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17. Nous connaissons Madrid et la Normandie / Conocemos Madrid y Normandía

  • Nous connaissons Madrid et la Normandie / Conocemos Madrid y Normandía

    Objectifs de l'activité / Objetivos de la actividad

    - Connaître la ville de Madrid et la région de Normandie.
    - Visiter de façon virtuelle des endroits emblématiques de Madrid et de Normandie.
    - Reconstituer une image à partir des pièces d'un puzzle.
    - Écrire une carte postale.
    - Découvrir des lieux chargés d’histoire à travers les activités du livre « Peperratón y sus amigos en Madrid » et des photos et des informations trouvées sur Internet.

    - Conocer la ciudad de Madrid y la región de Normandía.
    - Visitar de manera virtual lugares históricos de Madrid y Normandía.
    - Reconstruir una imagen a partir de las piezas de un rompecabezas.
    - Escribir una postal.
    - Descubrir lugares llenos de historia a través de las actividades del libro “Peperratón y sus amigos en Madrid” y fotografías e informaciones encontradas en Internet.

    Consignes de l'activité / Instrucciones de la actividad

    Pour les français et espagnols : Nous chercherons des photos de lieux emblématiques de Normandie ou de Madrid (cela dépend de l'endroit où nous vivons). Nous les enseignants ferons un jeu avec des puzzles et vous reconstituerez ces images. Nous enverrons des cartes postales à nos camarades.

    Para los franceses y los españoles: Buscaremos fotografías de lugares emblemáticos de Normandía o Madrid (depende del lugar donde vivimos). Los profesores haremos un juego de rompecabezas y recrearéis estas imágenes. Enviaremos postales a vuestros compañeros.

    Résultats de l'activité / Resultados de la actividad

    Les élèves se sont mobilisés pour cette activité. L'objectif était de donner envie aux camarades de visiter la Normandie ou Madrid. Certains ont vu pour la première fois des endroits de leur ville ou région. Les activités décrochées proposées dans le livre pour enfants « Peperratón et ses amis à Madrid » ainsi que le jeu en ligne ont donné un aspect ludique à l'activité que tous ont appréciée, surtout lorsqu'ils ont reçu les cartes postales de leurs camarades.

    Los alumnos se movilizaron en esta actividad. El objetivo fue hacer que los compañeros quisieran visitar algunos vieron por primera vez lugares de su ciudad o región. Las actividades en el marco del libro para niños “Peperratón y sus amigos en Madrid” así que el juego en línea dieron un aspecto lúdico a la actividad que todos apreciaron, especialmente al recibir las postales de sus compañeros.

  • Un ciel, deux pays : En partageant culture et science

    Un cielo, dos países: Compartiendo cultura y ciencia

     

    Notre projet n’est pas seulement un projet en Sciences. C’est un projet qui construit des liens entre nos élèves par tous les moyens. Avec cette activité, nous voulons faire découvrir à nos élèves la ville de Madrid et la région de Normandie.

    Notre point de départ pour connaître Madrid et la Normandie sont les photos trouvées sur Internet. Nous avons demandé à nos élèves de trouver des renseignements sur ces endroits. Les élèves de Katerina travaillent sur ces lieux en utilisant un livre pour jeunes enfants en espagnol « Peperratón et ses amis à Madrid ». Nous avons créé un jeu de puzzle en ligne où les élèves doivent reconstituer les photos.

    En même temps, les élèves des deux écoles rédigent et envoient des cartes postales en parlant du projet, de leur ville ou de leur région à leurs camarades.

     

    Nuestro proyecto no es únicamente un proyecto de Ciencias. Es un proyecto que construye lazos entre nuestros alumnos en todo momento. Con esta actividad, queremos que nuestros alumnos conozcan la ciudad de Madrid y la región de Normandía.

    Nuestro punto de inicio para conocer Madrid y Normandía son las fotografías encontradas en Internet. Pedimos a nuestros alumnos informaciones sobre estos lugares. Los alumnos de Katerina trabajan sobre los lugares utilizando el libro para niños en castellano “Peperratón y sus amigos en Madrid”. Creamos un juego de rompecabezas en línea para los alumnos que deben reconstruir las fotografías.

    Al mismo tiempo, los alumnos de ambas escuelas escriben y envían postales hablando del proyecto, de su ciudad o su región a sus compañeros.

     

    Conocemos Madrid y Normandía.pdf

    Conocemos Madrid y Normandía - Objetivos, instrucciones, resultados.pdf