2. b OŠ Čazma, Anita Mikulandra

  •  

    100.dan u školi je međunarodni projekt koji se obilježava sredinom veljače kao 100. dan polaska učenika u školu (razred). 


    Ovaj dan učenici obilježavaju nizom zanimljivih i poticajnih aktivnosti kojima se kroz igru i aktivnosti istraživanja broja 100, želi potaknuti ljubav prema školi, školovanju i zanimljivom projektnom danu koji provode. Projekt je jednodnevni i provodi se određeni (100.dan) u školi, a to je ove godine 19.veljače 2021.

    100. dan škole obilježavamo na način da  integriramo sadržaje redovne nastave koji povezujem s brojem 100. na zanimljiv način, igrajući se, maštajući, razvijajući kreativnost i učeći koristiti IKT u nastavi u svrhu istraživanja, samog rada ili pak evaluacije ili desiminacije rada.

    Ove godine organizirali smo integrirani dan na način da su učenici kroz vođene aktivnosti ostvarili obrazovno – odgojne ciljeve i ishode u skladu s Kurikulumom nastavnih predmeta i međupredmetnih tema, razvili temeljne kompetencije te samostalnim i timskim radom razvili socijalne i građanske vještine, znanja i stavove na osobnoj i društvenoj razini

    Moto projekta jest "Sto dana pametniji" te želimo roditeljima prezentirati što smo to kroz ovu školsku godinu, tj. u prvih sto dana 2. razreda naučili.

    Dan smo podijelili na nekoliko aktivnosti koje su imale različite načine rada, pristup, ciljeve i ishode. Neke aktivnosti su se radile u parovima a neke individualno.

    Nekoliko dana prije smo u wordartu izradili smo plakate...

    Aktivnosti koje smo provodili :

    Naše aktivnosti https://wke.lt/w/s/f0-7x7

    1. aktivnost - na vrata smo zalijepili plakat i podijelili smo ulaznice za obilježavanje 100. dana škole u 2.b razredu.

    _Plakat_za_vrata-100._dan_kole (1).pdf

     

       

     

    2. aktivnost - izrezali smo naočale i krunu koje smo obojili i nosili smo ih tijekom cijelog 100. dana.

    Naočale.pdf

    kruna 1.pdf

     

    3. aktivnost - Ja na novčanici od 100 kuna

    Učenici su dobili zadatak istražiti tko se nalazi na novčanici od 100 kuna, koja znamenitost je na naličju novčanice i u kojemu se gradu nalazi. Drugi dio zadatka bio je nacrtati  sebe na novčanici od 100 kuna i napisati kojom zaslugom su se našli na njoj.

    Novčanica od 100 kn.pdf

     

    4. aktivnost  - učenici su trebali u tablicu ispisati svoje ime i tako popuniti 100 polja te otkriti koje im je slovo na broju 100.

    5. aktivnost - memory

    Učenici su trebali pronaći parove riječi koje u sebi imaju riječ STO - tj. povezati sličicu i riječ (npr. sličicu stopala sa riječi stopalo)

    https://learningapps.org/17592534

    6. aktivnost - složi sličicu - puzzle

    https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=05e874e4c681

    7. aktivnost

    Svaki par dobije plakat sa slikama nekih proizvoda i cijenama.

    Zadatak: IMATE TOČNO 100 KN. POKUŠAJTE IZRAČUNATI ŠTO SVE MOŽETE KUPITI ZA TIH 100 KN.

    U RAČUNANJU TREBA NASTOJATI DOĆI ŠTO BLIŽE BROJU 100.

    MOŽEŠ KUPITI I NEKOLIKO ISTIH PROIZVODA.

    Sto mogu kupiti za 100 kn.pdf

     

    7. aktivnost - Riješimo 100 zadataka... u skupinama

    100 zadataka MAT.pdf

     

    Tko je htio mogao je rješavati dodatni listić pizza od 100 dijelova - neki su uzeli za domaću zadaću

    100 dijelova pizza docx.pdf

     

    8. aktivnost - Kviz - u paru

    Rad su paru: Učenik baca kocku i odgovara na zadano pitanje (učiteljica zadaje pitanja iz HJ, MAT, PID u wordwallu). Ukoliko je par točno odgovorio boja onoliko polja koliko je dobio na kocki, a ako netočno odgovori ostaje na mjestu.

    https://wordwall.net/resource/11286397

    Pobjednik je onaj par koji prije oboji 100 polja.

    9. aktivnost - tjelovježba

    Učenici su dobili listić sa 6 vježbi (preskok vijače, zvijezda, čučnjevi, okretanje oko sebe, skakanje na jednoj nozi, skok u obruč i izvan). Zadatak je bio da svaki učenik upiše koliko puta će izvesti koju vježbu, a da je ukupni broj 100.

    matematika + tjelesni.pdf

     

     

    Na kraju dana su ispunili evaluaciju današnjih aktivnosti...

    Podijelili smo i diplome...

    Dobili smo i priznanje "Udruge Zvono"