On demandera aux élèves de s’inspirer des Lettres Persanes pour rédiger des lettres fictives où à travers le regard amusé de l’Étranger ils vont décrire leurs propres impressions sur la société d’aujourd’hui de leur pays.

ATTENTION : Le point commun entre toutes les lettres : elles sont rédigées en cette année 2016-2017.

LA FORME DES LETTRES

possibilité de supports variés (texte, image, photo, caricatures et dessins, vidéo, enregistrements, chansons, slam…)

utiliser tous les moyens de correspondance d’aujourd’hui : les cartes postales, le téléphone, l’internet, facebook et autres réseaux sociaux, skype, sms, email, forums, blogs etc.

QUI ECRIT LES LETTRES ?

Les destinateurs des lettres fictives seraient de personnes réelles, fictives ou bien imaginaires (des extraterrestres par exemple) en visite au pays des élèves qui rédigent les lettres. On peut également « actualiser” des héros très connus de la littérature française de son choix (littérature au sens large, il peut tout aussi bien s'agir de BD).

LE THEME DES LETTRES

 les « bizarreries » (mœurs, culture, modes de vie…)  de la société actuelle, le rapport des élèves au travail, à la mode, à la consommation, à l’art, au numérique… La culture du selfie, les préjugés et stéréotypes, les mass media, les réseaux sociaux, les pratiques de consommation, le rôle des marques dans leur vies, mais aussi la crise socio-politique, la crise économique et financière, la migration, la paix et la sécurité mondiales, le terrorisme, la crise écologique, la démocratie et les droits humains et bien d’autres encore...

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