l’inclusion de la femme, dans le contexte de la journée du 8 mars.
Nous avons résumé notre travail dans le power point intitulé « Les droits de la femme du XVIIIè s à nos jours ».
Nous avons ensuite élaboré un kahoot pour que les élèves de troisième, qui avaient travaillé le même contenu de leur côté, puissent mettre en place les connaissances acquises à travers ce jeu.
Liens : (copier et coller pour commencer à jouer)
https://play.kahoot.it/#/?quizId=ab990580-1151-4c2b-9295-047eb9a2986d
2. 4 élèves de 4t ont été choisis pour participer au IXè Tournoi de débat organisé para la Comunidad de Madrid dont le sujet était : « Les stéréotypes féminins conditionnent-ils l’accès à certaines professions traditionnellement considérées masculines ? »
La préparation à ce tournoi nous a permis de réfléchir en profondeur à la situation actuelle de la femme para rapport à sa présence dans certaines professions, en Espagne mais aussi dans le monde.
3. Nous avons vu en classe, dans le contexte Démocratie et Dictature, le film Die Welle, de Denis Gansel, ce qui nous a permis d’analyser sous forme de débat quels mécanismes psychologiques, politiques et sociaux se mettent en place lors d’une dictature ou d’une démocratie, de façon à favoriser l’intégration ou l’exclusion des personnes qui y participent.
Texte écrit par Eva López Espin