Un matin,on reçoit un colis venu d'Espagne. On décide d'attendre la visio conférence du lendemain pour ouvrir le colis devant nos copains. Joie des deux côtés de pouvoir enfin se voir et se parler. De notre côté  joie, curiosité  et l'impatience d'ouvrir notre colis et de faire leur connaissance mais en même temps beaucoup d'inquiétude : " mais comment on va faire ,on ne parle pas espagnol? ils parlent français? le rôle et le travail d'interprète leur est expliqué ce qui les rassure.

  Même chose  du côté espagnol avec la joie de voir notre surprise devant le renard en peluche. Ils nous demandent de le promener dans le quartier pour leur faire connaître notre ville.

( en réponse un renard et une planète leur seront envoyés  avec la même demande). Joie mais aussi étonnement de notre côté : pourquoi un renard? d'autant qu'ils découvrent  un autre renard mais celui ci empaillé dans un drôle de sac plastique.

La lecture du chapitre du renard les a beaucoup interessé, après avoir posé la question de ce que voulait dire apprivoisé ; chacun essayait de se rappeler un animal qu'il avait apprivoisé.

le renard est observé, et dessiné avec différents outils (au choix de l'enfant)

https://madmagz.com/fr/magazine/817397

 

Dans cette visio conférence, Eléna nous transmet une demande : lui trouver des jeux qu'elle pourrait  faire sur  la Plaza los Caños.

nous y avons réfléchis et nous lui envoyons deux idées.

https://youtu.be/9l2Vk43ntfo

Les élèves de chaque  pays sont curieux de voir si les correspondants ont la même chose qu'eux, on compare le petit prince français et espagnol, on admire les rosiers de chaque côté , on compare la croissance des baobabs....

Lors de la visio conférence suivante les enfants sont plus curieux de la vie quotidienne des copains et des questions sont préparées de chaque côté, et pour cette occasion une seconde chanson est apprise en espagnol.

 

 

voici l'épisode 4  où apparaît le renard .... https://youtu.be/JbEgx7kvrFo