Entre los días 6 y 9 de noviembre de 2018 se celebra en Antalya la primera Acvidad de enseñanza y aprendizaje.

Se trata de la actividad de movilidad C1: "Cooperación de los Alumnos en la Motivación".

Las sesiones de trabajo se desarrollan en el centro "Antalya Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi" de Antalya, Turquía.

Jesús Hernández y Adolfo Salto junto al póster del proyecto en el cento de Antalya.

El profesor coordnador, Mustafa TAHTABAŞ tuvo la amabilidad de recogernos en el aeropuerto el día 5 y acompañarnos al hotel.

Por la mañana comienzan las actividades con una recepción del director del centro, Hasan Yıldız, a los profesores participantes: los anfitriones, Hatice Dursun y Mustafa TAHTABAŞ; los compañeros suecos, Jan Wasikkaoja, Jan Johansson y Nils-Anders Gustafsson (este último participa pero su actividad forma parte de otro proyecto Erasmus+, un K1); las compañeras italianas, Patrizia Falesiedi y Alba Stella y los profesores españoles Jesús Hernández y Adolfo Salto.

Enseguida pasamos a una sala muy bien preparada para los diversos encuentros y actividades. Presentaremos algunas de estas actividades, así como los principales acuerdos.

Asistimos estos días a las siguientes presentaciones:

Programa Carta invitación	Sistema Educativo Turco	Centro anfitrión	Proyecto y Actividades principales	Cooperación con las empresas	Sistema de Orientación escolar
Curso Desarrollo Profesional	Asociación Ex-Alumnos	Centro italiano	Centro español		Explicación Web del Proyecto

 

Visitamos aulas y talleres del centro:

Conocemos alguna de las empresas en las que los alumnos y alumnas hacen las prácticas, para nuestros compañeros turcos es muy agradable saludar entre los empleados ex-alumnos y ex-alumnas del centro:

El IES Punta del Verde aporta a este Proyecto europeo un importante valor que aparece reflejado en el Formulario de Solitud: " We consider that the Emotional Intelligence can help in a special way to the VET students. We are aware of the influence of Emotional Intelligence on motivation and academic achievement of VET students. Between the innovative teaching practices, nowadays we can't put aside that strengthening Emotional Intelligence is an effective way to improve the overall quality of students' professional abilities. Our centre is working in these aspects."
Trabajaremos especialmente la Inteligencia Emocional, y actividades realacionadas, como factor importante para la motivación.

En las jornadas de Antalya dedicamos un tiempo a repasar las actividades, recogidas en el proyecto, que se realizarán antes de la nueva movilidad a Italia:

Diciembre y primeros de Enero 2018:

The participants of the C1 will arrange meetings to inform the project teams in their school about the good practices and project activities.
We will present the project description, objectives and activities, partner schools on the project website and web pages of partner schools.
We will work on and produce a professional questionnaire named “Determination of motivation sources and problems of students in vocational education”.

Nuestro centro propondrá incorporar un cuestionario previo a un taller de Midfulness, PRE-TALLER:

Versión inglés:

Versión español:

Enero 2019:

Each partner school will Implement questionnaires and interviews with the students, teachers, parents and the enterprises where the students have internship training.

Se realizará en los tres países.

Febrero 2019:

The project teams in each school will evaluate the results of their research and find out their students’ perception of motivation, sources of internal and external motivation, reasons for low motivation considering the features of their VET system, mentoring system and society.
We will evaluate the data obtained from the interviews.
The results will be presented to the school community holding meetings by the project teams. (Sesiones evaluación)
The survey techniques and key questions of the interviews will be shared on the project website.
The participants of C2 will be informed about language and cultural aspects besides travelling requirements.

En Sevilla se hará un taller de Mindfullness y posteriormente se pasará el mismo cuestionario, POST-TALLER.

y acordamos:

Preparar las encuestas entre los cuatro países antes de final de diciembre.
Cada país preparará un cuestionario para compartirlo con los demás.
Serán preguntas con cuatro respuestas del tipo:

• I like to learn new thinks.
• I do my best in school.
• I chose to study this program because I want it.
• What I learn in school is very important for my future.

Preparar las entrevistas, que se harían por grupos. Se grabarán en vídeo algunos alumnos como evidencia. No entrevistaremos a padres ni empresas. Opcionalmente a los profesores.

Mecanismo opcional: tomando nota de las respuestas, grabando a algunos alumnos más significativos. Aunque se trata de obtener las fuentes de la motivaión, en nuestro caso ya habremos realizado algunas actividades (charlas, exursión, taller de Mindfulness...) y podemos evaluarlas en relación a la motivación.

Un compañero propuso que hicieramos las encuestas y entrevistas atendiendo a los objetivos que queremos evaluar, entre ellos:

• Interest.
• Carring/attention/willingnes.
• Socialitation with classmetes.
• Vision of the job/future career.
• Relations with the school environment and society.

Respecto a las Actividades de Enseñanza y Aprendizaje, movilidades, concretamos las fechas.

Actividad C2, Internacionalización e Innovación para la Motivación, que se desarrollará en Italia entre los días 19 y 22 de marzo 2019.

Nuestra Orientadora, Mari Ángeles Oliva, realizará en Italia el Taller Mindfullness, enseñando a los compañeros de Suecia y Turquía para que puedan hacerlo con sus alumnos. Más tarde realizarán el cuestionario POST_TALLER que nos enviarán para su evaluación.

Actividad C3, Integración para la Motivación, que se desarrollará en Suecia entre los días 21 y 24 de mayo de 2019.

Actividad C4, Inteligencia Emocional para la Motivación, que se desarrollará en España en octubre de 2019.

Mostraremos las actividades de motivación realizadas (charas ex-alumnos/as, visita cultural Antequera, charlas personal de empresas, visitas empresas...), la internacionalización de nuestro centro, concretando en la FP, valoraremos los aspectos de IE...